Proyecto de educación sobre salud mental en la escuela secundaria
Plan de actividades de educación sobre salud mental 1 de la escuela secundaria Para promover mejor el desarrollo de la educación sobre salud mental en nuestra escuela, explorar un modelo de educación sobre salud mental adecuado para las características físicas y mentales de los estudiantes de secundaria, y promover la mejora de la calidad psicológica de los estudiantes, de acuerdo con los documentos psicológicos pertinentes. En el espíritu de los documentos de educación para la salud, este plan de implementación está especialmente formulado.
1. La tarea principal de la educación en salud mental
La tarea principal de la educación en salud mental es brindar educación en salud mental a todos los estudiantes, para que los estudiantes puedan continuar comprendiéndose correctamente a sí mismos. fortalecer la autorregulación y soportar los reveses y la capacidad de adaptarse al medio ambiente, cultivar una personalidad sana y una buena calidad psicológica de la personalidad. En segundo lugar, brindar asesoramiento y orientación psicológica científica y eficaz a un pequeño número de estudiantes con angustia o trastornos psicológicos, para que puedan deshacerse de los obstáculos lo antes posible, adaptarse, mejorar su salud mental y mejorar su autodesarrollo. talento.
2. Liderazgo organizacional de la educación en salud mental
La escuela establecerá un grupo de liderazgo en educación en salud mental encabezado por el director Zhu y gradualmente formará un grupo compuesto por el Departamento Político y de Educación. el Comité de la Liga Juvenil, el director y el docente ideológico y político. La columna vertebral del sistema de trabajo de educación en salud mental es la participación de todos los docentes.
En tercer lugar, implementar educación sobre salud mental
(1) Investigar y comprender. La escuela utilizará cuestionarios para comprender el estado psicológico de nuestros estudiantes, descubrir los problemas psicológicos más prominentes entre los estudiantes y señalar la dirección para la educación futura.
(2) Realizar conferencias especiales sobre educación en salud mental.
Con base en la investigación, la escuela llevará a cabo una o dos conferencias sobre conocimientos de salud mental cada semestre, incluidos estudiantes y padres, a través de conferencias para mejorar la calidad psicológica de los estudiantes y resolver sus problemas psicológicos.
(3) Establecimiento de un grupo de salud mental
El comité de la liga juvenil escolar creará un grupo de salud mental entre los estudiantes para capacitarlos en conocimientos sobre salud mental para que puedan convertirse en trabajadores de la información. y profesores de primaria.
Dirigir bien el parque de aprendizaje y convertirlo en una plataforma para la educación en salud mental.
(5) Fortalecer la formación de los profesores de clase, mejorar sus capacidades de educación en salud mental y permitirles llevar a cabo una educación en salud mental específica en la gestión diaria de la clase.
(6) Penetrar completamente todo el proceso de educación escolar, prestar atención a la educación sobre salud mental de los estudiantes en la enseñanza de materias y diversas actividades educativas, y formar una atmósfera de educación para todos los empleados.
(7) Establecer canales de comunicación para la educación en salud mental entre escuelas y familias, y optimizar el entorno educativo familiar. La escuela guiará y ayudará a los estudiantes y padres a establecer conceptos educativos correctos a través de la enseñanza de la escuela para padres y utilizará buenos métodos para influir y educar a sus hijos.
(8) Aprovechar plenamente el papel rector de las estaciones de radio, los tableros de anuncios y las redes del campus, llevar a cabo diversas formas de publicidad del conocimiento sobre salud mental y promover la implementación de la educación en salud mental.
Plan de actividades de educación en salud mental de la escuela secundaria 2 La calidad psicológica es la base de la calidad integral de la gente moderna. La educación en salud mental es una parte importante de la educación de desarrollo integral de la escuela y un contenido importante de la educación de calidad. La educación en salud mental para estudiantes de secundaria no solo satisface las necesidades de reforma y desarrollo educativos en la nueva era, sino que también promueve el crecimiento saludable de los estudiantes jóvenes.
Para implementar el espíritu de las "Diversas opiniones sobre el fortalecimiento de la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias" del Ministerio de Educación y las "Directrices para la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias", realmente implementar la educación sobre salud mental en todo el trabajo de nuestra escuela y, gradualmente, para formar un buen ambiente para la promoción general de la educación sobre salud mental, hemos formulado especialmente un plan semanal para actividades de educación sobre salud mental en nuestra escuela.
