5 ejemplos de informes de autoevaluación personal
1. Ejemplo de informe de autoevaluación personal
A través del estudio de la ética y el estilo docente, me di cuenta claramente de que debemos comprender correctamente nuestro propio valor profesional, defender la dedicación y fortalecer nuestro propio valor profesional. El sentido de responsabilidad es una exigencia inevitable de la sociedad. Basado en el presente y mirando hacia el futuro, para lograr mayores avances en el trabajo futuro, ahora estoy realizando un autoexamen y una autoevaluación, con la esperanza de aprovechar las ventajas, superar las deficiencias, resumir experiencias y lecciones. llevar adelante el pasado y abrir el futuro, y llevar la labor educativa a un nivel superior. Primero, el comportamiento moral.
La ética docente requiere que cada docente ame la educación de las personas, trabaje desinteresadamente en su puesto y establezca una ética profesional de dedicación permanente a la educación. Liderar con el ejemplo y ser docente con el ejemplo son requisitos básicos para los docentes en educación de acuerdo con el propósito de enseñar y educar a las personas, y son una expresión concentrada de la ética profesional de los docentes. Como docente, soy profundamente consciente de que mis palabras y hechos tendrán un gran impacto en mis alumnos. Por lo tanto, siempre he prestado atención a mis palabras y hechos, y mis palabras y hechos son consistentes. En el trabajo y la vida diaria, debemos respetar la ética social, superar el individualismo, prestar atención a nuestras palabras y acciones, no usar lenguaje soez y dar ejemplo a los estudiantes. Recuerde siempre ser estricto consigo mismo y mantener buenos hábitos de vida; debe preguntarse de acuerdo con el código de conducta moral del maestro en todo momento, no usar ropa elegante y "predicar con el ejemplo" en todas partes.
En segundo lugar, enseñar conducta.
Durante el proceso de educación y enseñanza, debido a la falta de experiencia docente, mi capacidad para controlar el aula es pobre. Enriquezco constantemente mis conocimientos, me esfuerzo por mejorar mis habilidades y estándares profesionales y hago todo lo posible para que el aula sea animada e interesante para que los estudiantes puedan aprender fácil y felizmente. Prestar atención al cultivo de la calidad integral y la buena personalidad de cada alumno, establecer una relación igualitaria, armoniosa, armoniosa y respetuosa con cada alumno, cuidar a cada alumno y respetar la personalidad de cada alumno. Aprenderé a descubrir y desarrollar las excelentes cualidades potenciales de cada estudiante e insistiré en no utilizar el castigo corporal o el castigo corporal disfrazado. De acuerdo con el conocimiento original y el nivel cognitivo de los estudiantes, su edad y personalidad únicas, el proceso educativo se diseña individualmente y, a través de una guía efectiva, en última instancia se promueve el crecimiento de los estudiantes.
En tercer lugar, la conducta educativa.
El comportamiento educativo de los docentes es la suma de sus métodos, medidas y medios educativos, y es también la manifestación externa de sus conceptos educativos. Las conductas educativas apropiadas de los docentes juegan un papel positivo en la salud mental de los estudiantes; las conductas educativas inapropiadas de los docentes tienen un impacto negativo en la salud mental de los estudiantes e incluso conducen a trastornos psicológicos. Los profesores deben utilizar las características de la asignatura para fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, mejorar su calidad ideológica, estimular su entusiasmo por el aprendizaje y esforzarse por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. El establecimiento de una buena relación profesor-alumno se forma en los intercambios educativos. La exhibición mutua y la comunicación entre profesores y estudiantes son los requisitos y condiciones básicos para construir una relación armoniosa entre profesor y alumno. Así que tomaré la iniciativa de encontrar estudiantes, mostrarme a ellos y tener sentimientos cercanos y amistad con ellos. Alentar y motivar a los estudiantes tanto como sea posible para establecer una relación profesor-alumno armoniosa, íntima, amigable, democrática, cooperativa y comprensiva. Los profesores son versátiles, divertidos y civilizados, lo que hace que los estudiantes estén llenos de admiración por los profesores, y los estudiantes también "conocerán a sus profesores y creerán en sus enseñanzas". Esta es la dirección de mis esfuerzos futuros.
Cuarto, el comportamiento académico.
