¿Cuál es el trasfondo de las diferencias en los conceptos de educación familiar entre China y Occidente?
(1) Prestar atención a los comportamientos y hábitos de la vida diaria
●Padres occidentales: enséñeles diariamente desde la infancia.
Los padres occidentales conceden gran importancia a educar a sus hijos en los comportamientos y emociones diarios, respetar a los demás en términos de sentimientos internos y cultivar comportamientos y hábitos en la vida diaria.
●Padres chinos: Ignorando la "educación para ser un ser humano"
Sin embargo, los padres y maestros de jardín de infantes de nuestro país a menudo están divorciados de la realidad del desarrollo psicológico de los niños. Por ejemplo, en los jardines de infancia proponen educación sobre el patriotismo, el heroísmo revolucionario y el gran idealismo, pero ignoran hábitos básicos de comportamiento y buenas interacciones interpersonales, que son adecuados para las etapas de desarrollo de los niños.
Hemos estado hablando de educación paso a paso, que no sólo es aplicable a la educación intelectual y la educación del conocimiento, sino también a la educación moral en la vida y el trabajo. En la actualidad, nuestros hijos tienen conceptos morales indiferentes y un desarrollo social deficiente. Esto no es ajeno al hecho de que los padres descuidan la "educación para la vida" más básica de sus hijos.
Dejemos que los niños aprendan a ser independientes
●Padres occidentales: Dejen que los niños aprendan a ser independientes por sí solos.
Los padres occidentales generalmente creen que los niños tienen la capacidad de autorreflexionar y educarse. Los niños deben trabajar duro, vivir solos, ser felices con el trabajo duro, adquirir diversos conocimientos y aprender diversas habilidades mediante actividades prácticas. Permitir que los niños hagan lo que pueden hacer es una señal de respeto hacia el niño.
Por ejemplo, en Occidente se dan muchas situaciones como ésta: el padre o la madre camina delante, y el niño que acaba de aprender a caminar lo sigue detrás. Creen que es muy importante cultivar la independencia de los niños.
●Padres chinos: proteger los distintos niveles de cariño.
Los padres chinos temen que sus hijos choquen entre sí, por lo que a menudo los abrazan o tiran de ellos.
(3) Dejar que los niños se desarrollen naturalmente
●Padres occidentales: Dejar que los niños se desarrollen libremente.
Los occidentales tienen un deseo relativamente débil de que sus hijos se hagan famosos y formen una familia. No diseñan minuciosamente el futuro de sus hijos, sino que prestan atención al libre desarrollo de sus hijos y se esfuerzan por convertirlos en seres sociales que puedan adaptarse a diversos entornos y tengan la capacidad de sobrevivir de forma independiente.
Su educación familiar se basa en cultivar el espíritu pionero de los niños y convertirlos en una persona autosuficiente.
Basándose en este concepto, muchas familias de los países occidentales conceden gran importancia a la autoformación de sus hijos desde una edad temprana. Generalmente creen que el crecimiento de los niños debe depender de su propia fuerza, por lo que deben cultivar y ejercitar la autosuficiencia y la capacidad de vida independiente de sus hijos desde una edad temprana.
Por ejemplo, hacer que los niños conozcan el valor del trabajo desde pequeños, dejar que ellos mismos reparen y monten motocicletas, y compartir el trabajo de cortar el césped, pintar casas, reparaciones sencillas de carpintería, etc. Además, tengo que salir a hacer trabajos ocasionales, empujar la cortadora de césped en verano, palear nieve en invierno y barrer hojas caídas en otoño. El trabajo que los niños occidentales han realizado desde la infancia, como repartir periódicos, es en sí mismo un entrenamiento del espíritu de trabajo duro. En el frío invierno, cuando los niños chinos de su misma edad todavía duermen profundamente en edredones calientes, los niños occidentales ya se levantan y reparten periódicos puerta a puerta.
Esto puede parecer "cruel" para los padres chinos que adoran a sus hijos, pero es esta educación aparentemente "cruel" la que crea las habilidades para la vida independiente y autosuficiente de los niños occidentales. En este sutil proceso, los niños se convierten gradualmente en ciudadanos con capacidades de supervivencia independientes y un sentido de responsabilidad social.
●Padres chinos: Altas expectativas y sólo se centran en el aprendizaje.
Muchos padres en China están ansiosos por que sus hijos triunfen, por lo que imponen altas exigencias que exceden el nivel real de sus hijos, alientan a sus hijos a derrocar sus talentos y tienen una actitud de odiar que el hierro no puede convertirse en acero. , que es omnipresente en sus familias.