1. La ideología rectora de la realización de la semana de actividades de educación en salud mental
La ideología rectora de la realización de la semana de actividades de educación en salud mental;
Primero, para mejorar la calidad psicológica de todos los estudiantes, ayudar a los estudiantes a adaptarse al entorno de aprendizaje y los requisitos de aprendizaje de las escuelas intermedias, cultivar conceptos de aprendizaje correctos, desarrollar habilidades de aprendizaje y mejorar los métodos de aprendizaje, hacer que los estudiantes se conozcan a sí mismos y aprendan a superar los problemas; de la adolescencia, y aprender gradualmente a regular y controlar sus emociones y controlar su propio comportamiento impulsivo, fortalecer la autoconciencia y evaluarse objetivamente a sí mismo, comunicarse activa y efectivamente con maestros, padres y compañeros de clase, adaptarse gradualmente a diversos cambios en la vida social; cultivar la capacidad de resistir los reveses; desarrollar plenamente el potencial de los estudiantes, cultivar la calidad psicológica optimista de los estudiantes y promover el sano desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
El segundo es crear un buen ambiente espiritual que mejore la calidad de la educación y la enseñanza, cultive talentos calificados y forme una atmósfera universitaria armoniosa, saludable, progresista y feliz.
2. Las principales tareas de la semana de actividades de educación en salud mental
1. Permitir que los estudiantes aprendan a hacer introspección a través de la reflexión; confianza en sí mismos a través del aprecio; dejar que los estudiantes aprendan a ayudarse a sí mismos a través de la experiencia; dejar que los estudiantes aprendan a ser autosuficientes a través de la capacitación; estima a través del entrenamiento.
2. A través de la semana de actividades de educación sobre salud mental, los estudiantes deben recordar un lema de vida como lema; editar un tabloide sobre salud mental y publicar un número especial sobre psicología en el periódico de pizarra del aula. El director debe ofrecer buenas clases de asesoramiento psicológico. Finalmente, permita que los estudiantes comprendan algunos conocimientos psicológicos, comprendan un método de control psicológico, experimenten una experiencia psicológica, formen una nueva cognición, desarrollen un nuevo comportamiento, cambien una mala mentalidad y corrijan un mal comportamiento.
En tercer lugar, el tema de la Semana de Educación sobre Salud Mental
El tema de esta Semana de Educación sobre Salud Mental es "Preste atención a la salud mental y construya un campus armonioso". Para alcanzar el objetivo del desarrollo armonioso de la inteligencia y la personalidad, la ciencia, la tecnología y las humanidades van de la mano. Deje que los corazones de los estudiantes vuelen a través de la interacción y su calidad crezca a través de la práctica. Luego ilumina la vida juvenil de los estudiantes y reproduce el colorido movimiento de la vida.
IV.Contenido del trabajo de la Semana de Actividades de Educación en Salud Mental
1. Proporcionar a los estudiantes información a través de reuniones de clases temáticas, clases de actividades psicológicas, ventanas publicitarias, tabloides psicológicos, asesoramiento individual y grupal. asesoramiento, etc. Popularizar los conocimientos básicos sobre salud mental y ayudar a los estudiantes a establecer conciencia sobre la salud mental.
2. A través del entrenamiento de habilidades psicológicas, guía de juegos, conferencias sobre conocimientos de salud mental, etc., ayude a los estudiantes a comprender los métodos de ajuste psicológico y dominar el sentido común del cuidado de la salud mental.
3. Al establecer barras de oxígeno de corazón a corazón, de corazón a corazón y de corazón a corazón, los estudiantes y los estudiantes, los estudiantes y los maestros, y los estudiantes y los padres pueden tener relaciones de corazón a corazón. conversaciones de corazón y colisiones de corazón a corazón. Construya un puente de comunicación, derrame sus verdaderos sentimientos, ajuste su mentalidad desequilibrada, desarrolle su fortaleza psicológica potencial, estimule su fuerte fortaleza psicológica y lleve a cabo una educación psicológica integral.
4. Encuentra una carrera de educación en salud mental y organiza diversas actividades que gusten a los estudiantes. Deje que los estudiantes lo experimenten en actividades y lo fortalezcan en la experiencia.
5. Aprovechar al máximo los recursos de educación social, establecer un mecanismo de comunicación regular con los padres de los estudiantes y formar una sinergia educativa.