Los docentes son importantes divulgadores y creadores de conocimiento, conectan la historia, el presente y el futuro de la civilización y el progreso, y enfrentan más desafíos que cualquier otro campo. Si quieres convertirte en un verdadero maestro, debes seguir el ritmo de los tiempos, establecer el concepto de aprendizaje permanente, tener la capacidad de aprender a lo largo de la vida, mejorar y mejorar constantemente en la práctica y convertirte en un modelo de aprendizaje amoroso, aprendiendo a aprender y el aprendizaje permanente. Los profesores deben tener una profunda herencia cultural, no sólo "sabios" que lean bien, sino también "expertos" que estén familiarizados con los libros profesionales. Sólo cuando los profesores están educados pueden tener conocimiento, sólo con conocimiento pueden tener confianza y sólo con confianza pueden tener el aura de clase. El aprendizaje permanente es una fuerza impulsora inagotable para el desarrollo profesional de los docentes. Por ejemplo, el proceso de enseñanza se genera dinámicamente. Aunque he hecho suficientes suposiciones sobre lo que puede suceder en clase al preparar las lecciones, todavía hay demasiadas incertidumbres y emergencias en clase. Al enfrentarse a un aula con información cambiante y abundantes recursos, los profesores deben desempeñar el papel de oyentes, reorganizadores, camareros y potenciadores.
Cuando me convertí en profesora, realmente me di cuenta de que mis conocimientos eran muy pequeños. Como un dicho: ¡Si los estudiantes necesitan un recipiente con agua, entonces el maestro necesita un chorrito! Esto requiere que tengamos un plan en mente y actuemos sin un plan, incluir presuposiciones tangibles en la enseñanza invisible y dinámica, capturar, juzgar y reorganizar constantemente información diversa generada por los estudiantes en la enseñanza en el aula, controlar de manera flexible el proceso de enseñanza y promover acciones específicas efectivas. generación de procesos de enseñanza en contexto.
Por lo tanto, como educadores, ya no podemos quedarnos en el modelo de enseñanza tradicional original, sino que debemos "recargarnos" constantemente y dominar los métodos de enseñanza modernos, como la enseñanza multimedia, la enseñanza basada en tareas, etc., para Realizar el disfrute de los recursos.
En el futuro, trabajaré duro para aprender lo que enseño, mejoraré constantemente mis prácticas educativas y me esforzaré por convertirme en un "erudito misceláneo" bien leído para que los estudiantes a los que enseño sigan mejorando. ¡Cultive personas con un corazón sincero, influya en personas con un encanto de personalidad noble, moldee a las personas con una ética de maestro noble y esfuércese por convertirse en un verdadero maestro!
2. Ejemplo de informe de autoevaluación personal
Desde que me incorporé al trabajo, primero me he exigido estrictamente en términos de ética docente. ¡Quiero ser un maestro de personas calificado! Manténgase al día con los tiempos, dedique su trabajo, sea un modelo a seguir, ame a los estudiantes, respete a los estudiantes y esfuércese por lograr una educación que todos los estudiantes puedan disfrutar y que usted pueda desarrollar en diversos grados. En primer lugar, sea un maestro dedicado
Haga un buen trabajo, prepare cada lección, haga un buen trabajo en cada lección, califique cada tarea, eduque bien a cada estudiante y esfuércese por ser un maestro muy querido. . Un maestro respetado y confiable por los estudiantes.
En las clases de matemáticas, combino el conocimiento matemático con la vida de los estudiantes, creo situaciones de aprendizaje ricas en vida para los estudiantes y me concentro en la exploración y el descubrimiento de los estudiantes, guiándolos para que aprendan a cooperar y comunicarse durante el aprendizaje, y mejorar sus capacidades de aprendizaje. En el aula, cambié el método de enseñanza tradicional de demostración docente e imitación de estudiantes, y llevé a cabo aprendizaje por indagación entre los estudiantes, de modo que el conocimiento de los estudiantes no solo provenga de los maestros, sino también de la comprensión de los libros y la comunicación con sus compañeros, incitando estudiantes para aprender a aprender mientras aprenden. Mientras practica, recuerde siempre reflexionar sobre su comportamiento docente. Y muchas veces mejorar su enseñanza.
En segundo lugar, sea un maestro solidario
Para amar a los estudiantes, debe ser bueno para ingresar al mundo emocional de los estudiantes, tratarlos como amigos y sentir sus alegrías y tristezas. El amor por los estudiantes debe basarse en el respeto y la dependencia, y debe ser estricto en el amor, disciplinado, digno de confianza y moderado. A menudo empiezo con cosas pequeñas, busco oportunidades educativas en cosas que les interesan a los estudiantes y les doy una educación similar a la de una lluvia primaveral. En segundo lugar, mis padres y yo también estamos discutiendo activamente formas de educar a nuestros hijos para que la educación de los padres sea más racional.
