Pasos para reformar la educación secundaria vocacional

A partir de 2009, se implementará gradualmente la educación vocacional secundaria gratuita, comenzando con los estudiantes de agricultura y los estudiantes de familias rurales pobres. China considera la educación vocacional como el foco del desarrollo educativo y la promueve vigorosamente para lograr un desarrollo revolucionario. Al mismo tiempo, China ha adoptado una serie de medidas para hacer la educación vocacional más atractiva para los estudiantes. Los estudiantes que reciben educación vocacional a partir de los 90 años pueden disfrutar de un estipendio de 1.500 yuanes por año. Gracias a una serie de medidas alentadoras, la educación secundaria vocacional de China ha logrado un gran desarrollo en los últimos años. La escala de la educación ha sido aproximadamente equivalente a la de las escuelas secundarias ordinarias, haciendo realidad la intención estratégica del ajuste estructural. En 2008, la educación secundaria profesional de mi país matriculó a 8.654,38 millones de estudiantes y en 2009 se matricularán 8,6 millones de estudiantes, superando el número de estudiantes de secundaria ordinaria. Debido a que la educación vocacional está orientada al servicio y al empleo, la ideología rectora es más clara y el desarrollo general está lleno de vitalidad. La tasa de empleo de los estudiantes de educación secundaria profesional en mi país se ha mantenido por encima del 95%. Aunque la inversión en educación vocacional es alta, la puerta a la educación vocacional secundaria estará abierta a cualquier graduado de la escuela secundaria que lo desee. Con la ayuda del sistema financiado por el estado y el sistema gratuito que pronto se implementará, todos los estudiantes de familias pobres pueden permitirse asistir a la universidad y recibir educación vocacional, y el estado brindará apoyo integral. Además de implementar gradualmente la educación vocacional secundaria gratuita, el siguiente paso es mejorar la calidad de la educación vocacional. Es necesario mejorar la calidad de los talentos de la educación vocacional a un nivel superior, que no sólo satisfaga las necesidades de la construcción económica, sino que también brinde a cada estudiante un espacio más amplio para el desarrollo de la vida.

Necesita mejorar

En lo que al plan de estudios se refiere, necesita mejorar. Los cursos de educación secundaria profesional se centran principalmente en la teoría básica. Debido a que la mayoría de los estudiantes son estudiantes de secundaria, los empleadores ahora exigen que los empleados dominen no solo los conocimientos básicos sino también las habilidades más avanzadas. Por lo tanto, los estudiantes que se gradúan de la educación secundaria vocacional deben seguir estudiando cursos vocacionales.

También es necesario mejorar las cualificaciones académicas. Aunque ahora los empleadores buscan principalmente habilidades y destrezas al contratar personas, las calificaciones académicas son un trampolín hacia el empleo y un título de escuela secundaria técnica obviamente no es suficiente. Hoy en día, hay cada vez más estudiantes universitarios y universitarios.

Entonces, en términos de los dos puntos anteriores, los estudiantes que se gradúan de las escuelas secundarias vocacionales necesitan mejorar sus cursos de educación vocacional y sus calificaciones académicas.

La educación profesional secundaria rural será gratuita este año.

2012 165438 A las 20:00 horas del 13 de octubre, el Ministro de Educación, Yuan Guiren, presentó que recientemente el Consejo de Estado decidió implementar la educación secundaria profesional gratuita en las zonas rurales a partir de este semestre de otoño y ampliar el alcance del programa. Política de educación vocacional secundaria gratuita para todos los estudiantes rurales, carreras relacionadas con la agricultura urbana y estudiantes de familias con dificultades financieras. Esta es otra medida importante adoptada por el gobierno chino después de la implementación integral de la educación obligatoria gratuita durante nueve años en las zonas urbanas y rurales. Es un hito en la historia del desarrollo de la educación vocacional en mi país.

La introducción de esta política se basa principalmente en cuatro consideraciones: En primer lugar, apoyar el desarrollo rural y mejorar la calidad de los trabajadores rurales. El segundo es dar importancia a la formación profesional y aumentar aún más su atractivo. El tercero es promover la equidad educativa y reducir la carga financiera de los estudiantes rurales. El cuarto es acelerar aún más la popularización de la educación secundaria en nuestro país.

Para garantizar que esta política en beneficio del pueblo se implemente verdaderamente, el siguiente paso será centrarse en tres tareas: Primero, hacer un buen trabajo en publicidad e interpretación de la nueva política, para que la nueva política de ayuda estudiantil se convertirá en un nombre familiar y la gente comprenderá las políticas de educación urbana y rural gratuita y de educación vocacional secundaria gratuita en las zonas rurales. El segundo es garantizar que los fondos de los estudiantes se paguen en su totalidad y a tiempo. El tercero es fortalecer la supervisión y la gestión para garantizar la implementación fluida de las políticas y satisfacer a los estudiantes y las escuelas.

Guangzhou revisó y aprobó la ampliación de la política de gratuidad de matrícula para la educación secundaria vocacional.

Los dictámenes de implementación proponen que a partir del semestre de otoño de 2012, se eximirán de pagar las tasas de matrícula a todos los estudiantes rurales (incluidos los de condado y las ciudades), los estudiantes relacionados con la agricultura urbana, los estudiantes urbanos subvencionados y los estudiantes de familias con dificultades financieras (excepto para estudiantes con especialización en arte y actuación); la beca nacional para escuelas secundarias vocacionales se ha ajustado gradualmente desde el primer y segundo grado de las escuelas secundarias vocacionales para estudiantes formales de tiempo completo en áreas rurales (incluidos condados y ciudades). ) y estudiantes urbanos de familias con dificultades financieras hasta estudiantes formales de tiempo completo en carreras relacionadas con la agricultura y carreras no relacionadas con la agricultura de familias con dificultades financieras.

Al mismo tiempo, para garantizar el funcionamiento normal de la escuela, las escuelas secundarias profesionales públicas están subvencionadas con fondos financieros en el primer, segundo y tercer año académico de acuerdo con el número de estudiantes que disfrutan de la política de gratuidad y el costo de la matrícula. estándar de subsidio gratuito (el monto base es 3.500 yuanes/año-estudiante). La reunión señaló que con el desarrollo y la transformación económica y social de Guangzhou, se necesitará una gran cantidad de talentos calificados. Los departamentos municipales pertinentes deberían, en función de las necesidades del mercado, incluir en el catálogo de carreras de apoyo la atención a personas mayores, el trabajo social, la enfermería y otras especialidades que actualmente escasean en Guangzhou, ampliar adecuadamente la tasa de matriculación y, al mismo tiempo, fortalecer la formación. de médicos generales, conductores de autobuses y otros talentos.