Verbo (abreviatura de verbo) disposiciones específicas para la semana de actividades de educación en salud mental
1 Horario de actividad: 20xx, 10, 14 a 10, 19.
2. Disposición de las actividades: (ver tabla adjunta)
6. Completar los requisitos básicos para la semana de educación en salud mental.
1. Crear un buen ambiente que promueva activamente la educación en salud mental y crear un entorno material, cultural y psicológico que cumpla con los requisitos de la educación en salud mental.
2. Resaltar la línea principal de la educación en salud mental de los estudiantes, hacer un buen trabajo activo en el asesoramiento psicológico y el asesoramiento a los estudiantes, aprovechar las oportunidades del asesoramiento grupal y individual para comprender profundamente el estado psicológico de los estudiantes y estado ideológico y realizar estudios de casos y acumulación de datos para guiar y corregir los problemas psicológicos de los estudiantes.
3. Todos los departamentos relevantes y los maestros y directores relevantes deben organizar e implementar el plan de acuerdo con el espíritu, implementar el plan, implementar las medidas, dividir el trabajo y asignar responsabilidades a cada persona, y hacerlo. bien su trabajo.
4. Buscar oportunidades para la educación en salud mental en diversos tipos de educación y trabajo docente en las escuelas, e introducir la educación en salud mental en el trabajo de los profesores de clase, las actividades de equipo, la enseñanza de materias y la educación familiar, de modo que para lograr el objetivo de educar y educar a las personas, la interacción benigna y la combinación optimizada del entorno educativo y el proceso educativo hacen que la educación en salud mental sea científica y eficaz.
Proyecto 3 de Educación sobre Salud Mental de la Escuela Secundaria I. Grupo de Liderazgo
Para fortalecer el liderazgo y la orientación de las actividades y garantizar la efectividad de las actividades, la escuela ha establecido un grupo de liderazgo de actividades. grupo de la siguiente manera:
Líder del grupo
Sublíder
Miembros y profesores de la clase
Organizador: Oficina Política y Educativa
Anfitrión: Comité de la Liga Juvenil, Sala de Consejería Psicológica.
2. Tema de la actividad
“Crecimiento espiritual y saludable armonioso”
3. Objetivo de la actividad:
A través del diseño de contenido y forma ricos Una serie de actividades que son diversas, altamente específicas y altamente participativas no solo popularizan el conocimiento sobre salud mental, sino que también construyen una plataforma para que los estudiantes ejerciten y mejoren su calidad psicológica, construyan un yo armonioso y un campus armonioso, y Crear atención, conciencia y atención entre profesores y estudiantes en todo el colegio.
Cuarto, objetivo de la actividad
Todos los estudiantes de la escuela
Verbo (abreviatura de verbo) I-carácter tiempo continuo
9 de mayo , 20xx Del 30 de mayo al 30 de mayo de 20xx
Disposición de la actividad de los verbos intransitivos
(1) Publicidad y ceremonia de lanzamiento
Lemas rodantes en el tablón de anuncios del campus, Crea una atmósfera.
(2) Colección "La cara sonriente más bella" (Persona a cargo) Para obtener más información, consulte el plan de colección "La cara sonriente más bella" de la Escuela Secundaria No. 8 de Xi'an.
③Conferencia especial sobre educación en salud mental (responsable)
Actividades: Conferencia especial sobre educación en salud mental antes de la graduación, miembro del Centro de Orientación sobre Educación en Salud Mental de An School, psicología de la escuela secundaria Fengcheng profesor Z.
Hora y lugar del evento: la sala de conferencias académicas de la biblioteca será notificada por separado.
(D) Actividad "Calle de educación en salud mental" (persona responsable, sindicato de estudiantes)
Objetivo de la actividad: mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la autoayuda psicológica, para que más los estudiantes pueden beneficiarse de él, en toda la escuela. Promover la salud mental y llevar a cabo una educación sólida y eficaz en salud mental de manera específica.
Método de actividad: mostrar imágenes psicológicas interesantes, conocimientos psicológicos y "la cara sonriente más hermosa" en forma de tableros de exhibición, para que cada parte pueda integrarse en nuestros corazones y prosperar.
Hora del evento: 30 de mayo al mediodía.
