¿Cómo pueden las instituciones de enseñanza de inglés de primaria y secundaria establecer buenas relaciones de cooperación con los directores de primaria y secundaria y otros directores para obtener más estudiantes?

Existen los siguientes puntos:

1. Vía oficial: puede enviar dos o tres representantes a la escuela para buscar a la persona a cargo correspondiente, trayendo folletos formales, materiales didácticos, e información relevante de la institución educativa. Comprobar y discutir asuntos de cooperación con los líderes escolares. También se puede decir que es una especie de patrocinio. Por ejemplo, paga por imprimir vallas publicitarias y folletos publicitarios, y ofrece cursos o conferencias de inglés gratuitos para estudiantes. La escuela es responsable de promover y reclutar estudiantes. ¿Qué competiciones puede patrocinar y promover la escuela? Es importante demostrar profesionalismo y una sincera intención de trabajar juntos. Las actividades también deben ser interesantes y atractivas para los estudiantes.

¿Cuál es la clave de la cooperación? Lo que gana es el beneficio. Hay que pensar en cómo atraer a la escuela en términos de lo que quieren.

2. Método de mensaje privado: Puedes consultar en la oficina del profesor de la clase. Comunicarse individualmente con el profesor de la clase. Al fin y al cabo, en las escuelas primarias y secundarias las palabras del director tienen una autoridad considerable sobre los alumnos. En primer lugar, gánese la confianza del profesor de la clase, pero sea cortés en lugar de pedir ayuda y déle obsequios adecuados, como libros. El profesor de la clase podrá incorporar adecuadamente los siguientes contenidos durante la reunión de clase. No hay nada de malo en no violar los principios.

Pero si quieres crear una marca, aún debes elegir el primer método. Recuerdo que el campus estaba lleno de anuncios de Kingsley, una especie de promoción de patrocinio.

Jaja... lo anterior es mi experiencia, ¡espero que la adoptes!