En tercer lugar, ser un maestro con nuevas ideas
Actualmente, se está lanzando una nueva ronda de reforma de la educación básica en todos los ámbitos. Sobre la base de estudiar cuidadosamente los nuevos conceptos curriculares, combinados con las materias que enseña, explorará activamente métodos de enseñanza efectivos. En las clases de matemáticas, combino el conocimiento matemático con la vida de los estudiantes, creo situaciones de aprendizaje ricas en vida para los estudiantes y me concentro en la exploración y el descubrimiento de los estudiantes, guiándolos a aprender a cooperar y comunicarse durante el aprendizaje y mejorar sus habilidades de aprendizaje. En el aula, cambié el método de enseñanza tradicional de demostración docente e imitación de estudiantes, y llevé a cabo aprendizaje por indagación entre los estudiantes, de modo que el conocimiento de los estudiantes no solo provenga de los maestros, sino también de la comprensión de los libros y la comunicación con sus compañeros, incitando estudiantes para aprender a aprender mientras aprenden. Mientras practica, recuerde siempre reflexionar sobre su comportamiento docente. Y muchas veces mejorar su enseñanza.
Cuarto, ser profesor en la era de la información
Actualmente, la tecnología de la información representada por las computadoras e Internet está cambiando la vida de las personas y los estilos de aprendizaje a un ritmo alarmante. El rápido desarrollo de la sociedad de la información exige que se reforme la educación para adaptarla a las necesidades de cultivar talentos innovadores para la sociedad de la información. Por lo tanto, nuestros profesores ya no pueden contentarse con enseñar con tiza, sino que deberían utilizar ordenadores e Internet como nuevas herramientas de enseñanza para ampliar aún más nuestras aulas.
En el trabajo diario, podemos llevarnos bien con los compañeros, prestar atención al estilo en las cosas pequeñas y centrarnos en los principios en las grandes. "Tres personas deben tener un maestro", aprenda activamente de cada maestro y esfuércese por formar su propio estilo de enseñanza. También utilizamos nuestras ventajas técnicas para ayudar a nuestros colegas a producir material didáctico multimedia, absorber sus buenos conceptos didácticos durante el proceso de producción y esforzarse por lograr la combinación perfecta de tecnología e ideas.
¡Aún soy joven y todavía necesito trabajar incansablemente en la educación! La educación es arte y la vida del arte reside en la innovación. Mi ideal es ser educador, no maestro.
Aunque esto puede no ser posible, creo que creceré a través de mi propia exploración y práctica continuas, y también espero obtener el apoyo sincero de los líderes y colegas escolares.
3. Modelo de informe de autoevaluación personal
1. Cualidades básicas 1. Cualidades ideológicas y políticas
Soy leal a la causa educativa del partido, trabajo duro y estar dispuesto a contribuir Ser diligente en la práctica, exigir constantemente progreso ideológico, aprender constantemente teorías avanzadas sobre educación y enseñanza, ser civilizado en palabras y hechos, ser un modelo a seguir para los demás, obedecer las disposiciones laborales de los líderes escolares, trabajar concienzudamente, enseñar y educar a las personas, y ser un modelo a seguir para los demás.
2. Calidad cultural
Aunque soy un graduado normal, sé que el aprendizaje es un compañero de vida, así que tomé el examen provincial de autoaprendizaje superior de chino. Ahora que me gradué de la universidad puedo seguir aprendiendo conocimientos científicos y culturales en mi vida diaria, enriqueciendo y mejorando mi nivel cultural.
3. Calidad profesional
Estudio mucho mi negocio, aprendo constantemente nuevos conocimientos, me esfuerzo por explorar las leyes de la educación y la enseñanza e infiltro la educación moral en la enseñanza. Insistir en el aprendizaje empresarial, adquirir conocimientos estrechamente relacionados con las materias que enseña y enriquecer constantemente sus propios conocimientos, estudiar seriamente las teorías de la educación y la enseñanza y guiar la práctica docente con humildad y aprender de las experiencias exitosas de otras personas, para mejorar sus habilidades profesionales; han mejorado hasta cierto punto. La enseñanza debe ser pragmática, meticulosa y eficiente.
4. Cualidades físicas y mentales
Trabajo duro para estudiar pedagogía y psicología, y tengo cualidades físicas y mentales saludables. En el trabajo diario, podemos llevarnos bien con los colegas, prestar atención al estilo en las cosas pequeñas y centrarnos en los principios en las cosas grandes. "Tres personas caminando juntas deben tener mi maestro", aprender activamente de cada maestro, ser modesto, prudente y positivo. Tener una fuerte calidad psicológica en la educación y la enseñanza.
