Escritura china para estudiantes universitarios
2. Índice: El índice es una breve lista de los párrafos principales del artículo. (Los artículos cortos no necesitan incluirse en el índice)
3. Resumen: Es un extracto del contenido principal del artículo. Debe ser breve, conciso y completo. El número de palabras puede ser de decenas, pero preferiblemente no más de 300 palabras.
4. Palabras clave o palabras temáticas: Las palabras clave se seleccionan del título, resumen y texto del artículo. Son palabras de significado sustancial que expresan el contenido central del artículo. Las palabras clave son palabras utilizadas por los sistemas informáticos para indexar las características del contenido de los artículos, lo que facilita que los sistemas de información las recopilen y las proporcionen a los lectores para que las busquen. Generalmente, se deben seleccionar de 3 a 8 palabras como palabras clave para cada artículo y colocarlas en una nueva línea en la parte inferior izquierda del "Resumen".
Las palabras del asunto son palabras estándar. Al determinar los títulos de materia, el artículo debe tener un tema y convertirse en palabras estándar en los títulos de materia de acuerdo con las reglas de indexación y colocación.
5. Texto del documento:
(1) Introducción: La introducción también se denomina prefacio, prefacio e introducción, y se utiliza al comienzo del artículo. La introducción generalmente establece la intención del autor, explica el propósito y la importancia del tema y señala el alcance del artículo. La introducción debe ser breve, concisa y ceñirse al tema.
(2) Texto de tesis: El texto principal es el cuerpo principal del trabajo y debe incluir argumentos, argumentos, proceso de argumentación y conclusión. Las partes principales incluyen el siguiente contenido:
A. Proponer - Argumento;
B. Analizar el problema - argumentos y argumentos;
Resolver el problema. - Demostrar y pasos;
D.
6. Las referencias del artículo se refieren a los principales documentos enumerados al final del artículo que pueden ser referenciados o citados por escrito. Las referencias deben marcarse en una página nueva de acuerdo con los requisitos de GB7714-87 "Reglas para describir referencias al final de los documentos".
Chino: Título-Autor-Información de la publicación (edición, editorial, fecha de publicación): Autor-Título-Información de la publicación Los requisitos de referencia enumerados son:
(1) Las referencias enumeradas deben ser publicaciones oficiales para que los lectores las verifiquen.
(2) Las referencias enumeradas deben indicar el número de serie, título de la obra o artículo, autor e información de la publicación.
2. Los requisitos básicos sobre cómo redactar un informe de encuesta de graduación para estudiantes de lengua y literatura chinas son 1. La redacción de tesis de graduación es uno de los vínculos de enseñanza práctica de la especialización en lengua y literatura china del "Piloto de reforma del modelo de formación de talentos y educación abierta de la Universidad Central de Radio y Televisión de China". Es una parte integral de todas las actividades de enseñanza y un paso importante. en la implementación del plan docente profesional y el logro de objetivos de formación profesional, diseñado para examinar sistemáticamente el desempeño académico de los estudiantes. Examinar la capacidad de los estudiantes para aplicar conocimientos profesionales, analizar problemas y resolver problemas, cultivar las capacidades de investigación profesional de los estudiantes y mejorar la calidad profesional. 2. La tesis de graduación es una herramienta para reflejar logros académicos y transmitir información académica, y debe tener las características generales de estilo académico. Varios artículos no académicos, como informes de investigación, resúmenes de trabajos y obras literarias, no pueden presentarse como tesis de graduación. 3. La tesis de graduación deberá ser realizada de forma independiente por los estudiantes. Se debe eliminar todo plagio y plagio. Los tutores no pueden escribir artículos en nombre de los estudiantes. La tesis de graduación realizada por los estudiantes durante el período de estudios universitarios no debe utilizarse directamente ni disfrazada de tesis de graduación en la etapa de estudios universitarios. 4. El tema de la tesis de graduación debe limitarse al contenido de los cursos profesionales estudiados por los estudiantes y no debe desviarse del ámbito de la lengua y la literatura chinas. Escribir una tesis de graduación no es solo una actividad de investigación científica, sino también una clasificación y un resumen de los resultados del aprendizaje. Profundizar en el proceso de aprendizaje de la teoría básica y los conocimientos profesionales. Por lo tanto, los profesores deben alentar y ayudar activamente a los estudiantes a elegir temas innovadores y tratar de no utilizar como temas problemas de sentido común que ya hayan sido resueltos. 5. La tesis de graduación debe ser novedosa, clara, informativa, poderosa, de estructura completa, rigurosa, fluida en el lenguaje y estandarizada en formato.