En el proceso de crecimiento de los niños, los padres no solo prestan más atención a la vida, sino que también se preocupan más por el aprendizaje de sus hijos. Para que sus hijos tengan un buen desempeño en la escuela, los padres no permitirán que sus hijos hagan nada más que estudiar en el futuro. Parece que estudiar bien lo es todo, pero prestan poca atención a su capacidad para vivir de forma independiente, adaptabilidad social, salud mental, sentimientos morales y ciudadanía, y algunos incluso lo ignoran por completo. Desde el nacimiento hasta la edad adulta, los padres preparan casi todo para sus hijos, como cocinar, lavar la ropa, limpiar, ahorrar dinero para que sus hijos vayan a la universidad, viajar al extranjero, casarse, criar hijos, etc.
Aunque nuestros padres esperan que sus hijos sean talentosos y felices, esa educación familiar no puede hacer que los niños sean talentosos ni felices, porque la competencia social no es sólo una competencia de conocimiento e inteligencia, sino también una batalla de inteligencia. voluntad, estado mental y vida.
Presta atención a la comunicación espiritual con los niños.
●Padres occidentales: comunicarse con frecuencia y prestar atención a la salud mental.
Los padres occidentales prestan más atención al cultivo de la psicología saludable de los niños, por lo que prestan gran atención a la comunicación emocional con sus hijos y se preocupan por las necesidades psicológicas de sus hijos.
Los padres consideran la educación feliz como un contenido educativo importante. A menudo discuten los problemas con sus hijos y están dispuestos a discutir cosas con sus padres cuando sus hijos no están contentos.
La investigación psicológica muestra que una psicología saludable es muy importante para el éxito de un niño y la formación de una personalidad sana.
●Padres chinos: prestan más atención a las necesidades físicas e ignoran las psicológicas.
Sin embargo, en la vida real, muchos padres en nuestro país hacen todo lo contrario. En la vida diaria, básicamente se centran en las necesidades físicas de sus hijos, prestan poca atención o incluso ignoran sus necesidades psicológicas, e ignoran el cultivo de la psicología saludable de los niños y el temple de su carácter y voluntad.
De esta forma, hasta cierto punto, la resistencia psicológica del niño es demasiado baja para soportar la presión y los reveses de la vida. Incluso una pequeña cosa puede deprimirlo, hacerle decadente, contraproducente, huir de casa a voluntad o incluso suicidarse y cansarse del mundo. Estos incidentes han sido comunes en los medios de comunicación en los últimos años y la mayoría de ellos son el resultado de bajos niveles de educación familiar. Para ser más precisos, son tragedias causadas por la negligencia de los padres a la hora de cultivar una psicología saludable en sus hijos.
Los niños necesitan respeto y comprensión.
●Padres occidentales: respetan y comprenden la psicología y las elecciones de sus hijos.
Los padres occidentales generalmente creen que los niños son individuos independientes desde el día en que nacen, con su propia voluntad y personalidad independientes.
No importan los padres, profesores o familiares y amigos, ellos no tienen ningún privilegio para controlar y limitar su comportamiento. En la mayoría de los casos, no pueden tomar decisiones por sus hijos. Se trata de hacer que los niños se sientan dueños de sí mismos. Incluso bajo cualquier circunstancia, los padres deben considerar, respetar y comprender cuidadosamente la psicología de sus hijos.
●Padres chinos: Dominan y exigen a sus hijos que obedezcan sus propios deseos.
La mayoría de padres en China exigen que sus hijos sean obedientes y obedientes.
(6) Animar a los niños a innovar y explorar.
●Padres occidentales: fomentar la innovación y la exploración.
Los padres occidentales "fomentan la innovación", mientras que los padres chinos suelen estar "satisfechos con la clonación". El primero anima a los niños a superar a sus predecesores, mientras que el segundo les enseña a detenerse delante de sus predecesores.
Los padres occidentales creen que los niños tienen las mismas habilidades prácticas y de investigación independiente que los adultos, y pueden crear un entorno y una atmósfera propicios para cultivar la creatividad de los niños con una actitud tolerante. A menudo adoptan una actitud positiva hacia el comportamiento exploratorio de los niños, los animan a expresar diferentes opiniones sobre la vida y exploran activamente los problemas.
Incluso si los padres piensan que el comportamiento de sus hijos no tiene ningún efecto positivo, no interferirán demasiado, sino que dejarán que sus hijos reconozcan gradualmente sus propios problemas a través de su propia exploración y los corrijan.
●Padres chinos: a menudo contentos con la “clonación”
La mayoría de los padres en China tienen una actitud negativa hacia las actividades exploratorias de sus hijos. A menudo consideran que las "actividades de exploración" de los propios niños son "una tontería" y las impiden.
Por ejemplo, si un niño estadounidense desmonta un despertador en casa, la mayoría de los padres lo elogiarán. De lo contrario, muchos padres instalarán despertadores con sus hijos e incluso animarán a sus hijos a desmontarlos y reinstalarlos. Sin embargo, si los niños chinos desmontan el despertador de su casa, aunque puedan volver a colocarlo, pocos se atreverían a decírselo a sus padres.
Bajo la estricta disciplina de sus padres, los niños suelen desarrollar chispas creativas.