En segundo lugar, el cultivo de la ética docente
1. Profesionalismo y sentido de responsabilidad
Tengo un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad. Hago lo que hago, amo lo que hago y estoy comprometido con mi trabajo. No me atrevo a ser descuidado. Preparo cada lección, hago bien cada lección, califico cada tarea, educo a cada estudiante y me esfuerzo por ser un maestro profundamente respetado y confiable por los estudiantes. Amo mi trabajo y a mis estudiantes. A los estudiantes de familias monoparentales, caliento sus jóvenes corazones con amor maternal. Que los estudiantes de mi clase no abandonen la escuela como estudiantes normales. Mi propósito siempre ha sido respetar a los estudiantes y esforzarme por brindar una educación que cada estudiante pueda disfrutar y desarrollar en diversos grados.
2. Ética profesional
En el trabajo, puedes exigirte estrictamente según el código de ética profesional del docente, apegarte al modelo de moral social, tener un lenguaje sano, ser civilizado y educado. , sé estricto contigo mismo y ten buen estilo. Sé recto, predica con el ejemplo y concéntrate en dar el ejemplo. Los maestros son estrictos en la autodisciplina, nunca llegan tarde ni se van temprano, se preocupan y cuidan a cada estudiante y siempre son maestros calificados.
3. Enseñar de acuerdo con la ley
Amar la educación, implementar plenamente la política educativa del partido, cumplir con la ley, ser un modelo a seguir, dedicarse al trabajo, adherirse a los principios. , implementar concienzudamente la ley de educación obligatoria y enseñar de acuerdo con la ley Educar y proteger la salud física y mental de los niños.
En tercer lugar, educación y capacidad de enseñanza
1. Habilidades profesionales
Esforzarse por innovar la enseñanza, establecer un concepto de educación y enseñanza orientado a las personas, esforzarse por comprender el materiales didácticos a fondo y comprender la situación de aprendizaje, ser responsable de cada estudiante, investigar métodos de enseñanza, responder preguntas con paciencia, preparar lecciones cuidadosamente, corregir cuidadosamente las tareas, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, para que cada estudiante pueda obtener algo. Trabaja duro, sé dedicado, sé pragmático, sé valiente en la innovación, ama aprender y construye tu propio modelo de enseñanza. En los exámenes parciales y finales de la ciudad, los estudiantes de nuestra clase obtuvieron el primer lugar en la ciudad. En las competencias estudiantiles de chino y matemáticas de la ciudad, los estudiantes Li Hongfei y Fang Mingming de nuestra clase ganaron el segundo y tercer lugar respectivamente.
2. Aprendizaje empresarial y educación continua
Participar activamente en diversas formaciones empresariales organizadas por superiores, estudiar mucho y completar bien las tareas de aprendizaje. Trabajar duro para explorar nuevas reformas curriculares. Y artículos publicados en revistas provinciales.
Cuatro. Rendimiento y ejecución
1. Planificar y preparar lecciones
Formular cuidadosamente varios planes de enseñanza, preparar e impartir lecciones de acuerdo con el plan, estudiar los materiales didácticos detenidamente, preparar a los estudiantes y los materiales didácticos. escribir planes de lecciones a tiempo y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Por tanto, los alumnos de nuestra clase aprobaron el examen final.
2. Enseñanza en el aula
Sobre la base de estudiar cuidadosamente los nuevos conceptos curriculares, explore activamente métodos de enseñanza efectivos basados en las materias que enseña.
En la enseñanza del idioma mongol, combino la enseñanza del conocimiento con la vida de los estudiantes, de modo que el propósito de la enseñanza sea claro, los puntos clave se resalten y las dificultades estén dispersas, creando una rica situación de aprendizaje para los estudiantes, mientras me enfoco en la exploración de los estudiantes. y descubrimiento, y guiar a los estudiantes. Aprenda a cooperar y comunicarse mientras estudia y mejore su capacidad de aprendizaje. Animar a los estudiantes a aprender a aprender mientras aprenden. Mientras practica, recuerde siempre reflexionar sobre su comportamiento docente. Y muchas veces mejorar su enseñanza.
3. Corrección de la tarea y el diseño
La organización de la tarea es razonable y específica, y la corrección de la tarea es oportuna y concienzuda.
4. Consulta y evaluación
De acuerdo con la situación de aprendizaje de los estudiantes, brindo capacitación y asistencia específicas, y les brindo orientación al menos una vez a la semana. Los estudiantes excelentes pueden recibir capacitación en todos los aspectos de la capacidad de aprendizaje, mientras que a los estudiantes deficientes se les puede brindar orientación sobre conocimientos básicos para ayudarlos a ponerse al día.