3. Tesis de graduación de la Escuela de Lengua China 1. La redacción de tesis de graduación es uno de los vínculos de enseñanza práctica de la especialización en lengua y literatura china del "Piloto de reforma del modelo de formación de talentos y educación abierta de la Universidad de Radio y Televisión de China". Es una parte integral de todas las actividades de enseñanza y un paso importante en. implementar el plan de enseñanza profesional y lograr los objetivos de formación profesional. Los pasos están diseñados para evaluar sistemáticamente el rendimiento académico de los estudiantes, examinar la aplicación de los conocimientos profesionales de los estudiantes y analizar problemas. Habilidades para resolver problemas, cultivar las habilidades de investigación profesional de los estudiantes y mejorar la calidad profesional de los estudiantes. 2. La tesis de graduación es una herramienta para reflejar logros académicos y transmitir información académica, y debe tener las características generales de estilo académico. Varios artículos no académicos, como informes de investigación, resúmenes de trabajos y obras literarias, no pueden presentarse como tesis de graduación.
3. Los estudiantes deben completar la tesis de graduación de forma independiente y se debe evitar todo plagio. Los tutores no pueden escribir artículos en nombre de los estudiantes. La tesis de graduación escrita por estudiantes universitarios no debe utilizarse directamente ni disfrazada de tesis de graduación para estudios universitarios. 4. El tema de la tesis de graduación debe limitarse al contenido de los cursos profesionales estudiados por los estudiantes y no debe desviarse del ámbito de la lengua y la literatura chinas. Escribir una tesis de graduación no es solo una actividad de investigación científica, sino también un proceso de aprendizaje para clasificar los resultados del aprendizaje y profundizar la teoría básica y el conocimiento profesional. Por lo tanto, los profesores deben alentar y ayudar activamente a los estudiantes a elegir temas innovadores y tratar de no considerar los problemas resueltos de sentido común como problemas.
4. Colegios y universidades de tiempo completo Modelo de tesis de lengua y literatura china Tesis de educación principal de lengua y literatura china Palabras clave: Tesis de educación principal de lengua y literatura china Resumen: La lengua y la literatura chinas tienen el mayor número de instituciones y La historia más larga entre los colegios y universidades de mi país. Es una de las especialidades más antiguas y una especialidad indispensable en la composición profesional de la escuela.
Tiene muchas ventajas, como una sólida fortaleza básica, un amplio alcance de empleo y una demanda estable en todos los ámbitos de la vida. Sin embargo, con el desarrollo continuo de la sociedad de la información, la educación científica y la cultura económica de mi país también se están desarrollando rápidamente, lo que está cambiando gradualmente los conceptos educativos tradicionales y los conceptos estratégicos de talento de las personas, lo que ha tenido un gran impacto en las carreras de humanidades tradicionales.
Como una de las especialidades tradicionales con una larga historia, la especialidad de lengua y literatura chinas ha establecido su connotación básica ya en el período del "Movimiento del Cuatro de Mayo". Su sistema de currículo profesional se basa en el modelo. de la antigua Unión Soviética. Establecido a mediados del siglo XX. Bajo las limitaciones de la época, el modelo de formación de talentos de la lengua y la literatura chinas se ha convertido en conocimiento, y su formación de habilidades es sólo un derivado de la difusión del conocimiento, y la esencia de las habilidades no es su propósito.
Ahora la sociedad necesita urgentemente profesionales aplicados y con fuertes capacidades profesionales. Para los estudiantes de lengua y literatura chinas, la principal forma de demostrar sus habilidades y talentos es a través de la escritura, que también es el requisito más básico para estos graduados de todos los ámbitos de la vida. A juzgar por la situación laboral de los graduados en lengua y literatura chinas, los principales tipos de trabajos incluyen: educación china, promoción cultural, periodismo, trabajo de secretaría, gestión administrativa, etc. Todos estos requieren que el personal relevante tenga altas habilidades de escritura.
Por lo tanto, los estudiantes que se especializan en lengua y literatura chinas deben tener una sólida acumulación de conocimientos básicos de lengua y literatura durante la universidad. Al mismo tiempo, también deben cultivar su propio temperamento literario y mejorar su capacidad de expresión lingüística. y cultivar sus propios conceptos estéticos y conceptos innovadores, estos son preparativos para que los graduados ingresen a la sociedad y ganen popularidad. Por lo tanto, es necesario comenzar por cultivar las capacidades de los profesionales de la lengua y la literatura chinas en la sociedad actual, realizar mejoras relevantes y ajustes estructurales en su sistema curricular y métodos de formación, mejorar la adaptabilidad de los graduados de las especialidades de lengua y literatura chinas al desarrollo general. de la sociedad y formar las suyas propias Las ventajas únicas no solo satisfacen las necesidades reales, sino que también se ajustan a la tendencia de los tiempos.
