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Condiciones para el funcionamiento de la escuela secundaria Shangrao

La escuela secundaria Shangrao está ubicada en la esquina noreste de la intersección de la avenida Guangxin y la avenida Sanqingshan en el centro administrativo de la ciudad de Shangrao, provincia de Jiangxi, con una inversión total planificada de 230 millones de yuanes. Según el sitio web oficial de la escuela en 2013, cubre un área de 287 acres, incluidas instalaciones de enseñanza como edificios de enseñanza, edificios de laboratorio, edificios de complejos de enseñanza, salas de calidad integral, pista y campo de plástico estándar de 400 metros y otros. instalaciones deportivas, 24 canchas de baloncesto, 12 canchas de voleibol y 8 canchas de bádminton Campus, apartamentos para estudiantes, comedores para estudiantes, salas de servicio para profesores y otras instalaciones de vivienda. En particular, la plaza central de 100.000 metros cuadrados y el paseo marítimo de 100 metros son magníficos y hermosos. Las aulas, laboratorios, salas de informática, bibliotecas y salas de lectura electrónica están equipadas con equipamiento moderno. Hay muchos tipos de flores, plantas y árboles en el campus, y paisajes como la montaña Zhuangyuan, el lago Soho y las esculturas de piedra tienen ricas connotaciones culturales.

En la planificación y el diseño, se deben seguir los principios de aplicabilidad, seguridad, economía, belleza, comodidad, higiene y bajas emisiones de carbono, se debe utilizar racionalmente la topografía y las formas del terreno y se debe llevar a cabo el diseño. según "un centro, dos ejes y tres zonas" para lograr la unidad armoniosa de función de uso, función educativa y función estética. La proporción de superficie construida es 0,5, la densidad de construcción es 13,85 y la proporción de espacios verdes es 40,5, lo que refleja plenamente las características de modernización, jardinería y ecología. La escuela secundaria Shangrao es uno de los proyectos clave del gobierno municipal de Shangrao en 2010. La cinta se cortó en febrero de 2010. 1. Enseñar filosofía: sentar una base sólida, enfatizar el autoestudio, comprender el proceso, buscar métodos y mejorar la alfabetización.

Principios de enseñanza: promover la enseñanza a través de la investigación, promover la enseñanza a través del aprendizaje y promover el aprendizaje a través de la práctica.

Medidas didácticas: concentración adecuada, repetición de ciclos, entrenamiento en lectura y enseñanza al alumno de acuerdo con su aptitud.

Ideas para enseñar inglés: ideas para enseñar diversas materias, como usar el inglés y disfrutarlo (omitido).

El modelo de enseñanza en el aula adopta el "método de enseñanza de generación de planes de estudio" para lograr un "aprendizaje eficaz y una enseñanza dinámica"

2.

La educación moral en las escuelas se basa en el concepto de educación moral. La educación moral debe formar dos líneas centrales: una es la educación patriótica basada en la promoción de la excelente cultura tradicional de China y las excelentes virtudes tradicionales de un ciudadano moderno; alfabetización orientada al pionero y la innovación. De 2010 a 2013, los profesores y estudiantes de la escuela secundaria Shangrao lograron buenos resultados en concursos de enseñanza provinciales y municipales, concursos de aprendizaje basado en investigación, concursos de material didáctico, concursos de ensayos y concursos de materias. Los profesores han publicado artículos didácticos de alta calidad al nivel o superior. muchas veces a nivel provincial. Al mismo tiempo, damos gran importancia a la implementación concienzuda de la nueva reforma curricular y organizamos a maestros destacados para desarrollar el currículo escolar. La serie "Study Case Navigation" ha publicado con éxito más de 24 volúmenes y se ha compilado y publicado el curso de educación moral "Laving the Cornerstone of Life". Establecer un "Estudio de Maestros Famosos" para que los maestros de nivel especial planifiquen de manera integral los conceptos de las materias y ofrezcan cursos educativos sobre cultura tradicional y ciudadanía moderna; Gracias a una gestión estricta, en cada examen final de la ciudad, las puntuaciones de los estudiantes de la escuela secundaria Shangrao han mejorado significativamente en comparación con escuelas similares, ubicándose entre las mejores.