Desempeño laboral del verbo (abreviatura de verbo)
1. Finalización de las tareas laborales
Este año, con mis incansables esfuerzos, la educación personal y la capacidad docente han sido mejorado hasta cierto punto, varias tareas han sido reconocidas por los líderes y el desempeño de los estudiantes ha alcanzado niveles excelentes.
2. Crítica a la educación
Bajo la dirección de los líderes escolares, aunque se han logrado algunos resultados, todavía existe una gran brecha entre la meta y la meta. Aún no todos los aspectos del trabajo son perfectos. Debemos seguir avanzando en el trabajo futuro, esforzarnos por mejorar nuestras habilidades y esforzarnos por obtener mejores resultados.
4. Ejemplo de informe de autoevaluación personal
Los líderes de nuestra empresa le otorgan gran importancia, organizan activamente al personal relevante para que haga un buen trabajo de organización y movilización, y se desempeñan con seriedad. -examen y autocorrección, sin dejar callejones sin salida. En respuesta a los problemas existentes y los eslabones débiles, formularemos planes de rectificación de acuerdo con los principios de determinación de personal, tiempo, medidas y fondos, e implementaremos medidas de rectificación para prevenir accidentes. El estado del autoexamen se resume a continuación. El primero es fortalecer la gestión y aclarar responsabilidades.
Para fortalecer eficazmente el liderazgo del trabajo de seguridad de producción de nuestra empresa, la empresa ha ajustado y enriquecido el grupo líder de seguridad de producción de la empresa, esforzándose por aclarar objetivos e implementar responsabilidades. y trabajar en el lugar.
2. Refinar las medidas e implementarlas
Implementar de manera integral la política de "seguridad primero, prevención primero" y el espíritu de los documentos relevantes de la ciudad sobre seguridad en la producción, cumplir con la gestión. De acuerdo con la ley, fortalecer la supervisión, realizar inspecciones estrictas, supervisar las rectificaciones, eliminar peligros ocultos y controlar los accidentes. Centrarse en la supervisión, prevenir estrictamente los accidentes de seguridad generales, eliminar los accidentes de seguridad importantes y garantizar la seguridad de la vida y la propiedad de los empleados.
En tercer lugar, si el contenido y las medidas del trabajo son apropiados
1. Fortalecer la publicidad y la educación de los conocimientos sobre seguridad y esforzarse por mejorar la conciencia de producción sobre seguridad de todos los empleados de la empresa. Debemos realizar concienzudamente publicidad y educación sobre las leyes, regulaciones y políticas de seguridad en la producción, promover e implementar la construcción de una cultura de seguridad y mejorar la conciencia de los empleados sobre la seguridad en la producción. De acuerdo con los requisitos pertinentes, nuestra empresa envía activamente personal para participar en capacitación y reciclaje en seguridad organizados por autoridades superiores, capacita eficazmente a los empleados de la empresa en conocimientos y habilidades de producción de seguridad y se esfuerza por garantizar que la tasa de posesión de certificados del personal y empleados de operaciones especiales alcance 100%. En tercer lugar, la Oficina Administrativa organiza periódicamente a los conductores y propietarios de vehículos de motor para que participen en capacitación y educación sobre las leyes de seguridad vial para mejorar su conciencia sobre la seguridad vial y cumplir estrictamente las leyes y reglamentos de seguridad vial. El cuarto es fortalecer la inspección y supervisión y promover la institucionalización y regularización de la capacitación y educación en producción de seguridad empresarial.
2. Fortalecer la gestión de la responsabilidad en materia de seguridad y establecer y mejorar diversas normas y reglamentos. La persona principal responsable del trabajo de seguridad de la unidad es la persona directamente responsable del trabajo de producción de seguridad de la unidad. Debe desempeñar eficazmente sus funciones, fortalecer la supervisión y la inspección, eliminar diversos riesgos de seguridad de manera oportuna y prevenir diversos accidentes de seguridad. En primer lugar, debemos implementar concienzudamente la carta de responsabilidad de gestión de objetivos de producción de seguridad firmada con la empresa, para que tengamos cargos, cargos y responsabilidades. En segundo lugar, el grupo líder en seguridad de producción de la empresa organiza periódicamente personal para inspeccionar y supervisar la implementación de varios departamentos y registra la situación como base para la puntuación en la evaluación integral de fin de año. En tercer lugar, cada unidad debe formular y mejorar diversas reglas y regulaciones de producción de seguridad y reglas de producción de seguridad basadas en sus propias condiciones reales, e implementarlas estrictamente para eliminar las "tres violaciones" y garantizar que la producción de seguridad tenga reglas a seguir.