Las características educativas de una especialización en lengua y literatura chinas. El posicionamiento profesional de los graduados de la especialización en lengua y literatura chinas es relativamente vago y no es tan específico y práctico como el de las especialidades en ingeniería de la construcción, contabilidad y medicina. Es difícil estar directamente relacionado con el tipo de aplicación. La especialidad de lengua y literatura chinas es una asignatura de humanidades tradicional que no sólo asume la importante tarea de mostrar el espíritu humanista, sino que también asume la importante tarea de promover y mejorar el idioma general y la calidad cultural de todo el pueblo.
El contenido principal es aprender y heredar excelentes culturas chinas y extranjeras y su herencia. Su contenido principal es preocuparse por la importancia y el valor de la supervivencia y el desarrollo de la sociedad humana, es decir, para los seres humanos. , países, naciones, colectivos, individuos y ellos mismos. Por lo tanto, la característica de su educación profesional es que sus graduados se dedican principalmente a trabajos relacionados con el personal, y prestan más atención al cultivo de las cualidades humanísticas de los estudiantes profesionales, la educación no se refleja directamente en la aplicación, pero se refleja en el impacto en; Conceptos humanísticos sociales y civilización espiritual. No se centra en beneficios económicos que puedan calcularse directamente, sino que se centra en crear beneficios sociales que no pueden calcularse con números, etc.
En la actualidad, con el progreso continuo de la sociedad y la situación laboral cada vez más grave, la practicidad de la educación se ha convertido gradualmente en el objetivo de la educación. Para la educación de los estudiantes de lengua y literatura chinas, es necesario realizar cambios apropiados respetando la tradición y adaptándose activamente a las necesidades de la sociedad.
En segundo lugar, existen problemas actuales en la educación de la lengua y la literatura chinas. Las horas de clase de los cursos profesionales son obviamente menores que las de los cursos generales, lo que resulta en un estudio insuficiente en profundidad de las especialidades; en segundo lugar, existen algunos problemas en los métodos de enseñanza, como menos cursos prácticos y la débil capacidad práctica profesional de los estudiantes;
Problemas en el sistema y forma de evaluación. Algunos estudiantes tienen una investigación y un dominio insuficientes del conocimiento profesional, pero pueden obtener con éxito créditos relevantes y aprobar el examen final de graduación. Esto es en realidad una manifestación de las fallas en el sistema de evaluación profesional y en el formulario de evaluación profesional.
Por ejemplo, algunos artículos solo examinan algunos conceptos profesionales simples, etc. Al mismo tiempo, el concepto de que el examen determina el éxito final del curso hace que a los estudiantes solo les importe el resultado final del examen e ignoren todo el proceso de educación y enseñanza.
Los estudiantes carecen de amor por su especialidad. No saben lo suficiente sobre sus propias especialidades y carecen del sentido del honor y la misión para heredar y llevar adelante una cultura excelente. Al mismo tiempo, también es necesario mejorar mi calidad profesional.
Tres medidas que se pueden tomar en la educación profesional de la lengua y la literatura chinas: 1. La enseñanza profesional se guía por ideas prácticas. En la revista "Chinese College Students", las direcciones laborales de esta especialización se describen como diversos puestos editoriales, profesores, planificadores de redacción y secretarias. Pero en realidad, la mayoría de las direcciones laborales de los graduados en este campo son editores de noticias, agencias de trabajo, empresas corporativas e instituciones de investigación científica. Algunas personas también se dedican a industrias emergentes, como bienes raíces, abogados, finanzas, comercio exterior. etc.
Se puede observar que el empleo de la lengua y la literatura chinas es muy amplio, pero el empleo de los graduados de esta especialidad a menudo enfrenta la presión competitiva de especialidades relacionadas, como periodismo, administración pública, publicidad, secretaría y otras mayores. 2. Optimizar los cursos y aumentar el conocimiento profesional de los estudiantes. Los cursos de la especialidad de Lengua y Literatura China son complejos e incluyen más de una docena de cursos como chino antiguo, chino moderno, literatura antigua y literatura moderna y contemporánea. Para hacer que la especialización en idioma chino sea más competitiva, el plan de estudios debe optimizarse desde tres aspectos: (1) Simplificar el contenido del curso e inyectar el último sistema de conocimientos y métodos analíticos en cada curso a medida que se desarrolla el campo.
