Contenido del manuscrito de lectura clásica china
Etapa de jardín de infantes:
(1) Clásicos tradicionales chinos:
"Reglas del discípulo", "Tres", "Cien apellidos familiares" y " dinero".
(2) Lectura del tema especial de Humanidades de Chengdu
(3) Breve descripción:
Los poemas seleccionados de "3000" y "Tema especial de Humanidades de Chengdu" requieren fonética notación en mandarín, "No quiero entender muy bien, pero quiero aprender con el corazón", para que los niños puedan recordar "3000" de forma completa y precisa desde una edad temprana, obtener influencia cultural básica, recibir formación lingüística estandarizada, y tener una comprensión perceptiva básica y un amor por la patria y la ciudad natal.
Primer y segundo grado de escuela primaria:
(1) Clásicos tradicionales chinos:
Lea la edición de Zhu Yin del "Reglamento de los discípulos" de forma planificada .
Revisa y recita las versiones en audio de "Tres", "Cien apellidos de familia" y "Qian" de forma planificada.
②Poesía clásica:
"Oda a un ganso", "Hierba", "Pensamientos nocturnos tranquilos", "Xiao Chun", "Qingming", "Un viaje de veintitrés Miles", "Compasión por los agricultores" (Parte 1), "El pescador del río", "Jiangnan" (Han Yuefu), "Bueno en Jiangnan" (letra), "Viento", "Sauce cantante".
(3) Lectura "Humanidades Chengdu"
(4) Breve descripción:
Repetidamente de forma ordenada y paso a paso para consolidar la lectura de los niños logros y fortalecer su memoria Después de completar la lectura de la versión pinyin de "Di Zi Gui", los estudiantes deben leer la pronunciación correctamente y comprender gradualmente el significado y el significado de la oración, en lugar de explicar o analizar. Al leer poesía clásica, se debe prestar especial atención a "solo con chaleco", para que los estudiantes puedan recitarla y comprender aproximadamente su significado, y guiarlos a leer de acuerdo con el principio de "tres lecturas, tres comprensiones y tres productos". ". Las lecturas de la Asociación de Atracciones de Chengdu en "Lectura de Humanidades de Chengdu" requieren que los estudiantes reciten y discutan mientras caminan.
Estudiantes de tercer y cuarto grado de primaria:
(1) Clásicos chinos tradicionales:
Lea la versión comentada del "Reglamento de los discípulos" de forma planificada. .
Lea la versión revisada de las instrucciones de Zhu Zi Meng Tong de forma planificada.
Lee la versión revisada de "Song of Clouds" de forma planificada.
② Poesía clásica:
, Recordando a Jiangnan, Cuartetas - Río Chiri, Xiaochi, Primavera de Jiangnan, Canción - El bosque está oscuro, el viento sopla, Cuartetas - Dos oropéndolas cantan Verde Los sauces se construyeron como la ciudad de Baidi en los primeros días. El 9 de septiembre, llamaron a los hermanos de Shandong y fluyeron hacia el oeste hasta Chuzhou. Conozca a Meng Haoran nuevamente durante el viaje de la Torre de la Grulla Amarilla a Yangzhou, poema de siete pasos, Liangzhou Ci - El río Amarillo está muy por encima de las nubes blancas, Liangzhou Ci - la brillante copa de vino de uva, el segundo enviado de las dinastías Song y Yuan a Anxi, el título de Prefectura de Lin'an y el tapón en la puerta - - El Mingyue de la Dinastía Qin y las costumbres de la Dinastía Han, Adiós a Xin Jian en Furong Inn y únete al ejército - Yunnan, Provincia de Qinghai. "El joven Ting Yu canta arriba" de Ting Yu Ge Sister Jiang, ¿Soul Slave? Xin Qiji de la dinastía Song, Shubo Mountain Road está en la pared del medio, "Los jóvenes no saben lo que es estar triste"
(3) Lea "Humanidades Chengdu"
(4) Breve descripción:
Repita de manera ordenada y avance paso a paso. A partir de consolidar los puntajes de lectura de los estudiantes de primer y segundo grado de secundaria y fortalecer su memoria. Complete la lectura de la versión comentada del "Reglamento de los discípulos". Se requiere que los estudiantes lean la pronunciación con precisión, comprendan su significado y realicen explicaciones y debates apropiados. Al leer poesía clásica, se debe prestar especial atención a "solo con chaleco", para que los estudiantes puedan recitarla y comprender aproximadamente su significado, y guiarlos a leer de acuerdo con el principio de "tres lecturas, tres comprensiones y tres productos". ". La recitación de poemas de celebridades históricas de Chengdu en la "Recitación especial de humanidades de Chengdu" no solo requiere que los estudiantes los reciten, sino que también cuentan sus logros culturales y algunas historias conmovedoras. Por ejemplo, cuando leemos el "Libro de los Mandamientos" de Zhuge Liang, podemos contar historias relacionadas.