3. Resalte los puntos clave, preste mucha atención a la implementación y aumente los esfuerzos para investigar y rectificar los peligros ocultos.
1. Se realizó una inspección de seguridad integral.
El grupo líder de producción de seguridad empresarial organiza una inspección integral de producción de seguridad cada trimestre, insta al taller a formular medidas de rectificación, implementar fondos, organiza personal dedicado para supervisar la rectificación y registra el estado de la inspección y rectificación de peligros ocultos de cada taller y unidad responsable de seguridad; organiza una inspección de seguridad todos los meses. Descubra peligros ocultos, formule medidas, designe personal dedicado, realice rectificaciones dentro de un límite de tiempo e informe la situación al grupo líder de seguridad de producción de la empresa de manera oportuna.
b. Investigación de riesgos para la seguridad en el taller. Se estandarizó el uso de electricidad en el taller, se estableció un archivo para el uso de cables superpuestos temporales y se organizó el departamento de mantenimiento de energía para inspeccionar las líneas eléctricas en el taller para garantizar la seguridad del uso de electricidad en el taller. El segundo es realizar inspecciones clave de los equipos de producción. El director del taller tomará la iniciativa para rectificar los peligros ocultos y mantener registros. El plan de clasificación de artículos del Taller No. 5 se ajustará en consecuencia y los materiales, productos y repuestos mecánicos relevantes. deben clasificarse y almacenarse de manera estandarizada. Mejorar las señales de seguridad como señales de incendio, precauciones e instrucciones en el taller.
Cuatro. Problemas y deficiencias existentes
1. Los empleados (talleres) tienen poca conciencia sobre la seguridad en la producción y es necesario fortalecer la publicidad y educación sobre las leyes y regulaciones de seguridad.
2. Inversión insuficiente en producción de seguridad.
Aunque se han logrado algunos logros en la seguridad de la producción, todavía existe una cierta brecha entre los requisitos de los departamentos superiores de gestión. Llevaremos adelante nuestros logros, identificaremos lagunas y compensaremos nuestras deficiencias en nuestro trabajo futuro. Estableceremos firmemente que la seguridad es garantía y la seguridad es beneficio. Centrarse en la seguridad es centrarse en el desarrollo, y centrarse en la seguridad es considerar la situación general. Mejorar aún más el sentido de responsabilidad y urgencia, establecer la ideología rectora de "la producción debe ser segura, la seguridad es para la producción", realizar tareas concienzudamente, hacer sonar la alarma y hacer esfuerzos incansables para garantizar la producción segura y el desarrollo económico de la empresa.
5. Ejemplo de informe de autoevaluación personal
Desde 20xx, nuestra empresa ha ganado dos veces el título de "Empresa de integridad" en Beijing. En la operación y gestión a largo plazo basadas en la integridad, con el apoyo y la orientación de varias unidades líderes, nuestros conceptos de gestión de crédito se han vuelto cada vez más maduros, el sistema de gestión de crédito ha mejorado gradualmente y hemos tomado un ritmo más constante en el camino. a la gestión de la integridad. 20xx ha llegado a su fin, pero nuestro autoexamen de la gestión crediticia continúa. Al revisar cuidadosamente nuestro trabajo anterior, podemos sacar las siguientes conclusiones: 1. Adherirnos al concepto de desarrollo corporativo basado en la integridad y fortalecer cada vez más la conciencia de la integridad corporativa.
La honestidad, la confiabilidad y el cumplimiento de las promesas son las virtudes tradicionales de la nación china y la base para la supervivencia y el desarrollo de las empresas. En las condiciones de la economía de mercado, las cuestiones crediticias pertenecen tanto a categorías morales como económicas. La gestión de la integridad es el principio básico de la economía de mercado. Sin crédito, la base empresarial de la empresa se verá sacudida, el desarrollo será imposible y, finalmente, será eliminado por la economía de mercado. En el futuro, nuestra empresa aprovechará plenamente su papel funcional, llevará a cabo sólidamente actividades de "cumplimiento de contratos y promesas" y mejorará la conciencia de integridad y la conciencia de marca de la empresa.
Con este fin, la empresa no solo ha creado un departamento responsable de la gestión de crédito, sino que la oficina también es totalmente responsable de este trabajo y ha formulado un sistema de gestión de crédito completo y específico. ddd es responsable del trabajo diario de gestión de crédito.
