¿Cómo realizar el examen de ingreso a la escuela secundaria este año? Los expertos interpretan 7 temas.
2. Por ejemplo, explicación e interpretación del examen de ingreso a la escuela secundaria de Beijing 2016:
Siete cambios importantes en el idioma chino: agregue "Handan Toddler" a la composición grande y amplíela.
El formato de las preguntas está más en línea con el examen de ingreso a la universidad. Una característica destacada es que se ha aumentado considerablemente el número de palabras. Ya no es la estructura pasada de pinyin y palabras mal escritas. La lectura de textos complejos y discontinuos se compone de varios materiales. Una gran cantidad de palabras tendrán un fuerte impacto visual en los candidatos.
Se ha ajustado la estructura de la prueba: la aplicación básica se ha cambiado de aproximadamente 22 a aproximadamente 20, el chino clásico se ha cambiado de aproximadamente 65,438 02 a aproximadamente 65,438 00 y la lectura clásica se ha convertido en una lectura independiente. módulo de aproximadamente 65,438 00. La lectura del chino moderno ha cambiado de aproximadamente 36 a aproximadamente 30, y la composición permanece sin cambios en 50. La puntuación total del examen es 65,438,020. El horario del examen es las 8:30 am del día 24 de junio de 2011, 150 minutos.
1. Los requisitos para la apreciación de la caligrafía son mayores: desde “ser capaz de apreciar el valor estético estructural de la caligrafía” hasta “conocer algunos de los calígrafos y obras más representativos, siendo capaz de comprender los trazos, la estructura , composición, connotación, etc. Experiencia inicial de la belleza de la caligrafía."
Consulte las preguntas de muestra para complementar las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2015: apreciación del trabajo de caligrafía de Mao Zedong "Servir al pueblo" y escritura en letras mayúsculas estándar en la cuadrícula Tianzi.
2. La dificultad del dictado aumenta: "Sobre la base de la comprensión, recita y memoriza los poemas antiguos prescritos, centrándote en la acumulación, la percepción y la aplicación" se cambia a "Recita y memoriza los poemas antiguos prescritos". , enriquece la acumulación y, sobre la base de la comprensión, concéntrate en la percepción y la aplicación para mejorar tu propia apreciación.
Sobre la base del original, la muestra de referencia agrega "Piensa en los poemas antiguos que has aprendido". Según el paisaje que ves, dime por qué. "Pensarás en este poema antiguo".
3. El nuevo "leer chino clásico simple" en chino clásico sugirió eso para conectarse. Con el examen de ingreso a la universidad (el examen de ingreso a la universidad solo evalúa el chino clásico extracurricular), las "Notas del examen de ingreso a la escuela secundaria" de 2015 aparecieron por primera vez en los requisitos del examen de chino clásico extracurricular. Las tareas se completaron en 2015, por lo que las posibilidades de tomar el examen extracurricular de chino clásico en 2016 son mayores.
4 Los clásicos y el chino clásico se yuxtaponen para formar una sección separada, y la novela "Lu" es. añadió "Robinson Crusoe" y la novela de ciencia ficción "Veinte mil leguas de viaje submarino".
Según las instrucciones del examen, al leer obras famosas, los candidatos deben comprender los temas, las ideas de las obras y la personalidad. características y cualidades espirituales de los personajes principales, y las características de las obras. Importancia ideológica y orientación valorativa. Tiene sus propios sentimientos y comprensión únicos de los temas, personajes y lenguaje de sus obras, y obtiene inspiración útil para la naturaleza y la sociedad. , y la vida a partir de sus obras.
5. El chino moderno añade "expresar las propias opiniones" y "hacer las propias preguntas". La lectura de textos complejos y discontinuos permite comprender el significado de los mismos. texto y sacar conclusiones significativas". En comparación con el ensayo, el ensayo expositivo ha cambiado mucho.
El ensayo corto con una puntuación de 6,10 ha cambiado de "Escribe un ensayo práctico basado en las necesidades de la vida diaria". a "Escribe un ensayo breve práctico basado en las necesidades de la vida diaria" y se ha eliminado la pregunta de muestra "Palabras de agradecimiento" y "Palabras de persuasión", "Lo que ganaste después de la visita y cómo obtenerlo". /p>
7. Para un ensayo de 40 puntos, "Poder extraer información principal y abreviaturas del artículo; según el artículo (o material), desarrollar una imaginación razonable y ampliar la escritura; puede cambiar las preguntas o expresiones del artículo y reescribirlo. "
Los criterios de puntuación han agregado una evaluación de la imaginación y las preguntas de muestra han agregado "Lee cómics, usa la imaginación y escribe una historia de 600 a 800 palabras con el título 'Walking in Handan'. ."
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Dos cambios importantes en matemáticas: aumentar la cantidad de lectura.
