Habilidades de alfabetización y escritura de estudiantes de secundaria
Calidad de los estudiantes de secundaria: La autoconciencia se refleja en una comprensión integral de la apariencia, la forma del cuerpo, el físico, las características fisiológicas, el estado de salud y la motivación psicológica, los intereses, las actitudes, las emociones, las habilidades, temperamento, carácter y carácter moral, sabiduría, ser capaz de aceptarse a sí mismo satisfactoriamente, esforzarse por desarrollarse y tomar la iniciativa para educarse. En el caso de defectos físicos irreparables, puedes aceptarlo con calma y no culpar a los demás ni buscar problemas.
En la práctica docente, a menudo nos encontramos con estudiantes individuales con barreras lingüísticas. Cómo comprender sus respectivas características y prescribir los medicamentos adecuados es la clave para ayudarles a superar los obstáculos. Para este tipo de estudiantes, creo que podemos educarlos y desarrollar su confianza en sí mismos con ejemplos de barreras del idioma que pueden autocorregirse y ser exitosos. Por ejemplo, un estudiante, Mo Yangmei, tartamudeaba mucho. Al responder la pregunta, tartamudeó durante mucho tiempo, su rostro se puso rojo y no podía decir una palabra. No la obligué a hablar, pero le conté la historia de Ma Zhihua, un joven de Shanghai, para animarla después de clase. Cuando Ma Zhihua estaba en la escuela secundaria, todavía tartamudeaba y tartamudeaba al leer textos. Con el estímulo y la orientación de sus profesores, trabajó duro para leer ensayos y poemas en voz alta en su tiempo libre para lograr su propio sentido del lenguaje. Después de una ligera mejoría, recitó y respondió preguntas en clase para ejercitar su valentía. Al ser superficial, no sólo se deshizo de la barrera del idioma, sino que también ingresó con éxito al departamento de filosofía de la Universidad de Fudan. En la reunión de defensa de la tesis de graduación, su suave y encantadora defensa obtuvo grandes aplausos. Esta historia inspiró mucho a la estudiante y ella estaba decidida a superar todas las dificultades y la tartamudez. Después de más de un semestre de formación, pudo responder preguntas libremente y luego tomó la iniciativa de inscribirse en el concurso de debate entre escuelas y ganó el campeonato. Este es un buen ejemplo para que los estudiantes de secundaria se esfuercen por desarrollarse y tomen la iniciativa en la autoeducación.
Calidad de los estudiantes de secundaria: La conciencia de superación personal se refleja en tener ideales y metas de vida, y estar convencido de que la propia existencia es valiosa y significativa para la sociedad y la humanidad. Establezca ideales elevados para alcanzar sus ideales, puede fijarse metas prácticas.
Los estudiantes de secundaria se encuentran en la etapa de crecimiento y sus principales tareas son aprender conocimientos culturales y científicos y mejorar el cultivo moral. En el proceso de aprendizaje de conocimientos culturales, es imposible aprender bien sin sufrir. Aprender es un trabajo duro. Si sientes que no es amargo, entonces sólo hay dos posibilidades: una es superar la etapa amarga, aprender el interés, el gusto y la dulzura. Una es que no existe un umbral para el aprendizaje. Como dice el refrán:? Si no trabajas duro, ¿tu jefe estará triste? . Cuando eres joven, es el mejor momento para aprender. ¿Sabes que el filo de una espada surge del afilado y las flores del ciruelo del frío glacial? . Tener ideales y logros es la ambición de todo estudiante de secundaria, y también es el sentido de superación personal que deben tener los estudiantes de secundaria.
Calidad de los estudiantes de secundaria: La conciencia de autocontrol se refleja en tener conceptos morales y legales, acatar la ética social, códigos de conducta y leyes, acatar las disciplinas escolares, poder controlar el propio comportamiento. , corrigiendo activamente deficiencias y estandarizando y socializando el comportamiento.
Este artículo toma como ejemplo la incapacidad de los estudiantes de secundaria para enamorarse para ilustrar la importancia del autocontrol entre los estudiantes de secundaria. ¿A qué llamamos escuela secundaria? ¿Temporada de flores? Cuando las flores florecen, es el momento de absorber el conocimiento y la nutrición y disfrutar del sol de la educación. Si las flores se marchitan prematuramente, el fruto se volverá amargo. Además, es posible que los estudiantes de secundaria no comprendan realmente el significado del amor. La falta de conocimiento, una carrera fallida y el enamoramiento demasiado temprano no afectarán su salud física y mental y perderán un futuro brillante. Por lo tanto, los estudiantes de secundaria deben controlar su comportamiento durante la etapa de aprendizaje, cumplir con la disciplina escolar y tener un fuerte autocontrol.
Cualidades de los estudiantes de secundaria: La autoestima se refleja en la voluntad de interactuar con los demás, la capacidad de establecer buenas relaciones con compañeros, profesores y amigos, el respeto y la cortesía hacia los mayores; compañeros de clase. Compasión, respeto y cuidado hacia los niños y las personas con discapacidad.
¿Aún recuerdas el Libro de los Cambios? Xianhui, ¿llevando cosas? 2 declaración. Explica que una persona moral debe ser tan dura como la tierra, de mentalidad amplia, de voluntad noble, estricta consigo misma e indulgente con los demás cuando trata con los demás. ¿así que lo que? Xianhui, ¿llevando cosas? Se requiere que una persona tenga una moral elevada, sea capaz de cuidar y amar a los demás y manejar las relaciones entre personas con integridad y amabilidad. En resumen, respetar a los demás es la forma más eficaz de pedirles a los demás que te respeten a ti mismo.
Cualidades de los estudiantes de secundaria: La conciencia del autocontrol se refleja en la estabilidad emocional, el optimismo, la no violación de la disciplina por impulso, la ausencia de ansiedad por dificultades de aprendizaje, vivaces, alegres y llenos de vitalidad.
Algunos estudiantes de secundaria tienen mal genio, retraso en el pensamiento, comportamiento descuidado y son propensos a violar la disciplina.
¿Especialmente con? ¿Son leales los mafiosos? ,?¿hombre? Por ejemplo, los estudiantes de secundaria con tendencias ideológicas equivocadas son propensos a violar leyes y regulaciones y destruir impulsivamente su futuro.