Quinto y sexto grado de primaria:
(1) Clásicos chinos tradicionales:
Leer la versión fonética de "Reglamento de los discípulos" y "El Clásico de la Piedad Filial" de forma planificada.
¿Completar el entrenamiento familiar de Yan de forma planificada? "El Sexto Diamante del Viento", "¿Instrucciones de la familia Yan?" "Aprende el octavo"
②Poesía clásica:
Maestro Furong montaña en la nieve, Ci, Deng Guazhou, borracho en la torre del lago, escena nocturna de Spring River, inscripción en la pared de Xilin, otoño Noche La puerta del erizo da la bienvenida a la sensación de frío, envía flores a Qing, Xiu'er, poesía cal inmortal, piedra de bambú, cruza el cero, Wuyi Lane, Wangyue (Du Fu), lee notas (Zhu), envía Du Shaofu a Ren Shuchuan , como un sueño (Li Qingzhao), ¿Recuerdas a Nujiao? (Libro de canciones), "Paisaje en el mar" del pescador Ao Fan Zhongyan, ¿Buscas sushi de la dinastía Song? ¿Estás pensando en Chibi Ancient Stone, Gutian y? ¿Yan Jiangyue? ¿Adiós a Wen Tianxiang y Linjiang Xian de la dinastía Song? Vaya al pequeño edificio por la noche y grabe la antigua gira y "Bebiendo en el puente al mediodía ayer"
(3) Lea "Humanidades". Chengdu"
( 4) Breve descripción:
Repita de manera ordenada y avance paso a paso. Sobre la base de consolidar los puntajes de lectura de los estudiantes de tercer y cuarto grado y fortalecer la memoria, Complete la lectura de la versión pinyin de "El clásico de la piedad filial". Los estudiantes deben leer la pronunciación con precisión y comprenderla. Al leer poesía clásica, se debe prestar especial atención a "Sólo en la parte posterior", para que los estudiantes puedan hacerlo. recítelo y comprenda aproximadamente su significado, y guíe a los estudiantes a leer de acuerdo con los principios de "tres lecturas, tres comprensiones y tres gustos". La recitación de poemas de celebridades históricas de Chengdu en "Lectura especial de humanidades de Chengdu" requiere que los estudiantes los recitan. sus logros culturales y algunas historias conmovedoras.
Séptimo grado (escuela secundaria)
(1) Clásicos de los estudios chinos:
Lea los cuatro artículos de ". Reglamento del discípulo" e "Instrucciones de la familia Yan" de manera planificada, a saber, "Artículo 9, Número 10, Mérito undécimo y Duodécimo Problema salvado" ".
Lea la versión revisada de "Las Analectas de Confucio" de forma planificada (1)
②Poesía clásica:
Aunque la tortuga vive encima (Cao Cao) del antiguo pueblo (Meng Haoran (Dinastía Tang) que estaba practicando meditación después de romper la montaña El templo (¿Chang Jian? Dinastía Tang) escuchó que Wang Changling se mudó al horno Longbiao a la izquierda y envió esta nota (¿Li Bai? ¿Dinastía Tang) a un amigo en el norte en una noche lluviosa (Li Shangyin? Dinastía Tang) Bo Qinhuai. (Du Mu? Dinastía Tang) Huanxisha (tío Yan? Dinastía Song), Tienda de lacas de cocina Song Yuanchen (Yang Wanli? Dinastía Song del Sur), Confuciano Meng Ling (Li Qingzhao? Dinastía Song del Sur), Experiencia de lectura (Zhu? Dinastía Song del Sur ), Poemas varios en las montañas (¿Wu Jun? Dinastías del Sur), Zhuli Guan (Wang Wei? Tang), Emei Mountain Moon Song (Li Bai), Luo Shen Flute Spring Night (Li Bai), el enviado a Beijing (? Tang ), en el río Xixi en Chuzhou (Wei? Tang), conoció (Du Fu) y bajó el río para ver (Liu Changqing) ? Dinastía Tang), Invitado (? Dinastía Song del Sur), Sobre poesía (Zhao Yi? Qing Dinastía)
(3) Lea "Humanidades Chengdu"
(4) Breve descripción:
"Las instrucciones de la familia Yan" son muy difíciles. Los maestros deben pagar un precio especial. atención a "memorizar lo que quieren" y explicarlo adecuadamente La lectura de poesía todavía sigue el principio de "tres lecturas, tres comprensiones y tres gustos" en "Lectura de humanidades de cuentos de celebridades históricas". Octavo grado (escuela secundaria)
