Experiencia en preparación para el examen de cuarto año de secundaria.
El CET-4 2017 se celebrará en abril. Estudiantes, ¿cómo se están preparando? Recopilé mi experiencia de preparación para el examen de 2018. Bienvenido como referencia. Espero que te ayude a prepararte para el examen.
Listening
¿Cómo reflejar el profesionalismo de los exámenes de listening de cuarta y octava carrera? Se trata de una encuesta sobre la comprensión auditiva de noticias en inglés. Los exámenes CET-4 y CET-6 para carreras que no hablan inglés no requieren preguntas similares, pero las carreras de inglés sí. Además, la capacidad de comprensión auditiva de las noticias en inglés también es, hasta cierto punto, un punto de referencia importante para medir si una persona puede aprobar la prueba de comprensión auditiva en inglés. Si desea dominar rápidamente los puntos clave de la escucha de noticias CET-4 y CET-6, preste atención a los siguientes puntos:
Comandos
Escuche el dictado al menos una vez. al día y comprenda cada frase. No sea descuidado, escúchelo varias veces.
Puede haber algunas palabras u oraciones que no puedas escuchar al principio, pero a medida que escuches más, solo aparecerán algunos artículos y preguntas en singular y plural. Una semana antes del examen, tomaré el dictado de preguntas anteriores para aumentar mi confianza y familiarizarme con el examen. (Las preguntas reales generalmente son más fáciles)
Conversación
Entrena tus oídos durante al menos media hora todos los días y comprende más del 80%. Preste mucha atención al escuchar. Esta pieza es la más fácil y puedes elegirla con solo escucharla.
Canal; párrafo
Algunas de las preguntas aquí se pueden elegir correctamente sin escuchar, lo cual es más lógico. Entonces, si no lo entiende, simplemente elija basándose en el sentido común. Si no lo sabes, elige el más largo.
NoticiasˌMensaje
El texto original puede ser un poco rápido y las palabras pueden no ser comunes en la vida diaria, pero si escuchas más, ¿lo descubrirás? ¿Vocabulario de noticias? ¿Solo los que aparecen con frecuencia, como? Rehén", "evacuación", etc. Además, las noticias deben defender principios, ¿no? Elige lo que escuchas. Así es. (Muchas personas tal vez no lo entiendan, pero todos lo eligen. Este es el significado de la pregunta. Escucha No es difícil, y no es difícil hacerlo)
Gramática y Vocabulario
En los últimos años, el 50% de las partes de gramática y pronunciación del examen CET-4. Son palabras, frases y frases. Aproximadamente el 50% del uso es estructura gramatical. Aunque esta pregunta no representa gran parte de la puntuación total, es bien sabido que tiene un gran impacto en todos los elementos del cuarto año de secundaria. escuela como base para evaluar el dominio del inglés de los candidatos, porque el aprendizaje de cualquier idioma extranjero comienza con el vocabulario y la gramática, y dominar la cantidad y profundidad del vocabulario refleja el nivel de inglés de una persona en cierto sentido. Particularmente importante para lograr buenos resultados en el cuarto año de la escuela secundaria. Pero no podemos hacer tutorías a corto plazo. Solo podemos confiar en la acumulación diaria.
Mirando las preguntas de los exámenes de los últimos años. , podemos encontrar:
1. El alcance de las preguntas de gramática. Muy amplio. Preguntas del examen en los últimos años: casi todas las partes del discurso; uso de tres verbos. ; uso de tiempos verbales, modos subjuntivos y verbos modales; caso nominativo independiente, concordancia sujeto-verbo, inversión, conocimientos gramaticales básicos como énfasis y estructura paralela.
2. elementos, que también son recurrentes, como el modo subjuntivo, cláusula adverbial, cláusula atributiva y caso nominativo, verbos modales, etc.
3. en los elementos anteriores:
1) Modo subjuntivo
2) Adverbiales Los puntos de prueba para las cláusulas son: cláusulas adverbiales condicionales que no se guían por
4) Los verbos modales se utilizan a menudo con el tiempo perfecto
5) El foco de la cláusula atributiva. es la preposición + pronombre relativo (cuál) y como como pronombre relativo
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