Examen de ingreso a la escuela secundaria historia y sociedad
1: Preguntas de opción múltiple
1. Examine el enunciado de la pregunta y comprenda las palabras clave.
2. Puede conocer las opciones incorrectas de un vistazo y eliminarlas primero (excepto la selección adversa).
3. No hay problema con la extremidad en sí, pero si no cumple con el problema, también queda excluida. 4. Cree en la primera opción y no la cambies a menos que sea realmente incorrecta. Apego: No elija (1) en diez situaciones. No elijas aquellos que expresen palabras equivocadas (2). No elijas aquellos con extremidades y tronco descoordinados (3). Si tienes extremidades y torso dobles, no elijas (4). No elija (5) si la causa y el efecto son contradictorios. No elijas (7) donde las extremidades y el torso sean contradictorios. No elija entre (9) con rangos inconsistentes.
Dos: Preguntas de respuesta corta
1. Aclarar el significado de la pregunta. Generalmente incluye: ¿Qué es? ¿Por qué? ¿cómo son las cosas?
2. Comprender las limitaciones del título
3. Revelar los puntos clave del título a partir de las palabras clave del título 4. En capas.
5. Presta atención a la exhaustividad de la respuesta.
6. El proceso de redacción puede ser conciso y claro. Tres: Las preguntas de análisis suelen poner a prueba el conocimiento dialéctico o cuasi analítico de los estudiantes. Algunas son razonables, otras irrazonables y otras son esenciales. (1) Analizar desde una perspectiva integral, captar palabras clave y esforzarse por encontrar puntos razonables e irrazonables. (2) Cuando se trata de capitalismo, Estado y democracia, debemos prestar atención a la naturaleza de clase. Al responder preguntas, preste atención a: (1) Sacar conclusiones en el proceso de descubrimiento (2) Aplicar los principios del artículo: Razonable: Principio + análisis breve (explique por qué es razonable) Irrazonable: Principio + análisis (explique por qué no es razonable, señale lo que es razonable)
3. Las preguntas de análisis requieren que los candidatos utilicen posturas, puntos de vista y métodos correctos para analizar y diferenciar los puntos de vista y los materiales proporcionados en el examen. Este tipo de pregunta no solo puede poner a prueba el dominio de los conocimientos básicos del candidato, sino también su capacidad de pensamiento dialéctico. Requiere que los candidatos diferencien y analicen las preguntas del examen. Los tipos comunes de preguntas de análisis incluyen: (1) Preguntas de análisis de materiales. Es diferente de las simples preguntas de análisis del bien y del mal. La respuesta requiere identificación, análisis y juicio. Al responder a estas preguntas, primero hay que analizar la verdad y luego juzgar el bien y el mal. Entre ellos, el análisis es la "clave" y el cuerpo principal. Cómo captar los puntos clave del análisis: (1) Encuentre el objetivo del análisis de acuerdo con las preguntas suscitadas por el planteamiento de la pregunta. El problema revelado en la pregunta puede ser uno o más. Es decir, se adopta el método "seguir la huella". (2) Busque discusiones sobre el tema en el libro de texto. (3) A través del análisis, juzgar los puntos de vista correspondientes. (Por ejemplo, un reportero de televisión fue a entrevistar a una empresa de restauración que causaba una grave contaminación al medio ambiente. La siguiente es una conversación entre el reportero y el gerente de la empresa. Reportero: Hable brevemente sobre sus puntos de vista sobre la relación entre el desarrollo económico y y el medio ambiente Gerente: El desarrollo económico es inevitable Causará contaminación ambiental Reportero: Frente a una contaminación ambiental cada vez más grave, ¿qué cree que se debe hacer? Gerente: Para controlar la contaminación ambiental, primero debemos desarrollar la economía. Combine las opiniones anteriores de los gerentes de empresas con el conocimiento relevante de los cursos ideológicos y políticos. Haga un breve comentario. Hay dos preguntas en el título, una es "la relación entre el desarrollo económico y el medio ambiente" y la otra es "la relación entre la economía". construcción y protección del medio ambiente". Según la primera pregunta, necesitamos encontrar la discusión relevante en el libro de texto: economía. El desarrollo se lleva a cabo en un entorno determinado, y el medio ambiente es a la vez la base y el factor restrictivo de la economía. Si Si solo hablamos de la economía del esmoquin y no consideramos la capacidad de carga ambiental, inevitablemente causará contaminación ambiental, pero afectará gravemente el desarrollo económico futuro. Una estrategia de desarrollo sostenible puede garantizar un desarrollo económico