Hay diferentes interpretaciones de la educación en la historia de la educación en el país y en el extranjero, pero hay una cosa básica en común. ¿Cuál es este punto básico?
Las similitudes entre la educación china antigua y occidental son principalmente de clase, ortodoxia, autoritaria, rígida y simbólica. La educación está básicamente separada del trabajo productivo; la educación está basada en clases y las escuelas se han convertido en un lugar para que la clase dominante cultive talentos; la educación es jerárquica y las personas de diferentes clases reciben una educación diferente. .
Datos ampliados
En la literatura china antigua, la palabra "educación" apareció por primera vez en "Mencius·Jinxinshang", mientras que los pensamientos educativos occidentales antiguos se remontan al período griego antiguo. donde muchos educadores. Sin embargo, en la antigua China las ideas educativas eran muy diferentes a las de Occidente. En la antigua China, la educación consistía en cultivar talentos para el país y educar para los intereses de la clase dominante.
En el antiguo Occidente, se consideraba que la educación era educar a las personas, y lo que querían mejorar era la cultura y los logros personales. En términos de forma organizativa, la educación china antigua estaba más centralizada, mientras que la educación occidental antigua estaba más descentralizada y tenía muchas escuelas educativas.
La educación es un fenómeno social, que surge de las necesidades de la vida social y, en última instancia, del trabajo productivo. La educación es una actividad social que cultiva a las personas y su función social es transferir la experiencia de producción y la experiencia de la vida social para promover el crecimiento de la nueva generación.
Desde esta perspectiva, la educación es un medio indispensable para el crecimiento de las nuevas generaciones y la continuación y desarrollo de la vida social. Es necesaria para todas las personas y todas las sociedades. En este sentido, la educación es una categoría eterna de la sociedad humana y siempre está en armonía con la sociedad humana. Además, con el desarrollo de la sociedad, el conocimiento acumulado por la humanidad se ha vuelto cada vez más abundante y el papel de la educación en el desarrollo social se ha vuelto cada vez más evidente.
Este fenómeno educativo se desarrolla con el desarrollo de la sociedad. A medida que la educación continúa desarrollándose, la comprensión de la gente sobre el primer nivel de educación también se profundiza constantemente, por lo que el significado de la educación también se desarrolla y profundiza constantemente.