Ubicación: Panel de Publicidad en School Road
(5) Proyección de película psicológica (responsable, sindicato de estudiantes)
Contenido de la actividad: "Primavera de la clase de vaqueros "
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Objetivo de la actividad: todos los profesores y estudiantes de segundo grado de secundaria
Hora y lugar: 6:30 pm del 17 de mayo, en el campus académico sala de conferencias de la biblioteca.
(6) Selección del plan de estudios de educación en salud mental (persona responsable)
De acuerdo con el "Esquema de orientación para la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias (revisado en 20xx)" emitido por la Ministerio de Educación, se seleccionaron los estudiantes de tercer grado. Realizar clases de actividades de educación en salud mental y participar en la "Selección de clases de educación en salud mental de Quanzhou".
Enviar a la Oficina de Educación Municipal de Quanzhou antes del 30 de mayo de 20xx.
Requisitos de la actividad: consulte Quanjiaosi xxxx 12 para obtener más detalles.
(7) Organizar la formación de docentes en educación en salud mental (responsable)
Con el fin de fortalecer aún más las habilidades profesionales de los docentes de psicología y promover su crecimiento profesional, según el " Instituto de Educación de Quanzhou sobre profesores de psicología de Quanzhou De acuerdo con el espíritu del "Aviso del tercer aniversario del taller de crecimiento y las segundas actividades de observación e investigación de la escuela base de educación en salud mental de Quanzhou" (Carta de investigación científica de Quanjiao No. xxxx 63) , se seleccionaron profesores de psicología de tiempo completo para participar en las actividades de observación e investigación docente.
El evento tendrá lugar los días 11 y 12 de mayo de 20xx.
Ubicación: Escuela Experimental de la Zona de Desarrollo de Quanzhou
(8) Solicitud para las Escuelas Especiales de Educación en Salud Mental en las Escuelas Primarias y Secundarias de la Provincia de Fujian.
De acuerdo con el "Aviso del Departamento de Educación Provincial de Fujian sobre la implementación del Plan de Esfuerzo Escolar Característica de Educación en Salud Mental para las Escuelas Primarias y Secundarias" (División [XXXX] No. 43) y el "Quanzhou Aviso de la Oficina de Educación Municipal sobre la organización de la solicitud de educación sobre salud mental en las escuelas primarias y secundarias de la provincia de Fujian" En el espíritu del "Aviso de escuelas especiales para educación sobre la salud" ([XXXX] No. 2), nuestra escuela solicitó un escuela especial de educación en salud mental en escuelas primarias y secundarias de la provincia de Fujian a mediados de este mes y presentó el "Formulario de declaración para escuelas especiales de educación en salud mental en escuelas primarias y secundarias de la provincia de Fujian" (Persona responsable: Hu Yinshan), hacer un buen trabajo en la adquisición de equipos y construcción del centro de salud mental (departamento responsable: Oficina de Asuntos Generales).
Siete. Requisitos de la actividad
1. Presta mucha atención y organiza con cuidado. La realización del Mes de la Publicidad sobre la Educación en Salud Mental es una medida importante para fortalecer y mejorar la educación ideológica y política de los estudiantes, una forma importante de mejorar los niveles de educación en salud mental y asesoramiento psicológico de los estudiantes, y una forma importante de concentrar esfuerzos en popularizar el conocimiento sobre salud mental. . Cada clase debe darle gran importancia y organizar cuidadosamente las diversas actividades.
2. Hacer un buen trabajo en publicidad y crear ambiente. Cada clase debe realizar publicidad y movilización en profundidad, ampliar la participación en las actividades, cooperar activamente con las actividades del Mes de la Publicidad de la Educación en Salud Mental de la escuela y crear continuamente una buena atmósfera educativa.
Proyecto de educación en salud mental en escuelas secundarias 4 1. Objeto de la actividad:
Con el fin de implementar el "Esquema orientativo para la educación en salud mental en escuelas primarias y secundarias" y las "Medidas diversas". del Ministerio de Educación sobre el fortalecimiento de la educación sobre salud mental en las escuelas primarias y secundarias, el espíritu de "Opiniones", crear una buena atmósfera de cuidado de la salud mental, permitir que todos los estudiantes comprendan científicamente la salud mental, comprendan los conocimientos sobre salud mental, dominen los métodos de ajuste psicológico necesarios, y formarse una visión correcta de la salud mental. Mejorar la capacidad de los estudiantes para comprenderse correctamente a sí mismos, soportar reveses y adaptarse al entorno, mejorar la salud mental de los estudiantes y aprender y vivir felices con una buena actitud. Con base en el plan de trabajo de educación moral de la escuela, se formula este plan de actividades.