saludable y sostenible coordinando el desarrollo económico con el medio ambiente. Siga la segunda pregunta y encuentre la discusión en el libro de texto: China es un país en desarrollo y enfrenta la doble tarea de desarrollar la economía y proteger el medio ambiente. No hay duda de que la situación requiere que aceleremos el desarrollo económico, pero al mismo tiempo. Al mismo tiempo debemos proteger el medio ambiente, por lo tanto, debemos adherirnos al principio de desarrollo coordinado de la construcción económica y la protección ambiental, es decir, la planificación simultánea, la implementación simultánea y el desarrollo simultáneo de la construcción económica y la construcción ambiental para lograr la unificación del desarrollo económico. beneficios y beneficios ambientales Debemos oponernos tanto a la visión de "primero la contaminación y luego el tratamiento" como a la visión del "crecimiento cero" que prohíbe el desarrollo (2) Las preguntas de análisis de razonamiento incorrecto generalmente constan de dos partes, y la primera parte a menudo enumera una. Hechos objetivos, la última parte conduce a una conclusión engañosa, lo que hace que la conclusión sea algo confusa. Los candidatos a menudo son propensos a cometer errores de juicio y no son precisos al explicar las razones. Este tipo de preguntas se pueden responder en tres pasos: 1) Comprender. la esencia a través del fenómeno. (2) Utilice el conocimiento que ha aprendido para distinguir entre preguntas correctas e incorrectas. (3) Combinar los principios del libro de texto y realizar argumentos específicos. (3) Preguntas de análisis compuesto.
Este tipo de pregunta suele aparecer en forma de oración compleja y la pregunta contiene más de dos significados. La primera visión puede ser correcta o incorrecta, o puede ser una mezcla de lo correcto y lo incorrecto. Lo primero es parte de lo segundo y puede ser correcto, incorrecto o una mezcla de correcto e incorrecto. Este tipo de preguntas está diseñado para evaluar la amplitud y profundidad del pensamiento de los estudiantes. Para resolver este tipo de problema, debe examinar cuidadosamente la pregunta, comprender cuántos significados tiene y luego analizarla capa por capa. No podemos simplemente afirmarlo de manera integral, sino que debemos analizarlo según la idea de "afirmar qué, negar qué, complementar qué", y finalmente resumir la respuesta, es decir, afirmar los factores razonables de la pregunta y luego negar los factores irrazonables en la pregunta y, finalmente, complementan la pregunta. Todos los actos ilegales que perturben el orden público deben ser castigados por el derecho penal. (1) (Afirmativa) ¿Deben castigarse todos los actos ilegales que perturben el orden público? Si se destruye el orden público, la producción y la vida normales de la sociedad se verán gravemente afectadas y la atmósfera social también se corromperá. Por tanto, todas las actividades ilegales que perturben el orden público deben ser castigadas por la ley. (2) (Negativo) ¿Todos los actos ilegales que alteran el orden público deben ser castigados según la ley penal? Los actos ilegales se pueden dividir en actos ilegales generales y actos ilegales graves. Los actos ilegales que alteran el orden público no son suficientemente punibles y pueden castigarse con arreglo al derecho penal, pero sólo de conformidad con el Reglamento de Sanciones para la Gestión de la Seguridad Pública y otras leyes. (3) (Suplementario) ¿Qué actos ilegales que alteran el orden público deben ser castigados según la ley penal? Para aquellos actos delictivos que perturban gravemente el orden público y violan el derecho penal) (4) Análisis de los puntos de vista correctos e incorrectos. Este tipo de preguntas es relativamente simple y solo es necesario hacer un análisis simple de la pregunta al responder. Por supuesto, este tipo de preguntas tiene requisitos muy estrictos para que los estudiantes dominen los conocimientos básicos, incluida la capacidad de transferir conocimientos o la capacidad de responder y razonar, así como la capacidad de analizar y resolver problemas. (5) Tipo condicional. Es decir, las ideas o materiales de la pregunta son aislados y abstractos. Son correctos en determinadas condiciones y equivocados en determinadas condiciones. Al responder a este tipo de preguntas, no hables en términos generales, sino analízalas en detalle según las diferentes situaciones, considéralas de manera integral y analízalas desde un ángulo. (6) Los motivos son incompletos. Las razones mencionadas en la pregunta son correctas, pero no son exhaustivas y es necesario agregar otras razones. Al responder, primero debe señalar la exactitud