¿Cuál es el objetivo del examen piloto para los certificados de cualificación de docentes de primaria y secundaria? ¿Cuáles son los principios fundamentales del piloto de reforma?

Bajo la guía de los requisitos generales de la reforma educativa nacional, implementaremos a fondo políticas educativas y esquemas de planificación educativa, con el propósito de formar un equipo de maestros de escuela primaria y secundaria de alta calidad, y con la guía de promover la tendencia de desarrollo de El profesionalismo docente, combinado con la reforma de los exámenes de calificación de los docentes de primaria y secundaria y los sistemas de registro oportuno, controla estrictamente la admisión de docentes, fortalece la construcción básica de la ética profesional y las capacidades educativas y docentes de los docentes, y promueve continuamente la mejora general de los docentes. 'estándares. De acuerdo con la reforma piloto del examen de calificación de docentes de primaria y secundaria, se establecerán los estándares nacionales de examen para el certificado de calificación de docentes y se mejorarán los tipos de preguntas del examen.

Fortalecer la ética profesional, la alfabetización psicológica, la capacidad de enseñanza y el potencial de desarrollo profesional de los docentes, reformar e innovar los formularios de examen, mejorar la gestión de los exámenes, mejorar la evaluación de los exámenes, orientar la reforma de la educación básica de los docentes, controlar estrictamente las admisiones de docentes. e integrar nuevos Se ha reformado el sistema de contratación abierta de docentes y se han mejorado gradualmente las condiciones de acceso de los docentes y los planes de gestión de "estándares nacionales, exámenes provinciales, contratación de condado y empleo escolar". Diseño del plan general e implementación paso a paso. El plan de diseño integral, el sistema de admisión de docentes y las reglas y regulaciones del examen del certificado nacional de calificación docente, priorizan los sitios de demostración en algunas áreas, aprenden de la experiencia y se abren gradualmente.

Orientación específica sobre particionamiento del sistema en función del tiempo. De acuerdo con los estándares de examen y el plan de estudios de enseñanza para los certificados de calificación de maestros de escuela primaria y secundaria y jardín de infantes formulados por el Ministerio de Educación, las provincias y regiones donde se encuentran los sitios de demostración los organizarán e implementarán de acuerdo con las condiciones reales, dando pleno juego a las conciencia, entusiasmo y creatividad; selección orientada a las personas, justa y equitativa. Con el propósito de alentar y atraer talentos destacados para dedicarse a la educación y la enseñanza, brinda a los candidatos servicios de exámenes profesionales y brinda ciertas oportunidades y estándares de conveniencia. Respetar la racionalidad, estandarización, equidad e imparcialidad del examen y seleccionar a los mejores para obtener el certificado de calificación docente.

Evalúa principalmente el conocimiento de los conceptos educativos, la ética profesional, las leyes y normas educativas que deben tener los aspirantes como docentes; la alfabetización científica y cultural, la comprensión lectora, la capacidad de expresión del lenguaje, el juicio lógico y el manejo de recursos de información en el aula; Conocimientos básicos de enseñanza, orientación estudiantil y gestión docente; conocimientos básicos de la industria de la materia (especialidad técnica), conocimientos y métodos de diseño, implementación y evaluación de planes de enseñanza, y capacidad de utilizar los conocimientos aprendidos para analizar y resolver problemas específicos en la enseñanza en el aula. .