Centrarse en la implementación de sistemas de crédito de calidad empresarial, crédito fiscal empresarial, crédito de gestión empresarial y crédito de gestión de operaciones, y fortalecer la construcción de las propias empresas. Entre los cuadros y empleados de la empresa, defendemos el concepto de integridad, popularizamos el conocimiento crediticio y mejoramos la conciencia sobre la integridad de los cuadros y empleados de la empresa.
La calidad integral hace de la honestidad y la confiabilidad los requisitos conscientes y la guía de comportamiento de las empresas y los empleados, resiste la deshonestidad, fortalece la autodisciplina, persigue la credibilidad corporativa, establece una buena imagen de una empresa honesta y promueve el desarrollo corporativo. Al mismo tiempo, nos concentramos en fortalecer la supervisión administrativa y la supervisión de la opinión pública, y hacemos un buen trabajo de división del trabajo y cooperación entre varios departamentos funcionales para garantizar que el trabajo de esforzarnos por crear una empresa honesta logre resultados efectivos.
2. Cumplir con las normas de gestión de calificaciones pertinentes para las empresas de la industria de la construcción y garantizar que cumplan con los estándares y operen de acuerdo con la ley.
Nuestra empresa cuenta con la titulación de segundo nivel para la contratación general de proyectos de construcción de viviendas y cuenta con un equipo técnico de gran calidad y alto nivel. La empresa ha introducido recién graduados y profesionales destacados durante muchos años, con un total de más de 260 empleados, incluidos más de 100 ingenieros y técnicos con títulos profesionales y más de 20 empleados de gestión económica. El Departamento de Recursos Humanos también ha formulado un estricto sistema de gestión de recursos humanos, con procesos de gestión completos desde el reclutamiento, selección y formación del talento hasta la gestión salarial y la evaluación del desempeño. Estos proporcionan una doble garantía de talento y tecnología para el funcionamiento honesto de la empresa.
En 20xx, nuestra empresa contrató varios proyectos coreanos y completó con éxito tres proyectos de refuerzo sísmico de más de 5.000 metros cuadrados. No hubo ningún comportamiento malo o ilegal durante este período, y los precios de los fondos del proyecto se fijaron y cobraron en estricta conformidad con las regulaciones.
La unidad de construcción quedó muy satisfecha con la calidad del proyecto y el servicio postventa brindado por nuestra empresa y elogió la buena reputación corporativa de nuestra empresa. Al mismo tiempo, los beneficios económicos de la empresa también han mejorado considerablemente. En 20xx, los ingresos por liquidación del proyecto alcanzaron los 200 millones de yuanes, los activos netos fueron de casi 60 millones de yuanes y el pago total de impuestos superó los 9 millones de yuanes. En el futuro, trabajaremos más duro para mejorar aún más nuestras calificaciones de construcción y lograr un mayor valor corporativo.
En tercer lugar, preste atención a la gestión científica de la empresa para garantizar la tasa de ejecución del contrato.
1. Medidas estrictas y efectivas de gestión del proyecto
El representante legal y el director del proyecto firman una carta de responsabilidad de conformidad con la ley, y el director del proyecto asume el liderazgo y la responsabilidad general del proyecto. trabajo de cada departamento del proyecto. Internamente, el director del proyecto controla estrictamente varias agencias funcionales y supervisa y evalúa diversas tareas especiales como la calidad, la seguridad y la protección ambiental. Externamente, el director del proyecto coopera activamente con la Parte A y la unidad de supervisión para coordinar las relaciones internas y externas. Cumplir estrictamente con las especificaciones de gestión de proyectos en todos los aspectos y completar adecuadamente diversas tareas de producción. Hasta el momento, todos los proyectos de ingeniería de nuestra empresa se están ejecutando con normalidad o se han completado con éxito.
2. Estandarizar la gestión de calidad, la gestión de producción de seguridad y la gestión de protección ambiental.
Como se mencionó anteriormente, todos los proyectos entregados por la empresa en el pasado han recibido buenas críticas, la tasa de desempeño del contrato y la tasa de calificación de calidad son buenas y no hay accidentes de calidad ni incidentes de seguridad en todos los procesos de construcción. . La empresa ha establecido organizaciones de gestión profesional para cada departamento del proyecto: departamento de calidad, departamento de seguridad y departamento de protección ambiental, y está equipada con personal de gestión de calidad, personal de gestión de seguridad y especialistas en protección ambiental de tiempo completo. Todo el personal funcional está certificado según sea necesario. Todo el personal funcional debe realizar el trabajo de gestión en estricta conformidad con las normas y reglamentos profesionales, eliminar los riesgos de seguridad de manera oportuna y garantizar el buen progreso de todos los aspectos del proyecto. Al mismo tiempo, la empresa también contrata personal de tiempo completo para realizar evaluaciones periódicas de su trabajo para garantizar la implementación y supervisión, una calidad confiable y una producción segura.