de la pregunta y explicar los motivos, luego agregar los motivos que faltan y aclarar el fundamento. Los puntos clave de las preguntas de análisis son los siguientes: (1) Si el contenido de la pregunta es chino antiguo, aforismos, proverbios, etc. , primero analiza su significado y aclara los conceptos mencionados en la pregunta. (2) Las preguntas del examen tienen varios significados para evitar que se pierdan. (3) Distinguir primero y luego analizar o analizar primero y luego distinguir el significado de cada capa. La distinción se refiere a si el punto de vista que explica esta capa de significado es correcto o incorrecto, o bajo qué condiciones es correcto o incorrecto. El análisis consiste en utilizar los principios correctos del libro de texto para explicar las razones del bien y del mal, es decir, señalar la base teórica. (4) Señale la importancia de adherirse a puntos de vista correctos y exponer la esencia o el daño de los puntos de vista incorrectos (no hay requisitos para algunas preguntas en este paso, y las cuestiones específicas se analizarán en detalle). 4. Preguntas de ensayo: Preguntas de repaso (1) Preguntas de repaso inverso: ¿Qué preguntar primero? ¿Cuántas preguntas hay? Luego lea el material con preguntas. (2) Capte las palabras clave y trate de encontrar el significado central de cada párrafo del material. (3) Se debe colocar una pieza grande de material en capas para dejar claro el significado de cada capa. (4) Las anotaciones de los materiales contienen una gran cantidad de información y no pueden ignorarse. Al responder preguntas, tenga en cuenta: (1) Cualquiera que pregunte sobre fenómenos debe responder lo que vea y no se extenderá sobre ello. (2) Cualquier "análisis" o "revisión" requiere la deducción de un análisis material basado en principios. Si es una parte de filosofía, se deben agregar requisitos metodológicos después de "Principios". ¿Cuál es la respuesta? ¿Por qué? ¿cómo son las cosas? Eso es analizar problemas y resolver problemas. (3) Responda en capas, preste atención a los estándares de escritura y obtenga respuestas precisas. 5. Preguntas de análisis de materiales Las preguntas de análisis de materiales también son un tipo común de preguntas en los exámenes de la escuela secundaria y sus puntajes representan aproximadamente el 20% de todo el examen. A menudo se la llama la "cuestión de escalada" del examen de ingreso a la escuela secundaria. Este tipo de preguntas requiere que los estudiantes dominen los conocimientos teóricos básicos relevantes del libro desde una perspectiva macro. El objetivo es examinar la capacidad de los candidatos para analizar, comprender y resolver problemas combinando los conocimientos adquiridos con la práctica, así como examinar la conciencia ideológica de los candidatos. Hay cinco puntos para responder a estas preguntas: Primero, revise cuidadosamente las preguntas y lea y analice los materiales. Los materiales generalmente se seleccionan a partir de temas candentes y temas de actualidad, o * * * discursos o informes de noticias típicos. Los candidatos deben leer atentamente, analizar detenidamente y comprender la verdad que contiene. El segundo es aplicar con precisión y habilidad los principios relevantes de los libros de texto para responder preguntas candentes y enfocadas de manera general (es decir, se requiere el uso preciso de la terminología política). Al responder las preguntas debes ser fundamentado y lógicamente claro al mismo tiempo, debes ser claro, preciso y conciso;
En tercer lugar, verifique una y otra vez después de responder para evitar errores y omisiones. En cuarto lugar, está la pregunta abierta (normalmente la última pregunta). Sobre la base de la razonabilidad, se debe prestar especial atención a la exactitud del punto de vista. Quinto, continúe acumulando habilidades para responder preguntas y mejore su capacidad para responder preguntas. 6. Las preguntas de comprensión y explicación son un tipo de preguntas difíciles que ponen a prueba la profundidad y amplitud del conocimiento de aprendizaje de los estudiantes. Por lo general, aparece en forma de una estrecha combinación con puntos de vista importantes, acontecimientos actuales importantes y citas de grandes personas y celebridades. Hay cuatro puntos principales para responder a esta pregunta: Primero, examine la pregunta cuidadosamente. Debe analizar cuidadosamente los requisitos de la pregunta, comprender el texto original de la pregunta, especialmente el significado de las palabras clave, y definir claramente el contenido que debe comprender, los conocimientos relevantes que ha aprendido y a qué responder. En segundo lugar, descubrirlo es un paso