Ejemplo 1: Las opiniones del profesor Hou son dignas de reconocimiento. En primer lugar, los artículos compilados en los libros de texto de la escuela secundaria deben reflejar un papel rector saludable y positivo; en segundo lugar, los importantes materiales de texto proporcionados a los estudiantes de secundaria contemporáneos tienen demasiado contenido sangriento, lo que engañará la perspectiva de la vida y los valores de los estudiantes de secundaria; ; finalmente, en la selección y edición de artículos, debemos considerar plenamente el discernimiento y la aceptación de los estudiantes de secundaria contemporáneos. Por lo tanto, los artículos compilados en los libros de texto de la escuela secundaria deben seleccionarse cuidadosamente y los artículos inapropiados de los libros de texto deben eliminarse. Ejemplo 2: Las opiniones del profesor Hou son parciales. En primer lugar, los artículos incluidos en los libros de texto de la escuela secundaria no necesitan ser demasiado rígidos en cuanto a los factores de contenido. Por ejemplo, extractos de obras famosas como "Water Margin" tienen un alto valor artístico. medio para que los estudiantes contemporáneos de secundaria comprendan y aprecien la cultura china. Algunos artículos pueden contener contenido sangriento, pero debemos creer que los estudiantes de secundaria contemporáneos tienen un cierto sentido del bien y del mal y no se dejarán engañar fácilmente. Por tanto, no es apropiado simplemente rechazar los artículos seleccionados.
Análisis de la pregunta del examen: El objeto de comentario de esta pregunta es "El punto de vista del profesor Hou". Al responder la pregunta, es mejor expresar el contenido específico del "punto de vista del profesor Hou" en una oración de punto de vista para evitar desviarse de su propio punto de vista por las siguientes razones. Por esta razón, el primer paso de los candidatos debería ser resumir las "opiniones del profesor Hou" en los materiales, es decir, "los tres artículos no deberían incluirse en los libros de texto de la escuela secundaria". Además, a la hora de explicar los motivos, primero nos centramos en la perspectiva de los estudiantes de secundaria y luego analizamos desde la perspectiva social y cultural, para que la explicación tenga una relación lógica más razonable.