Evolución histórica de la escuela secundaria Tuqiao en el condado de Linxia
En septiembre de 1965 se admitieron 50 nuevos estudiantes, y en junio de 1966 se admitieron 90 nuevos estudiantes, 140 estudiantes. En aquella época, las escuelas secundarias ordinarias sólo utilizaban libros de texto y no ofrecían cursos de agricultura. En 1967, cuando la Revolución Cultural alcanzó su apogeo, las escuelas se cerraron debido a la revolución y la enseñanza quedó completamente paralizada.
Cuando se reanudaron las clases en 1968, estalló una revolución. Representantes de la Asociación de Pobres entraron a la escuela para participar en la gestión y establecieron un comité revolucionario. Al final del año, se admitieron 50 nuevos estudiantes, pero debido a la interferencia de la Revolución Cultural, los estudiantes abandonaron, dejando menos de 130 estudiantes. En 1969 se reformó el sistema académico y los materiales didácticos. El sistema académico se cambió a dos años para la escuela secundaria y dos años para la escuela secundaria, y el tiempo de inscripción se cambió a primavera. En 1970, debido a la escasez de profesores de secundaria, los 170 estudiantes de secundaria se fusionaron rápidamente con la antigua escuela secundaria Linxia No. 3 (escuela secundaria Qiaosi).
De 1971 a 1976, con la atención de los departamentos superiores, se construyeron 6 aulas y 20 dormitorios para el personal en el sitio original, y la escala de la escuela se amplió gradualmente. A finales de 1976, había 26 profesores y 386 estudiantes (4 clases en la escuela secundaria y 4 clases en la escuela secundaria), todos usando libros de texto ordinarios de la escuela secundaria.
En la primavera de 1977, el nombre de la escuela se cambió a "Escuela secundaria Tuqiao, condado de Linxia, provincia de Gansu". Hasta finales de 1985, la escuela contaba con 9 clases y 646 alumnos y la enseñanza se encontraba en condiciones normales.
En marzo de 1986, el gobierno del condado de Linxia optimizó la combinación y fusionó nuestra escuela secundaria con la escuela secundaria Qiaosi. La escuela secundaria Qiaosi se fusionó con nuestra escuela y su nombre sigue siendo "Escuela secundaria Tuqiao del condado de Linxia". En ese momento, había 40 profesores y 635 estudiantes.
En septiembre de 1986, la escuela secundaria agrícola originalmente ubicada en la escuela secundaria Luma en el condado de Linxia se fusionó con nuestra escuela. Estaba dirigida por dos escuelas, la escuela secundaria agrícola y la escuela secundaria general, formando una situación. de un equipo de liderazgo y dos marcas escolares. Al final del año, había 783 estudiantes en el campus, incluidos 148 en escuelas intermedias agrícolas y 22 en colegios y universidades.
En septiembre de 1989, la Escuela Secundaria Agrícola dejó de matricular estudiantes. En julio de 1990, todos los estudiantes de secundaria se graduaron, la escuela secundaria rural se cerró y la escuela se convirtió en una escuela secundaria independiente ordinaria. El número de estudiantes que ingresan a colegios y universidades en este momento es 15.
En el semestre de otoño de 1996, se reinscribió a los estudiantes de primer año, se completó el establecimiento de la escuela secundaria independiente, la escuela se convirtió en una escuela secundaria ordinaria completa y se reajustó el equipo de liderazgo. Lu Zhennan es el secretario de la rama del partido de la escuela, Meng Youlian es el director, Deng Wenzhong es el subdirector, Li Rui es el director de enseñanza, Zhang Ruyu es el director de asuntos generales y Hu Jiantong es el director de la oficina.
Bajo la guía de la teoría de Deng Xiaoping y el espíritu del XV Congreso Nacional del Partido Comunista de China, e impulsado por la tercera conferencia de trabajo de toda la iglesia y la provincia, la escuela profundizó la reforma educativa y Se lograron resultados mediante la implementación de la estrategia de docencia e investigación científica para el desarrollo de la escuela. Se han logrado grandes avances y se ha mejorado significativamente la calidad de la educación y la enseñanza. De 1997 a 1999, hubo 554 graduados de escuelas secundarias, 343 de los cuales fueron promovidos a colegios y universidades; en 1999, hubo 106 estudiantes que se graduaron de escuelas secundarias, de los cuales 21 fueron promovidos a escuelas intermedias.