rutinario. En términos generales, responde "qué", "por qué" y "cómo". A veces las preguntas requieren sólo una o unas pocas respuestas, según la situación. En tercer lugar, la respuesta debe estar estrechamente relacionada con los materiales y materiales didácticos reales, y no separar el conocimiento y los materiales del libro. Está prohibido convertir el contenido de la respuesta (principios) y los materiales en "dos pieles". Cuarto, la respuesta debe ser jerárquica y enfocada, y el lenguaje debe ser general, preciso y claro. Siete. La explicación crítica requiere emitir un juicio directo sobre si un punto de vista actual es correcto o incorrecto y luego explicar por qué. Ocurre en una de tres situaciones: verdadero, falso y una combinación de verdadero y falso. Hay tres puntos principales al responder a estas preguntas: Primero, el juicio debe ser exacto. Si el juicio es inexacto y la respuesta que explica los motivos basados en el juicio incorrecto no recibirá la máxima puntuación. Esta es también una regla rígida en las instrucciones del examen de ingreso a la escuela secundaria en los últimos años. En segundo lugar, el razonamiento debe estar bien fundamentado. Esto es lo mismo que el requisito de "aplicar con precisión y habilidad los principios relevantes" en las preguntas de análisis de materiales. El tercero es utilizarlo de forma precisa y concisa. Este tipo de preguntas generalmente solo responde a puntos clave y cumple con los requisitos básicos de las preguntas de respuesta corta. Si hay normativa específica, deberá responder las preguntas según la normativa. Siete. La caricatura es una pregunta novedosa. Al responder se debe prestar atención a: 1. Observar de manera integral el cómic, incluyendo cuatro aspectos: (1) Observar los movimientos, el lenguaje y las expresiones de los personajes del cuadro. (2) Observe el fondo específico en el que se forma la imagen. (3) Observar y comprender las implicaciones y la comprensión de escenas específicas de la pintura. (4) Observe el título en la pintura. Sólo observando exhaustivamente los cómics podremos comprender con precisión los problemas que los cómics quieren revelar. En segundo lugar, preste atención al análisis de los títulos de los cómics. A algunos cómics les resulta difícil determinar los problemas que quieren revelar sólo a partir de las imágenes. [En este momento, debes prestar atención al análisis de las preguntas. El título es el alma de un cómic y, a menudo, encarna el tema del cómic. En tercer lugar, póngase en contacto con el conocimiento del libro de texto para encontrar la base para resolver el problema. "El título está fuera del libro, pero la razón está dentro del libro". Ésta es la intención original de la persona que propuso la pregunta. Las cuestiones que los cómics quieren revelar son a menudo los conocimientos básicos que hemos aprendido en los libros de texto. Por lo tanto, debemos prestar atención al conocimiento de los libros de texto, tratar de diversificar nuestras perspectivas de pensamiento y encontrar la base para las respuestas a partir del conocimiento que hemos aprendido. Ideas para resolver problemas: 1. Revisar el problema detenidamente. La revisión de preguntas es la premisa y la base para resolver problemas. La revisión de cómics tiene como objetivo principal comprender el significado intuitivo y la verdad profunda contenida en los cómics. 2. Contactar con los materiales didácticos y realizar un análisis exhaustivo basado en los cómics. 3. Responda con precisión según el tipo de preguntas del examen: 1. Preguntas cómicas de opción múltiple. Según las reglas de la pregunta y el significado de la caricatura, analiza las partes del cuerpo una por una antes de decidir cuál elegir. Para preguntas de opción múltiple, solo se podrá elegir una opción que mejor se ajuste al significado del cómic; para preguntas de opción múltiple indefinida, se deberá elegir la opción que mejor se ajuste al significado del cómic. La eliminación es una mejor manera de resolver este tipo de problema. En circunstancias normales, se deben excluir las preguntas incorrectas (excepto las preguntas de opción inversa); también se deben excluir las opiniones ambiguas en sí mismas; En segundo lugar, haz preguntas subjetivas de dibujos animados. Además de expresar con precisión el significado de los cómics, es más importante poder utilizar el conocimiento de los libros de texto para analizar los problemas revelados en los cómics. El primer análisis (analizar cómics), el segundo enlace (vincular a libros de texto) y la tercera solución (responder preguntas) son los tres pasos principales para hacer un buen trabajo en preguntas subjetivas.