En el otoño de 2011, la escuela secundaria Shangrao abrió una escuela intensiva para reservar profesores de alta calidad. En ese momento, la escuela acababa de establecerse y no era muy conocida en la sociedad, por lo que era muy difícil reclutar estudiantes. Finalmente, el departamento de tutoría inscribió a 168 estudiantes (incluidos 5 estudiantes de primer año y 163 tutores). La base general de estos estudiantes es relativamente pobre. Entre los 163 tutores, sólo 3 obtuvieron puntuaciones de primer nivel en el examen de ingreso a la universidad el año pasado, y sólo 25 obtuvieron puntuaciones de segundo nivel o superiores. Con los esfuerzos conjuntos de los líderes de la escuela secundaria Shangrao y todos los maestros y estudiantes de la escuela secundaria superior, el departamento de tutoría de la escuela secundaria Shangrao logró resultados gratificantes en el examen de ingreso a la universidad de este año. Hay 21 estudiantes de primer año y 72 estudiantes de segundo año. La puntuación más alta en ciencias es 638 y la puntuación más alta en artes liberales es 598. La tasa de admisión en línea de primer año es 12,5 y la tasa de admisión en línea de segundo año. año y superiores es 42,9, lo que muestra la mayor mejora. Lema de la escuela: Establecer una escuela con integridad moral y establecer personas.

Espíritu escolar: comprensión y sabiduría, búsqueda de la verdad y búsqueda de la paz.

Estilo de enseñanza: Ser honesto, meticuloso y conocedor.

Estilo de estudio: confianza, buen pensamiento, cooperación e innovación. Desde 2013, han aparecido varios clubes en el campus para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, incluidos clubes de música, clubes de radio, clubes de hip-hop, clubes de fútbol, etc. , enriquecer la vida cultural de los estudiantes.

El club benéfico de la escuela organizó el evento de recaudación de fondos "Ya'an Don't Cry" e invitó a los destacados profesores de música Wu Xingyun, Wang Nengzhong y al presidente del club de música de la escuela secundaria Shangrao, Zhu, a cantar con fines benéficos y recaudar fondos. Las ganancias fueron entregadas inmediatamente al Coordinador de la Cruz Roja de la ciudad de Shangrao.