El examen de ingreso a la escuela secundaria de matemáticas de 2016 ha aumentado la dificultad de la geometría y el dibujo, y ha agregado requisitos de "lectura" en muchos lugares, integrando la vida real, infiltrándose en la cultura tradicional y aumentando el volumen de lectura, especialmente el volumen de lectura que "puede volverse cada vez mayor" (el volumen de lectura en chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria requiere no menos de 500 palabras por minuto), será la “nueva normalidad”.
La estructura del examen sigue el patrón de 29 preguntas del año pasado: la puntuación total es 120, del 1 al 10 tienen derecho a responder 30, 116 tienen derecho a completar los espacios en blanco 18 y los números del 17 al 29 tiene derecho a responder 72 grandes preguntas. El horario del examen es de 8:30 a 10:30 am el 25 de junio de 2065438, * * * 120 minutos.
Tres "eliminaciones": ① se eliminó "la condición que determinará el significado de la fracción o hará que el valor de la fracción sea cero"; (2) "determinará la condición significativa de la raíz cuadrática"; ③ "Prueba de soluciones a ecuaciones fraccionarias".
Siete "ajustes" (aumentando la dificultad en consecuencia): ① "Capacidad para realizar operaciones simples con números reales" se ajusta a "Capacidad para realizar operaciones simples con números reales" ② "Resultados de cálculo aproximados según los requisitos"; de problemas reales" se ajustan a "Resultados de cálculo aproximados de acuerdo con los requisitos del problema"; ③ "Comprender el significado de funciones proporcionales y funciones lineales" se ajusta a "Comprender funciones proporcionales, comprender el significado de una función lineal". /p>
④ "Funciones lineales combinadas con imágenes y comprensión de expresiones K >; 0 y k < 0, los cambios en la imagen de la función lineal se ajustan desde los requisitos del Nivel A (comprensión) a los requisitos del Nivel B (dominio) ⑤ "Comprender el concepto de bisectrices de ángulos" se ajusta a "Comprender los ángulos" "El concepto de bisectriz" ⑥ "Comprender el concepto de recta mediana de un triángulo" se ajusta a "Comprender el concepto de recta mediana de un; triángulo"; ⑦ "Comprender el concepto de triángulo rectángulo" se ajusta a "Comprender el concepto de triángulo rectángulo".
Gran cambio en inglés 1: regreso de textos antiguos
¿Se cambió el inglés a 100 puntos? ¿La escucha se convertirá en 50 puntos? Con el lanzamiento de las "Notas del examen de ingreso a la escuela secundaria" de 2016, la tan debatida reforma del inglés finalmente ha llegado a su fin. >
Todavía quedan 66 preguntas en el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2016 y la puntuación total sigue siendo 120 (escuchar todavía representa 30 puntos Las notas del examen de ingreso a la escuela secundaria no han cambiado, incluida la distribución de calificaciones y la prueba). tiempo y tipos de preguntas, 65,438.0,527 vocabulario, nivel de dificultad, igual que 2065,438 05
La estructura específica del examen es la siguiente: Las preguntas 0 a 20 del No. 65438 son Listening 30 , Las preguntas 0 a 30 del No. 265438 son Gramática de opción múltiple 10. , Las preguntas No. 365438 0 a 40 son cloze 15, las preguntas No. 465438 0 a 55 son lectura ABCD 30, las preguntas 56 a 60 son "cinco opciones"
La hora del examen es el 2065438 de junio. 8:30-10:30 am del 26 de septiembre, * * * 120 minutos
Jia dijo que solo hay una cosa que se le puede decir. Estable en inglés este año: composición antes de 2014. Es una composición de preguntas de prueba, es decir, una pregunta en chino y varias palabras en inglés. A partir de 2014, la escritura en inglés se cambió a "responder a tres preguntas en inglés". >
En 2016, los dos modos anteriores coexistieron por primera vez, es decir, este año no solo puedes realizar el examen de composición y responder tres preguntas en inglés.
El segundo cambio importante en física. : se eliminaron las preguntas para completar en blanco y los puntos del examen se aumentaron a 48 puntos. Esta es la primera vez en la historia del examen de ingreso a la escuela secundaria de Beijing que las notas del examen de ingreso a la escuela secundaria tienen. se han eliminado por completo.
Las puntuaciones de las dos preguntas de cálculo principales, "Preguntas de aplicación eléctrica" y "Preguntas finales de polea", también se han reducido de 8 puntos a 6 puntos, todas las puntuaciones reducidas y los rellenos eliminados. Se agregaron preguntas en blanco al experimento, lo que resultó en que la puntuación de la prueba cambiara de 38 puntos en el pasado a aproximadamente 48 puntos este año, lo que demuestra que la reforma del examen de ingreso a la escuela secundaria concede gran importancia al experimento. >
Ajuste de los tipos de preguntas Después de eso, la última estructura del examen cambió a: puntaje total 100, opción única 2 puntos × 15, opción múltiple 2 puntos × 4, experimento y exploración alrededor de 48 minutos 12, lectura de divulgación científica cambió. de 4 puntos × 2 a 8 puntos × 1, calculado por 4 puntos × 2 se convierte en 3 puntos ×. El horario del examen es el 24 de junio de 2014: 30-16:30, ***120 minutos.