(2) Se resalta el contenido básico, se debe optimizar la estructura de cada curso y se debe determinar la base de la materia en función del desarrollo actual de la materia. (3) Resaltar el sistema de contenido del curso, integrar el contenido de cada curso y eliminar la superposición y duplicación en la mayor medida.
3 Mejorar las capacidades de aplicación profesional de los estudiantes Para satisfacer las necesidades de empleo, es necesario mejorar sus capacidades de aplicación profesional.
5. ¿Quién puede ayudarme a escribir un trabajo de escritura (me estoy especializando en lengua y literatura chinas) (un ensayo breve de 300 palabras que pueda dialogar con la soledad. La lluvia de la soledad cae ocupando mi corazón cada emoción que siento, hablo con ella inconscientemente y mi soledad se derrama.
Mirando hacia atrás de repente, la soledad todavía está ahí.
La vida en la escuela secundaria significa un ritmo rápido, y lo harás. Tropieza si no tienes cuidado. Si comienzas desde una visión, sigues los pasos de la lucha, saludas a tus ideales y te comunicas con tus sueños, inevitablemente serás pisoteado por la soledad. Hasta el primer año de secundaria, hablaba a menudo con Soledad. Realmente no podía expresar esa impotencia y me sentía tan cansada. ¡Tal vez mi personalidad realmente determina todo, o tal vez es mi personalidad la que me dificulta expresarla! Yo mismo poder sostener el bolígrafo en la mano libremente y dibujar pensamientos incomprensibles.
Todo esto permite que la soledad erosione la idea de felicidad y lucha.
Oh, el carácter me obliga. para volver a hablar con la soledad. Que la amistad dure para siempre y que la amistad nos proteja a ti y a mí.
A medida que crezco, mi pensamiento madura y la necesidad de independencia se vuelve cada vez más consciente de la importancia de la amistad.
6. Una revisión de nuevos artículos de investigación de palabras publicados anteriormente sobre la formación de palabras retóricas de los estudiantes de lengua y literatura chinas.
Céntrese en nuevas palabras y nuevos significados. Existen pocos estudios sobre los neologismos desde la perspectiva de la retórica. Este artículo analiza y estudia principalmente la situación actual de los neologismos, la importancia de la investigación sobre los neologismos creados por la retórica, la situación de los neologismos creados por la metáfora, la metonimia y la imitación, y la situación de los neologismos creados por la retórica. creación de neologismos mediante otros métodos retóricos. La situación de los neologismos.
Palabras clave neologismos retóricos metáfora metonimia imitación los neologismos son un barómetro para observar la vida social y un espejo que refleja la realidad china en transformación. paisaje cultural.
Después de que se abrió la puerta de la reforma, inundaron culturas extranjeras y palabras como "taxi" y "bar".
Las culturas nacionales y extranjeras chocaron. Entre sí y penetrados entre sí, han surgido una serie de palabras nuevas que reflejan los cambios de los tiempos. Con el auge del turismo interno y la promoción de la economía de mercado, mucha población rural se ha dedicado a los servicios comerciales en las atracciones turísticas. , por lo que decoraron cuidadosamente el medio de transporte original e imitaron el alquiler. Han aparecido una serie de palabras nuevas como caballo, burro, sedán, motocicleta y carruaje.
Esta nueva palabra retórica refleja el desarrollo del turismo. La cultura y la civilización agrícola por un lado. La transición a la civilización moderna comenzó. El estudio de esta nueva palabra tiene un amplio significado cultural. Por ejemplo, la palabra "despedido" no existía durante la economía planificada.
Después de entrar en la década de 1990, la economía planificada se ha transformado en una economía de mercado socialista. El duro mecanismo de competencia en la economía de mercado conducirá inevitablemente a la quiebra de algunas empresas, el cierre de algunas fábricas y lo inevitable. despidos de empleados. Correspondiente a "despedido", la nueva palabra "en el trabajo" apareció en forma de parodia.
Además, "Green Light" y "Yellow Love" reflejan importantes cuestiones sociales de este período específico. Lo más importante es que el estudio de este neologismo tiene implicaciones lingüísticas. El lenguaje está estrechamente relacionado con la vida social y refleja la vida más rápidamente.
Como ingeniería verde, alimentos verdes, energía verde, industria verde, agricultura verde, empresas verdes, paquetes de libros, paquetes de faldas, paquetes de comidas, paquetes de fiestas, paquetes de entradas, etc. , que encarna la flexibilidad, la imagen y la sistematicidad de la formación de palabras retóricas. La actividad del lenguaje refleja la actividad del pensamiento y es el resultado de la emancipación ideológica desde la reforma y la apertura.