(1) Clásicos chinos tradicionales:
Lea "Reglas de los discípulos" e "Instrucciones de la familia Yan" de manera planificada "Cuatro libros, eso. es, "detente a los trece, envía órdenes a los soldados a los catorce, mantén la salud a los quince y regresa al corazón a los dieciséis"
Lee la versión revisada de "Las Analectas de Confucio" de forma planificada (Parte 2)
②Poesía clásica:
Changge (Han Yuefu), Wang Ye (Wang Ji? Tang), Chu Han Jiang Huai (Meng Haoran? Tang), carta del lago Dongting al primer ministro Zhang (Meng Haoran), Torre de la Grulla Amarilla (? Tang), Adiós a los amigos (Li Bai), Poemas de otoño (Liu Yuxi? Tang) , Lushan Tour (Mei? Dinastía Song del Norte), Huanxisha (Su Shi? Dinastía Song del Norte), la tormenta del 4 de noviembre (Lu You) y regalos de su hermano menor (Liu Zhen? Han se despidió del gobernador y fue a Shuzhong para asumir el cargo, dinastía Tang), en la Torre Youzhou Shang (? Dinastía Tang), enviar a Yuan Ershi a Anxi (Wang Wei), despedir al ministro (Li Bai) en la villa en Xuanzhou, al ministro Zhang (Han Yu). del Ministerio del Agua a principios de la primavera, sin título (¿Li Shangyin? Dinastía Tang), bienvenido (¿Li Yu? Dinastía Tang del Sur en las Cinco Dinastías), Deng Feilaifeng (Wang Anshi? Dinastía Song del Norte), Qing Ping Le? Vivir en la aldea (Xin Qiji)
(3) Leer "Humanidades Chengdu"
(4) Breve descripción:
"Instrucciones de la familia Yan" es muy Difícil, el profesor preste especial atención a "ir en contra de sus deseos" y explíquelo adecuadamente. La lectura de poesía todavía sigue el principio de "tres lecturas, tres captaciones y tres apreciaciones".
En la "Lectura especial de Humanidades de Chengdu", todavía prestamos atención a las lecturas breves de celebridades históricas de Chengdu.
Noveno grado (escuela secundaria)
(1) Clásicos chinos:
Lea "Reglas de los discípulos" y "Anotaciones sobre clásicos morales seleccionados" en un forma planificada (ver "Lectura de nuevos poemas chinos clásicos").
Lea la versión fonética revisada del "Libro de los Ritos" de forma planificada.
②Poesía clásica:
Mire los operadores de adivinación como cortar trigo (Bai Juyi? Dinastía Tang), noche de luna (Dinastía Liu··Tang), Fabricación de estrellas Shangshan (Wen· ·), etc.? Yong Mei (Lu You), Perdedor (Yan Shu? Dinastía Song), Huanxisha (Su Shi), Flor borracha Yin (Li Qingzhao), Nanxiangzi? A la entrada de Dengjing, ¿Gu Beiting tiene a Huai (Xin Qiji) y la oveja montañesa? ¿Li Shan nostálgico (Zhang) emperador de Joseon? Haozi (¿Dinastía Wang Pan? Ming), unirse al ejército (¿Yang Jiong? Dinastía Tang), beber la luna brillante solo (Li Bai)
Tres canciones de Qiangcun (Du Fu), Denglou (Du Fu) , y una canción de despedida de Benmahe Feng (Li Bai), el general de la Expedición Occidental, movió a Languan hacia la izquierda para mostrar a su sobrino y nieto Xiang (Han Yu), Wang Yueqing (Bai Juyi), la estrella de la longevidad de Yanmen ( Li He? Dinastía Tang), Fu? Envíe Bao Haoran al este de Zhejiang (¿Wang Guan? Dinastía Song)
Otras nubes (Xia Wanchun? Dinastía Ming)
(3) Lea "Humanidades Chengdu"
(4) Breve explicación:
Existen muchas versiones del Tao Te Ching, por lo que el maestro siempre debe seguir una nueva versión a la hora de explicar. Por ejemplo, la versión de Fu Peirong es acertada. La lectura de poesía todavía sigue el principio de "tres lecturas, tres captaciones y tres apreciaciones". En la "Lectura especial de Humanidades de Chengdu", todavía prestamos atención a las lecturas breves de celebridades históricas de Chengdu.
