¿Cuáles son los casos exitosos de emprendimiento en las escuelas secundarias vocacionales?

Wang Lu, una niña de Chengmai, dio un gran salto en la vida en sólo dos años. Después de estudiar en una escuela secundaria vocacional, obtuvo el Certificado Vocacional Nacional y se convirtió en ingeniera de software de oficina. Después de graduarme, comencé a trabajar en Hainan Newcom Information Systems Co., Ltd., y mi trabajo fue sobresaliente y mi desempeño fue sobresaliente. Incluso me recomendaron estudiar en Japón.

Datos ampliados:

Para los estudiantes de secundaria vocacional, el enfoque de la educación empresarial es educar a las personas. Los estudiantes de secundaria vocacional se encuentran en el mejor período para incrementar sus conocimientos y experiencia. Solo tienen diecisiete o dieciocho años cuando se gradúan. Si realmente quieren iniciar un negocio, carecen tanto de experiencia social como de habilidades profesionales. Por lo tanto, la educación empresarial para estudiantes de secundaria vocacional debe guiar a los estudiantes a prepararse activamente y concentrarse en la acumulación.

El camino de crecimiento de los estudiantes de secundaria vocacional generalmente incluye estudio, empleo, emprendimiento y carrera. Estudiar significa hacer bien los deberes escolares, especialmente aprender bien los conocimientos profesionales; el empleo significa ir a trabajar después de graduarse y acumular importantes recursos empresariales como fondos, experiencia y conexiones empresariales significa iniciar su propio negocio sobre la base del empleo cuando las condiciones sean propicias; Emprendimiento; carrera significa hacer que su propio negocio sea más grande y más fuerte, capaz de servir a la gente y retribuir a la sociedad.

Confianza pública. com-La encuesta muestra que las personas con educación secundaria o secundaria técnica tienen el mayor deseo de iniciar un negocio.