El propósito del estudio de nuevas palabras compuestas de retórica es descubrir sus patrones, predecir sus tendencias, orientar la correcta comprensión y uso de la lengua materna y promover la estandarización de las normas lingüísticas. Esta es una parte importante de la construcción de la civilización espiritual y una necesidad de intercambios internacionales globales en la era de la información.
1. El "método retórico de creación de palabras" en sí es un sistema abierto. Hay dos formas de generar nuevas palabras: una es construir nuevas palabras y la otra es absorber palabras extranjeras. La era actual es una era de explosión de información. Constantemente surgen varias cosas y fenómenos nuevos que desencadenan nuevas ideas y nuevos sentimientos en las personas. Ante este fenómeno, el vocabulario original será inevitablemente escaso.
Por lo tanto, las personas tienden a buscar diversos métodos de creación de palabras para complementar de manera oportuna y efectiva la gran cantidad de símbolos vacíos en el mundo objetivo. Hay muchas formas de producir nuevas palabras y frases, incluida la absorción de nuevas palabras extranjeras, la resurrección de palabras antiguas, la absorción de palabras dialectales, etc.
Hablamos del estudio de nuevas palabras formadas mediante la retórica. El Sr. Ren Xueliang propuso una vez la "creación de palabras retóricas", que es el método de utilizar la retórica (la llamada retórica) para crear nuevas palabras.
De esta manera se producen muchas palabras nuevas. Por ejemplo, "azotar a la vaca rápida" se usa para referirse a personas o empresas con sobrepeso que han hecho grandes contribuciones para que hagan mayores contribuciones, la "introducción" de las actuaciones de los actores se usa para referirse a una serie de conjuntos completos de políticas; medidas que se comunican abiertamente con las masas. Cuando se encuentran, la imagen es vívida.
Por ejemplo, pastel, luz verde, destete, ventana, calor residual, Internet, tarjeta amarilla, puño, suegra, dolor de parto, cuenco de arroz de hierro, ojos rojos, puesto de flores, cuenco de arroz. , llovizna. "Producto de lucha" se refiere a una marca o producto que tiene funciones más fuertes que el puño en una empresa. Es una palabra nueva causada por una metáfora.
En cuanto a las "empresas líderes", "Wenshanhuihai", etc., todas entran en esta categoría. También hay nuevas palabras metonímicas, como "cesta de verduras", "alimento verde" e "internacional".
Según el corpus, existen alrededor de 700 palabras nuevas compuestas por figuras retóricas, siendo los neologismos compuestos por metáfora, metonimia e imitación los más comunes. Además, existen otros recursos retóricos como las metáforas, las exageraciones y los homófonos, de los que hablaremos uno a uno a continuación.
2. Formación de palabras metafóricas Desde un punto de vista estructural, las figuras retóricas utilizadas en palabras nuevas generalmente incluyen los siguientes tipos: (1) Usar metáforas como modificadores y categorías ontológicas como palabras centrales para formar palabras nuevas. Por ejemplo, las metáforas de palabras nuevas como productos emblemáticos de empresas líderes, industria de ventanas, Proyecto Spark, Proyecto Beard y Proyecto Tail son generalmente muy vívidas y fáciles de entender, y el enfoque de las metáforas también es diverso. Su característica destacada es que hace que la expresión del lenguaje sea concisa y clara.
Por ejemplo, las industrias de base se refieren a empresas de municipios y aldeas arraigadas en tierras rurales. Empresa líder: una empresa que puede impulsar la situación general y otras empresas hacia adelante o desarrollarse como una empresa líder.
Proyecto de cola: se refiere a la parte principal de un proyecto que se ha completado, pero todavía quedan algunos proyectos sin terminar, que parecen estar arrastrando cola. (2) Reemplazar la ontología por metáfora, es decir, dar nuevos significados metafóricos a determinadas palabras.
Por ejemplo: luz verde ventana grifo nueva estrella puño tarjeta amarilla clima calor residual suegra corto plano rápido En este tipo de palabras, hay algunas palabras originalmente comunes, como "suegra". -ley", "ventana", "puño"; algunos términos profesionales e industriales como "luz verde" y "tarjeta amarilla" han adquirido nuevos significados metafóricos y se ha ampliado su ámbito de uso. Además, algunas palabras nuevas también se pueden utilizar como componentes formadores de palabras para formar palabras nuevas relacionadas.
Por ejemplo: Clima: Microclima Nova: Tennis Nova, Movie Nova, Poetry Nova "Ventana", "Grifo" y "Puño" están estrechamente relacionados con la categoría anterior (1).