Primer año de secundaria
(1) Clásicos de los estudios chinos:
Lee las versiones comentadas de "Disciples" y "Mencius" de forma planificada (ver Lectura de la nueva poesía clásica china de China).
②Poesía clásica:
Aprendamos a amar la lectura de poesía antigua.
(1) El amor es una emoción sublime.
(2) La ciudad natal es el punto de partida y el punto final de la vida.
Los amigos son un regalo que te haces a ti mismo.
(4) El patriotismo es nuestro deber como seres humanos.
(5) Ama la vida, ama la vida y ama el mundo.
Aprendamos a ser leales a la lectura especial de poemas antiguos
(1) Ser leales al país y al pueblo.
(2)Cumple tus promesas.
(3) Ser leal a la verdad y adherirse a la verdad.
[Nota: Los poemas antiguos anteriores se basan en los resultados de una investigación a largo plazo de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Chengdu. Por razones de tiempo, no los enumeraré uno por uno. aquí. ]
(3) Lea "Humanidades Chengdu"
(4) Breve explicación:
La explicación de Fu Peirong sobre Mencius es bastante apropiada. La lectura de poesía está orientada a un tema y la discusión es la forma principal. Lo importante es guiar a los estudiantes a pensar y escribir, a rendir el examen de ingreso a la universidad y a servir de por vida. La forma principal de "Lectura de Humanidades de Chengdu" todavía se basa en investigaciones temáticas sobre celebridades históricas de Chengdu.
Segundo grado de secundaria
(1) Clásicos chinos tradicionales:
Lea la versión fonética de "Reglamentos para los discípulos" y "Treinta y seis estrategias" de forma planificada.
②Poesía clásica:
Aprendamos a afrontar la lectura especial de la poesía antigua
(1) Saber afrontarla con fuerza y tenacidad
(2) Aprender a ser indiferente y tranquilo ante las cosas.
(3) Aprender a afrontar las cosas con filosofía y humor
(4) La característica es aprender a perseverar después de afrontar las cosas.
(5) Yang es la persistencia después de aprender a afrontarlo.
[Nota: Los poemas antiguos anteriores se basan en los resultados de la investigación a largo plazo de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Chengdu. Por razones de tiempo, no los enumeraré uno por uno. aquí. ]
(3) Lectura de "Humanidades Chengdu"
(4) Breve explicación:
La lectura de "Treinta y seis estrategias" adopta el principio de fonética versión El propósito es corregir aún más la pronunciación del mandarín para los estudiantes que están a punto de ingresar al último año de la escuela secundaria para su revisión. El segundo es inspirar a los estudiantes a pensar de manera pragmática y superar problemas que son más fáciles de decir que de hacer. La lectura de poesía todavía está orientada a temas, siendo la discusión la forma principal. Lo importante es guiar a los estudiantes a pensar y escribir, rendir el examen de ingreso a la universidad y servir de por vida.
La forma principal de "Lectura de Humanidades de Chengdu" todavía se basa en investigaciones temáticas sobre celebridades históricas de Chengdu.
En segundo lugar, implemente sugerencias para leer los clásicos chinos:
(1) Mejorar la conciencia de lectura:
La recitación es el método de lectura más básico en la educación tradicional china. Los antiguos prestaban atención al ritmo al escribir artículos y poemas. El chino clásico era paralelo y suelto, se entrelazaban frases largas y cortas y las líneas eran suaves y oblicuas, sin mencionar el exquisito lenguaje de los poemas, letras, música y rimas. Sólo familiarizándose con la lectura y la recitación podrá comprender mejor la connotación del texto y apreciar los sentimientos y pensamientos eternos desde la antigüedad hasta el presente. Al mismo tiempo, también podrá comprender mejor las características fonológicas de los poemas antiguos, lo que enriquecerá a los estudiantes. 'lenguaje y acumular sentido del lenguaje. El llamado "lee el peso, lee la cadencia, lee la facilidad, lee la elegancia, lee la dignidad, lee la emoción, lee el reino". Cuando los estudiantes conozcan la importancia de leer en voz alta, se apasionarán por ello y Pruébalo. El dulce sabor de leer en voz alta.