上篇: Como una de las cuatro civilizaciones antiguas, ¿qué cultura única tiene China? 下篇: Encuesta sobre el dinero de bolsillo de los estudiantes de secundariaEncuesta sobre el dinero de bolsillo de los estudiantes de secundaria Con la mejora del nivel de vida, los estudiantes tienen cada vez más dinero de bolsillo a mano. Muchos estudiantes no tienen ningún plan a la hora de utilizar su dinero de bolsillo y desarrollan malos hábitos o incluso defectos morales, lo que preocupa mucho a profesores y padres. Según una encuesta realizada por Fang Lin, profesor de lenguas extranjeras de escuela primaria, después del Festival de Primavera, muchas clases tienen más de 100.000 yuanes en "dinero de año nuevo". Los padres dan a sus hijos dinero de bolsillo, que los estudiantes pueden utilizar cuando se encuentran con emergencias temporales en su estudio y vida diaria, como el almuerzo, la compra de guías de estudio, salir a dar un paseo o mostrar amor a los necesitados, etc. ¿Pero los padres darán a sus hijos dinero de bolsillo en función de sus necesidades? Entonces, cómo guiar correctamente a los niños para que usen el dinero de bolsillo, mis puntos de vista son los siguientes: 1. Inducir a los niños a establecer valores de consumo correctos; 2. Ayudar a los niños a comprender su propio conocimiento de consumo; 3. Enseñar a los niños a usar el dinero en el lugar correcto; 4. Animar y guiar a los niños a participar en los ahorros bancarios; cuentas de ingresos y gastos. En la actualidad, los estudiantes de secundaria tienen serios problemas, como conceptos débiles de gestión financiera y malos hábitos de consumo. Es responsabilidad de las familias, las escuelas y la sociedad ayudar a los jóvenes a establecer una conciencia básica y correcta de gestión financiera y cultivar las capacidades de gestión financiera necesarias para. futuro desarrollo económico y social. El maestro Dai sugirió que los padres deberían prestar atención a los siguientes principios al dar dinero de bolsillo a sus hijos: (1) El dinero de bolsillo debe entregarse a los niños con regularidad, puntualidad y alegría. Cuanto mayor sea el niño, más conscientemente los padres deben darles dinero de bolsillo a sus hijos, a tiempo y en persona. La disciplina es la clave para que los niños aprendan a gastar el dinero. (2) Trate de darles a los niños la menor cantidad de dinero posible por adelantado; Según la cantidad acordada de antemano, darles a los niños ni más ni menos dinero de bolsillo puede ayudarlos a aprender a equilibrar sus gastos (3) La cantidad de dinero de bolsillo debe determinarse de acuerdo con lo que se espera que hagan los niños; debe restringir el comportamiento de consumo de sus hijos, estipular especialmente claramente qué dinero (como el dinero para el almuerzo) debe usarse para fines especiales y supervisarlo estrictamente para que sus hábitos de consumo sean consistentes con las regulaciones y valores familiares (5) a medida que el niño crece; mayores, puede aumentar gradualmente la cantidad que el niño puede. El dinero de bolsillo gratuito permite a los niños aprender a tomar las decisiones correctas al gastar dinero (6) No utilice el dinero de bolsillo para comprar el amor de los niños por sus padres; Seleccionamos aleatoriamente a 100 estudiantes de secundaria de entre 15 y 17 años dentro y fuera de la escuela para realizar una encuesta. Los resultados muestran que el 57% de los estudiantes de secundaria tienen más de 100 yuanes de dinero de bolsillo al mes. Entre ellos, el 22% puede gastar 200 yuanes o más en dinero de bolsillo mensual, el 35% puede gastar 200 yuanes o menos, el 38% puede gastar 50 yuanes o más y el 5% puede gastar 50 yuanes o menos. El consumo actual de dinero de bolsillo de los estudiantes de secundaria es el siguiente: 1. El consumo de teléfonos móviles parece ser un tema candente entre los estudiantes de secundaria. Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, los teléfonos móviles han entrado silenciosamente en la vida de las personas. Los teléfonos móviles no sólo se han convertido en una necesidad para los adultos, sino que también han comenzado a volverse populares entre los estudiantes de secundaria. Hoy en día, no es nada nuevo que los estudiantes de secundaria lleven teléfonos móviles. Por no hablar de que tienen dos o tres teléfonos móviles. Pagar por teléfono también se convertirá en una de las tendencias del dinero de bolsillo. Según las encuestas, la mayoría de los estudiantes de secundaria gastan entre 50 y 100 yuanes en teléfonos móviles, y sólo unos pocos gastan menos de 50 yuanes. Un chico de secundaria dijo a los periodistas que uno de sus compañeros de clase gastó 100 yuanes en llamadas de teléfono celular por la tarde. 2. En la encuesta sobre el consumo de favores, los estudiantes encontraron que el “consumo de favores” de sus compañeros está aumentando rápidamente. Casi todos los estudiantes utilizan su dinero de bolsillo para comprar regalos para sus compañeros en sus cumpleaños o días festivos. La mayoría de los gastos rondan los 50 yuanes. La mayoría de los estudiantes creen que los regalos son demasiado baratos para regalarlos, por lo que los costos aumentan día a día. Una niña de segundo grado dijo a los periodistas: "Generalmente, tratar a los invitados en mi propio cumpleaños cuesta entre 200 y 300 yuanes. Todo este dinero es mi propio dinero de bolsillo. También hay gastos para los cumpleaños de los estudiantes o regalos navideños. Si hay dos o tres compañeros de clase en un mes, si cumples años al mismo tiempo, estarás 'sangrando' este mes". 3. Consumo de entretenimiento En la sociedad actual, cada vez hay más estrellas del pop, los últimos "éxitos de taquilla" están llegando. uno tras otro, y los últimos cómics nacionales y extranjeros también van surgiendo uno tras otro. Durante la entrevista, se reveló que casi todos los estudiantes tienen su propio ídolo, y algunos estudiantes están interesados ​​en comprar CD, DVD, cintas u otros productos relacionados de celebridades y nunca se cansan de hacerlo. Los niños muchas veces no saben cómo controlar este tipo de consumo y lo consideran su propio sustento espiritual.

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