La máxima prioridad del trabajo es la seguridad de la producción, que es la clave de la construcción. Por lo tanto, nuestros especialistas en seguridad inspeccionan periódicamente las medidas de seguridad de todas las partes del sitio de construcción, implementan periódicamente diversas leyes, regulaciones y reglas sobre seguridad de producción y realizan inspecciones estrictas para prevenir accidentes.
Una vez aceptado y entregado el proyecto a la unidad de construcción, cumpliremos estrictamente con el sistema de garantía de calidad, manejaremos varios problemas de manera oportuna, brindaremos un servicio posventa completo y nunca retrasaremos ni afectaremos el uso normal de los usuarios.
Además de mantener el saneamiento y las áreas habitables del sitio de construcción, el especialista en protección ambiental también presta especial atención a si la contaminación acústica ambiental cumple con los estándares y monitorea el ruido en cualquier momento para evitar causar problemas a Residentes cerca del sitio de construcción.
Además, nuestra empresa obtuvo la certificación de gestión de calidad ISO9000, la certificación de gestión ambiental ISO14000 y la certificación de gestión de seguridad y salud ocupacional ISO18000, y aprobó con éxito la revisión anual en septiembre de 20xx.
3. Sistema completo de gestión de contratos
Nuestra empresa asigna contratistas de tiempo completo a cada departamento de proyectos, quienes son responsables de la redacción, modificación, registro, revisión, creación de cuentas, archivo y otras materias relacionadas con el contrato de obra. Mantenga adecuadamente el sello del contrato, exígales que informen la información sobre el desempeño del proyecto a tiempo y verifique periódicamente con el personal de ventas del departamento. , con el fin de controlar plenamente la ejecución del contrato. Nuestra empresa lleva a cabo periódicamente capacitación legal relevante para contratistas cada año y organiza procedimientos detallados de evaluación de contratistas y métodos de recompensa y castigo para promover la implementación de la gestión de contratos para garantizar la tasa de desempeño del contrato, con miras a lograr la satisfacción del cliente en cada proyecto completado.
4. Implementar estrictamente la ley de contratos laborales vigente.
Desde la promulgación de la Nueva Ley de Contrato de Trabajo, nuestra empresa ha implementado activamente la Nueva Ley de Contrato de Trabajo y ha firmado contratos laborales con los empleados de conformidad con la ley, lo que ha garantizado los derechos y obligaciones legales tanto de los empresa y los empleados, y alivió las preocupaciones de la empresa sobre el desarrollo normal del negocio, haciendo que los empleados trabajen más duro, lo que también es un requisito previo importante para la gestión de la integridad corporativa.
5. Prestar atención a la gestión de la subcontratación laboral.
Para la parte de subcontratación, nuestra empresa siempre paga los honorarios laborales a tiempo de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes, y no hay malos antecedentes como apropiación indebida o atrasos en los honorarios laborales. Para los trabajadores, adoptamos un sistema de registro de nombre real y trabajamos con certificados de acuerdo con la ley. Toda la información del personal está archivada.
Cuarto, cumplir con la ley y mantener un buen crédito social
Nuestra empresa cuenta con un sistema de gestión estandarizado, un sistema de gestión científica, un equipo operativo de alta calidad y se adhiere al desarrollo. De concepto de gestión honesta, siempre hemos operado legalmente, pagado impuestos de acuerdo con la ley, no tenemos antecedentes de abuso de confianza, ni accidentes de calidad ni accidentes de seguridad, lo que ha sentado una buena base de crédito social para nuestra empresa.
Desde 20xx, hemos sido calificados muchas veces como "Empresa de integridad" en Beijing, lo que no solo afirma nuestros logros anteriores, sino que también fortalece nuestra determinación de continuar manteniendo una buena imagen de empresa honesta.
Por supuesto, todavía hay muchas deficiencias en nuestro trabajo. Continuaremos resumiendo a través de la práctica en trabajos futuros, mejorando y actualizando de manera oportuna, y nos esforzaremos por alcanzar un nivel superior en el camino de la honestidad. gestión y seguir manteniendo ¡Una buena imagen corporativa crea más valor para la sociedad!