La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos para el examen de postgrado - Orientación sobre el método de estudio en la enseñanza de la música en la escuela secundaria

Orientación sobre el método de estudio en la enseñanza de la música en la escuela secundaria

De acuerdo con los requisitos de este esquema, incluye principalmente los siguientes aspectos: 1. El propósito, las tareas, el contenido y los principios de selección de materiales de la enseñanza de la música en la escuela secundaria. 2. Métodos de enseñanza del canto en la escuela secundaria, formación y apreciación del conocimiento y habilidades musicales. 3. Objeto y cometidos de la enseñanza de la música en las escuelas normales de secundaria. El contenido y los puntos clave de los requisitos de enseñanza de canto, teoría musical, canto visual y entrenamiento auditivo, apreciación, métodos de enseñanza del piano y métodos de enseñanza de música en la escuela primaria.

1. La naturaleza, el propósito de la enseñanza y las tareas del método de enseñanza de la música en la escuela secundaria

2 El contenido básico de la investigación sobre el "método de enseñanza de la música en la escuela secundaria"

3. Aprendizaje "El significado del "Método de Enseñanza de Música en la Escuela Secundaria"

IV. Métodos de aprendizaje "Método de Enseñanza de la Música en la Escuela Secundaria"

Capítulo 1: Los objetivos, tareas, Contenidos didácticos y principios matemáticos de la educación musical en la escuela secundaria.

Primera parte: La importancia de la educación musical en la educación de calidad

En primer lugar, la educación musical es un medio importante de educación estética.

2. La educación musical es una parte integral de cultivar el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual y físicamente.

3. La educación musical juega un papel importante en la construcción de la civilización espiritual socialista y en el cultivo de una nueva generación de personas.

Parte 2: Los objetivos y tareas de la educación musical en la escuela secundaria

Sección 3: Contenido y principios de selección de la enseñanza musical en la escuela secundaria

Sección 4: Principios de enseñanza

Primero, el principio de unificar el arte y la ideológico

Segundo, el principio de cientificidad y sistematicidad

Tercero, el principio de combinar la inspiración con la conciencia y el entusiasmo

Cuarto, el principio de intuición

Quinto, el principio de integrar la teoría con la práctica

Sexto, el principio de consolidación

Séptimo, unificando requisitos y enseñando a los estudiantes de acuerdo con sus principios de aptitud de combinación.

Capítulo 2 Métodos de enseñanza del canto en la escuela secundaria

Sección 1. Tareas, contenidos y requisitos de la enseñanza del canto

1. p>2. Contenidos de la enseñanza del canto

3. Requisitos de enseñanza del canto Sección 2 Entrenamiento de conocimientos y habilidades de canto

Práctica 1. Postura de canto

2. Método de respiración para cantar

3. 4. La pronunciación y el método de pronunciación del canto Sección 3: El proceso y método de enseñanza del canto

1. El proceso de enseñanza del canto

2. >

Sección 4 Métodos de enseñanza de dos canciones para coro

Capítulo 3 Métodos de enseñanza de la formación de conocimientos y habilidades musicales en las escuelas intermedias

Sección 1 Tareas y requisitos para la formación de conocimientos y habilidades musicales y Enseñanza

p>

Sección 2 Contenidos, puntos clave y métodos de enseñanza de la teoría musical 1. Contenido de enseñanza de teoría musical

Capítulo 4 Métodos de enseñanza de la apreciación musical en la escuela secundaria

Capítulo 5 Enseñanza de música en la escuela secundaria

Capítulo 6 Actividades musicales extracurriculares en la escuela secundaria

Capítulo 7 Enseñanza de Música en Escuelas Secundarias Normales

Capítulo 8 Equipos de Enseñanza de Música

Métodos comunes de enseñanza de música:

Método de enseñanza de música experiencial

p>

Método práctico de enseñanza de música

Método de enseñanza de música en lenguaje

Método de enseñanza de música basado en la investigación

Método de enseñanza de música experiencial

Basándonos en la experiencia musical, cultivamos los intereses y habilidades estéticos musicales de los estudiantes estimulando el interés de los estudiantes en el aprendizaje musical, sintiendo y apreciando la belleza de la música y exteriorizando la experiencia emocional.

(1) Método de apreciación musical

Centrarse en actividades de apreciación significa que los profesores utilizan obras musicales para escuchar, asociar, imaginar, imitar, analizar y comparar durante el proceso de enseñanza para estimular a los estudiantes. 'El aprendizaje consciente promueve el fuerte interés y el deseo de conocimiento de los estudiantes en el aprendizaje musical.

(2) Método de demostración

En el aula, los profesores utilizan sonidos prácticos, demostraciones e intuición para permitir que los estudiantes adquieran conocimientos perceptivos y profundicen su contenido de aprendizaje.

(3)Método de entrevista

2. Método práctico de enseñanza musical

Basado en actividades de práctica musical, bajo la dirección de los profesores, mediante la participación personal de los estudiantes. actividades de práctica musical, métodos para formar y mejorar habilidades musicales y desarrollar la capacidad de expresión musical.

(1) Método de práctica

Un método para aplicar conocimientos en la práctica, transformar conocimientos en habilidades y técnicas y desarrollar la capacidad de expresión musical.

(2) Método de enseñanza del ritmo

El cuerpo humano realiza varios movimientos coordinados regulares de acuerdo con la música.

(3) Método de enseñanza creativo

Un método de enseñanza diseñado para cultivar el pensamiento creativo, el espíritu innovador y la capacidad práctica en música de los estudiantes. Incluyendo improvisación, creación de actuaciones, etc.

(4) Método de enseñanza del juego

3. Método de enseñanza de la lengua y la música

Enseñanza de la música basada en la transmisión del lenguaje, el lenguaje hablado profesor-alumno y la independencia de los estudiantes. Lectura del lenguaje escrito Derecho.

(1) Métodos de enseñanza

Los profesores utilizan actividades de lenguaje oral concisas y vívidas, y la lectura independiente del lenguaje escrito por parte de los estudiantes es el principal método de enseñanza. Incluyendo hablar, leer, explicar, presentar, etc.

(2) Método de conversación

Método de enseñanza de preguntas y respuestas orales. Incluye provocación, preguntas y respuestas y conversaciones guiadas.

(3) Método de discusión

Bajo la guía de los profesores, los estudiantes aprenden a través de discusiones o debates en toda la clase o en pequeños grupos en torno a los temas centrales del libro de texto.

4. Método de enseñanza musical basado en la investigación

Basado en la exploración y el descubrimiento, crear situaciones para estimular la motivación de aprendizaje de los estudiantes, observar, analizar, sintetizar, comparar, recopilar y comunicar. guiar a los estudiantes Aprenda desde múltiples ángulos y saque conclusiones.

Método de descubrimiento (aprendizaje por investigación):

Bajo la guía de los profesores, los estudiantes realizan exploración independiente a través de la observación, la experimentación, el pensamiento, la discusión y el acceso a la información, y descubren y dominan el información correspondiente por sus propios conocimientos y habilidades.