2. Tema de la actividad: "Mente feliz, vida sana"
3. Tiempo de actividad: 7 de octubre de 20xx - 30 de octubre de 165438.
Cuatro. Público objetivo: Todos los profesores, estudiantes y padres.
Actividades del verbo (abreviatura del verbo):
(1) Ceremonia de lanzamiento del Mes de publicidad de la educación en salud mental
1, hora: 7 de octubre de 20xx 165438.
2. Lugar: Plaza de Izado de Bandera
3. Contenido: Discurso bajo la bandera nacional (anuncio del evento)
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5.Participantes: todos los profesores y alumnos.
(2) Conferencia especial sobre educación en salud mental
1, Hora: 20xx 165438 10 de octubre (pausa para el almuerzo)
2. Primer Piso
3.Tema: Conferencia "Niña del Sol"
4 Ponente: Profesora JJ
5.
(3) Clases de actividades temáticas y clases de juegos de educación en salud mental
1. Hora: 8 de noviembre de 20xx, clase por equipos.
2. Ubicación: Aulas de cada clase
3. Temática: “Psicología Saludable, Encuentro Deportivo Escolar Feliz”
4. maestro.
5. Participantes: alumnos de cada clase.
(4) Pizarra temática de educación sobre salud mental
1, hora: 20xx 165438 14 de octubre (lunes), se completó la evaluación.
2. Ubicación: Pizarra de cada clase
3. Tema: “Psicología Saludable, Encuentro Deportivo Escolar Feliz”
4. maestro.
(5) Concurso de periódico escrito a mano (periódico electrónico escrito a mano) sobre salud mental
1 Hora de recogida: 7 de octubre de 20xx 165438 - 23 de octubre de 165438.
2. Participantes: todos los estudiantes.
3. Tema del concurso: "Siente felicidad, comparte felicidad"
4. Elección: el tamaño del papel es A3 u 8 hojas, cada clase recomienda enviar de 3 a 5 trabajos; Oficina Política y de Educación para su revisión; Establecer una serie de primeros, segundos y terceros premios.
5. Responsable: Departamento Político y Educativo
(6) Recopilar sentimientos sobre una mente feliz y una vida saludable
1, tiempo de recolección: 20xx 165438 7 de octubre Día-165438 25 de octubre.
2. Participantes: todo el personal, alumnos y padres de alumnos.
3. Contenido de la actividad: cada profesor de clase debe movilizar a los estudiantes y a los padres para que escriban sus reflexiones, seleccionar algunas ideas filosóficas (no menos de 15 estudiantes y padres por clase), establecer un foro de ideas psicológicas para la clase y presentarlos en formato electrónico Diríjase a la Oficina Política y de Educación; la Oficina Política y de Educación lo compila.
4. Responsable: Departamento de Asuntos Políticos y Educativos, Correo electrónico: xx.
(7) Colección de casos de penetración de disciplinas de educación en salud mental.
1. Hora de recogida: 7 de octubre de 20xx 165438 - 28 de octubre de 165438.
2. Participantes: Profesores de China, política, geografía, biología, educación física.
Requisitos de actividad de verbos intransitivos
1. Todos los grados, clases y maestros relevantes deben prestar atención a la educación sobre salud mental de los estudiantes y comprender completamente la importancia y el papel de la educación sobre salud mental. para hacer un buen trabajo Además de la penetración del tema, el asesoramiento psicológico y la consulta psicológica, también debemos realizar activamente actividades en conjunto con el plan de actividades de este mes.
2. Las actividades educativas en todos los grados y clases deben tratar de cumplir con los requisitos de "especificidad, propósito, amplitud y sociabilidad". Se pueden llevar a cabo una variedad de actividades en torno al tema.
3. Después de la actividad, recopile, organice y archive varias notas de conferencias, diseños de reuniones de clases temáticas, periódicos temáticos de pizarra y otros materiales y fotografías, escriba un resumen mensual de la actividad y brinde opiniones y sugerencias. sobre la actividad.