(2) Formule un plan de lectura:
Los antiguos decían: "La predicción conducirá al éxito. No predecir conducirá al fracaso para superar la ceguera y la aleatoriedad". En la lectura de poemas antiguos por parte de los estudiantes, estos deben basarse en libros de texto y las sugerencias de lectura se brindan de manera ordenada. No seas codicioso, no pesques durante tres días y seca las redes durante dos días, aunque haga viento. En lo que respecta al aprendizaje del idioma chino, siempre que los estudiantes utilicen el método de recitación para perseverar en la lectura y la acumulación, el efecto final será mucho mejor que la conferencia completa del profesor.
Horario: Una clase por semana, de 15 minutos cada una por la mañana y por la tarde. No hay descanso durante las vacaciones.
(3) Organice demostraciones de lectura temática:
La lectura clásica parece simple, pero es difícil de hacer. Se pueden organizar algunas clases especiales de lectura para permitir que los profesores ejerzan su propia discreción docente.
(4) Realizar actividades prácticas:
Para mantener el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, dejar que los estudios de chino continúen leyendo. Están previstas las siguientes actividades:
(1) Organizar un concurso de recitación de poesía antigua. Se seleccionan cinco concursantes de cada clase para formar un equipo para participar en la competencia de grado, y los jueces están compuestos por varios profesores de chino. Es necesario memorizar preguntas, responder preguntas, apresurarse a memorizar preguntas, preguntas de desempeño, etc.
(2) Concurso de conocimientos de poesía antigua. El contenido implica sentido común en el desarrollo y evolución de la poesía, introducción a los poetas, obras representativas, estilos y escuelas, medios artísticos, perspectivas culturales, etc.
(3) Rellena los espacios en blanco con versos famosos de poemas antiguos.
(4) Exposición de poesía, caligrafía y pintura antiguas. Con el fin de crear una fuerte atmósfera cultural, combinar poesía y caligrafía y cultivar la belleza de los estudiantes, la escuela organizó una exposición de obras de poesía, caligrafía y pintura antiguas de profesores y estudiantes.
(5) Performance de poema corto. Los estudiantes eligen poemas o historias de poetas para escribir obras de teatro breves, que ellos mismos escriben y representan. Primero actúe en la clase y luego elija el mejor para actuar en la actuación cultural a gran escala de la escuela. Por ejemplo, "La canción de los ocho inmortales bebiendo" de Du Fu tiene una historia vívida y personajes distintivos, que pueden centrarse en expresar el comportamiento frívolo y desenfrenado de Li Bai. "Pipa" de Bai Juyi tiene sentimientos tristes, música melodiosa, poesía clásica, etc.
(6)Imitación, adaptación y creación. Sobre la base de una lectura extensa y una edificación multifacética, se anima y guía a los estudiantes a imitar, reescribir y crear. La imitación puede variar desde cuatro personajes, cinco personajes, siete personajes hasta oraciones largas y cortas, se refiere a poemas en prosa, ensayos, obras de teatro cortas, novelas, etc. , y la creación es aún más informal. Al final del semestre, se compiló en una colección de poesía personal.
(7) Escribir poesía antigua y colecciones personales de poesía. Puede trabajar en equipo o de forma independiente. El álbum de fotos debe tener título, diseño de portada, índice, temática, etc. y ser lo más artístico posible.
(5) Resultados de evaluación y aceptación:
Centrarse principalmente en la tolerancia y el elogio.
La lectura de poesía antigua debe centrarse en la eficacia, el proceso y la evaluación. Por lo tanto, debemos prestar atención a cada actividad de los estudiantes, registrar cada logro de los estudiantes y evaluar cada cosecha de estudiantes, a fin de motivarlos mejor a desarrollarse en profundidad. Cada estudiante tiene un cuadro de mando de lectura de poesía antigua, que registra los puntajes de recitación y dictado del estudiante, la cantidad de veces que participó en las actividades y sus resultados. El trabajo de registro y evaluación lo realizan principalmente los miembros del grupo de estudio. El líder del grupo es responsable, el docente supervisa y orienta, y los resultados se notifican a los padres en la fecha prevista. Al mismo tiempo, la lectura de poesía antigua se considera una parte importante del desempeño diario del lenguaje. El trabajo de evaluación garantiza que las actividades se realicen de forma continua, ordenada y eficaz.