1 "Cambio": la explicación de "análisis preliminar y capacidad de generalización" en el contenido y los requisitos del examen cambia de "ser capaz de distinguir factores relevantes e irrelevantes de una gran cantidad de fenómenos y hechos físicos" "Ser capaz de clasificar y comparar simplemente una gran cantidad de fenómenos físicos, y ser capaz de distinguir factores relevantes e irrelevantes a través de los recursos de información recopilados (evidencia)".
Dos "adiciones": ① Se agregó "las ondas electromagnéticas pueden transmitir información"; ② Se agregó "longitud de onda, frecuencia y velocidad de onda" a la generación y propagación del sonido. Jia explicó que la velocidad de la onda está determinada por el "medio", la frecuencia está determinada por la "fuente de onda" y la longitud de onda está determinada por el "medio" (velocidad de onda V) y la "fuente de onda" (frecuencia f). ***, es decir, λ = V/F. Este conocimiento puede implicar ondas ultrasónicas e infrasonidas.
Tres cambios importantes en química: más énfasis en los experimentos
El número total de preguntas de química en el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2016 es aproximadamente 38, y el número de preguntas de opción múltiple es todavía 20 (20 puntos). Las preguntas que no son de elección (60 puntos) todavía se dividen en 8 módulos: explicación de los fenómenos de la vida (6 preguntas de muestra), lectura de divulgación científica (1 pregunta de muestra), análisis de la producción real (3 preguntas de muestra), composición de materiales y análisis de cambios (65433 ) Hora del examen Son las 04:30-16:10 del 25 de junio de 2065, ***100 minutos.
Tres "cambios": 1. Poner "5". "Experimentos de química básica y exploración científica" se cambió a "1". "Investigación científica", enfatizó Jia, lo que demuestra que Química Física 2016 presta más atención a los experimentos; ② Cambie "Identificar óxidos de componentes elementales" a "Identificar óxidos y materia orgánica de componentes elementales", y el nivel requerido cambia de 2 estrellas. a 3 estrellas (3) Cambie "distinguir entre sustancias puras y mezclas, elementos y compuestos, sustancias orgánicas y sustancias inorgánicas de la composición" por "distinguir sustancias puras de mezclas, elementos y compuestos de la composición", y el nivel requerido es cambiado de 3 estrellas a 2 estrellas
Cuatro "eliminaciones": ① Eliminado "Saber que las sustancias inorgánicas se pueden dividir en óxidos, ácidos, álcalis y sales" (2) "Conocer el número de electrones". en la capa más externa de un átomo y la química de los elementos." "Las propiedades están estrechamente relacionadas"; ③ "Saber qué es un elemento"; ④ Comprender la corrosividad de los ácidos y álcalis comunes.
Cinco " fusiones": Hay dos "fusiones" en el contenido del examen. ① Combinar "Elementos" "comunes" y "Clasificación simple de elementos" se fusionaron en "Elementos comunes"; ② "Tipo de reacción" y "Secuencia de actividad del metal" se fusionaron en "Tipo de reacción". Después de la fusión, el contenido del examen cambió de 35 elementos a 33 elementos.
El examen requiere tres "combinaciones" ① "Sepa que un átomo está compuesto de un núcleo y electrones fuera del núcleo". núcleo. El núcleo generalmente está compuesto de protones y neutrones" y "conocer el número de protones en el átomo, el número de cargas nucleares y el número de electrones fuera del núcleo". La combinación de "relación" es "conocer la composición de los átomos y la relación entre el número de protones en el átomo, el número de cargas nucleares y el número de electrones fuera del núcleo."
(2) "Comprender la adsorción, precipitación, filtración, destilación , etc. "Métodos para purificar el agua" y "Comprender que el agua es un recurso natural precioso y tener la conciencia de proteger los recursos hídricos y ahorrar agua" se fusionaron en "Comprender los métodos de purificación del agua, como la adsorción, precipitación, filtración, y destilación"; tener el conocimiento para proteger los recursos hídricos y ahorrar agua "
③ Fusionar "comprender métodos simples para prevenir la corrosión del metal" y "comprender la contaminación ambiental de la chatarra y la importancia del reciclaje del metal" en "comprender métodos simples para prevenir la corrosión del metal; comprender la chatarra, la contaminación ambiental de los metales y la importancia del reciclaje de metales”