Esquema de educación sobre salud mental en la escuela secundaria 5 1. Ideología rectora
La buena calidad psicológica es una parte importante de la calidad integral de una persona. La educación en salud mental es la educación que mejora la calidad psicológica de los estudiantes de primaria y secundaria. Llevar a cabo educación en salud mental no es sólo una necesidad para el crecimiento saludable de los estudiantes, sino también un requisito inevitable para promover una educación de calidad. Con el fin de promover aún más la educación sobre salud mental en nuestra escuela, cultivar la calidad psicológica optimista de los estudiantes y crear una cultura en el campus "segura, ecológica, civilizada y armoniosa", ahora estamos formulando un plan de implementación para la primera "Educación sobre salud mental" de nuestra escuela. Mes" basado en la situación real de nuestra escuela.
2. Tema de actividad
“Mentalidad de sol, crecimiento feliz”
3 Tiempo de actividad
20xx 165438 1 de octubre al 165438 de octubre. 30.
Cuarto, liderazgo organizacional
Establecer el grupo de liderazgo "Mes de la Salud Mental" de xx Middle School.
Líder del equipo: Lin xx
Líder adjunto del equipo: Wu xx
Miembros: profesores de psicología a tiempo completo y parcial, profesores de clase y sindicatos de estudiantes del Comité de la Liga Juvenil de cada escuela administrativa.
Principales actividades del verbo (abreviatura del verbo)
1. Promoción del tema;
2. Publicación de tabloides psicológicos. Organización Observación de reuniones de clases temáticas;
4. Celebración de concursos de debate entre escuelas;
5. Celebración de representaciones de teatro psicológico a nivel del condado. A docentes y estudiantes Realizar una evaluación psicológica.
Medidas específicas para verbos intransitivos
1. Promoción del evento: 165438 El 3 de octubre se llevó a cabo una ceremonia de izamiento de bandera y la escuela realizó una ceremonia de lanzamiento del programa "Sunshine Mindset, Happy". Crecimiento" Mes de la Educación Psicológica para promover la Actividad. Cree una atmósfera de evento colocando pancartas, anuncios LED en la puerta de la escuela y transmitiendo publicidad.
2. El profesor Li xx llevará a cabo una reunión de clase psicológica con el tema "Mentalidad soleada, crecimiento feliz" y organizará a todos los profesores de la clase para realizar observaciones y recopilar datos relevantes.
3. Bajo la dirección de profesores de asesoramiento psicológico, cada clase recomienda candidatos, organiza guiones y lleva a cabo competencias de actuación de comedias psicológicas en el campus para prepararse para la observación a nivel del condado. (Ver también casos detallados)
4. Participar en debates interescolares. La Oficina de Educación del condado organizará un concurso de debate con el tema "Atención a la maternidad-Educación sanitaria de los adolescentes en las escuelas". Para realizar bien este trabajo, se organizó previamente en el primer y segundo grado de la escuela secundaria un concurso de debate sobre el tema "Los niños necesitan más cuidados o las niñas necesitan más cuidados".
Al mismo tiempo, se seleccionan los polemistas que representan a la escuela en competencias a nivel de condado.
5. El profesor Chen Kundi impartió una conferencia sobre "El cuidado de los niños" en el primer y segundo grado de la escuela secundaria.
6. Los profesores de psicología de tiempo completo y parcial deben hacer un buen trabajo en el trabajo diario de la "Estación de Crecimiento" del centro de educación psicológica, realizar actividades de consulta a través de múltiples canales (presencial). -consulta presencial, línea directa, correo electrónico Xinyu, QQ en línea) y hacer un buen trabajo Registros de consultas e intercambios de enseñanza e investigación sobre casos típicos.
7. Recomiende a los estudiantes que lean artículos sobre una mentalidad alegre, una convivencia armoniosa, sentir felicidad y compartir felicidad, y compartir excelentes artículos a través de la radio del campus.
8. Organizar a todos los profesores y alumnos para realizar una evaluación psicológica. Con la ayuda de la cumplimentación de la Escala de Diagnóstico del Estado de Salud Mental (mht) para estudiantes de primaria y secundaria y encuestas mediante cuestionarios, se realizó una evaluación psicológica y se recopilaron los expedientes psicológicos de estudiantes y profesores en el año escolar XX-XX de nuestra escuela. inicialmente establecido.
9. Revise las actividades de este mes, resuma las actividades, organice los materiales de actividades relevantes y elogie a las personas y clases premiadas.