Actividades saludables para la clase media: Happy Cart
Actividades saludables para la clase media: Happy Strollers
Objetivos de la actividad:
Guiar a los niños a jugar juegos de cochecito en parejas, fortalecer la fuerza de las manos y mejorar el equilibrio corporal. y capacidad de coordinación.
Preparación de la enseñanza:
1. Dibujar previamente en el lugar el punto de inicio y el punto final, con un intervalo de 6 metros.
2. Varios sacos de arena pequeños.
3. Cinta musical con ritmo rápido.
Proceso de actividad:
1. Actividades de calentamiento felices
1. Introducción al ritmo, emocionante.
Maestro: Extiende tu manita y hazlo conmigo. Usa tus manitas para dispararle, dispara hacia arriba, dispara hacia abajo, dispara hacia la izquierda, dispara hacia la derecha, dispara con tus manitas. (Practique repetidamente 2-3 veces, de lento a rápido. A medida que el niño lo domina, el ritmo se acelera gradualmente para aumentar la dificultad y mejorar la diversión.
2. Experiencia feliz, práctica colectiva
1. Introducción y demostración del diálogo
Maestro: En la concurrida obra de construcción, el carro está ocupado transportando mercancías
——El maestro desempeña el papel de carrito y deja que un niño lo juegue El papel del carrito demuestra el proceso cooperativo de "empujar el carrito"
——El maestro demuestra los movimientos mientras explica en detalle lo esencial de los movimientos: Un niño miente. en el suelo, con las manos en el suelo y las piernas estiradas haciendo el papel de cochecito, el otro niño se coloca detrás y levanta los pies del niño anterior. Los dos deben levantar la parte cercana al tobillo. ahorra esfuerzo.
Diviértete intentándolo
Los niños trabajan en parejas, practican libremente en el campo e intentan jugar al juego del carrito. En el proceso, el profesor siempre presta atención. Para cada niño, algunos con mejor desarrollo motor se pueden hacer de forma independiente. Los maestros deben prestar más atención a aquellos niños que necesitan ayuda, ayudarlos a dominar su coordinación física y alentarlos a seguir intentándolo. Lo esencial de los movimientos, enfatiza la importancia de la cooperación mutua y anima a los niños a intercambiar roles, intenta practicar.
En tercer lugar, competencia feliz, práctica difícil
1. Concurso de carritos
Basado en dos intentos de práctica. Los niños se dividieron en cuatro grupos y jugaron en parejas. Un niño jugaba con el cochecito y el otro lo empujaba. desde el punto de partida hasta el final de forma más rápida y constante que ese grupo, los niños pueden ser elogiados y alentados adecuadamente para estimular su entusiasmo y sentido de éxito.
2. >Todos los niños forman cuatro "pequeños equipos" para este propósito. Los tíos trabajadores transportan "ladrillos" (sacos de arena). Colocan los "ladrillos" en las espaldas de los niños que juegan en los carros y los transportan al lugar designado para compararlos. un equipo pequeño puede transportar la mayor cantidad de "ladrillos"
Cuarto, relájense felices y finalicen la actividad
1. Resumen de la charla del maestro en esta actividad: "Niños, hicieron un gran trabajo. ¡Hoy nuestra tarea está completa! ¡Por favor, alinee a los niños y prepárense! ¡Váyanse a casa!”
2. El maestro guía a los niños a realizar actividades interesantes de organización y relajación, y finaliza el juego. el acompañamiento de la música.