Cómo los estudiantes de secundaria pueden mejorar sus perspectivas financieras es un ensayo de 800 palabras.
En mi tiempo libre, saldré a caminar por el río Fuhe, respirando la brisa fresca y contemplando la puesta de sol. También veo a mis compañeros sosteniendo un libro grande en días especiales. Creo que es por el examen. Al ver esta escena, pensé en mí mismo, como si fuera el mismo que ellos antes.
Existencia
Creo que los estudiantes de secundaria están bajo mucha presión.
Esperanza y realidad, estudia mucho, aprende a ser una buena persona y aprende a aprender. Algunas personas dirán que los estudiantes deberían ser así, pero hay que saber que la secundaria y la preparatoria lo son. el punto de inflexión y el punto de partida de la vida, por eso en este momento,
Todos están muy cansados. A veces realmente siento que el futuro es muy confuso y maravilloso. Los estudiantes superdotados pueden ser felices, pero la presión es indispensable; los estudiantes pobres pueden ser felices, pero no sólo están cansados de aprender, sino también cansados del mundo. En cuanto a un grupo de estudiantes de secundaria, eso es un poco de todo. No puedes subir ni bajar en tus estudios, pero siempre estás luchando y deambulando por el medio. Por lo tanto, muchos estudiantes no sienten la belleza del aprendizaje. Sólo conocen algunos de los verdaderos significados de la vida.
Yo
Yo era uno de ellos, desde que escuché a un maestro decir: "Deberías disfrutar tus estudios, disfrutar tu vida". Sí, ¿por qué no me gusta este estudio? ! Una comprensión repentina
A partir de entonces, ya no devoré libros, ni siquiera los masticé.
“Ya no se trata de afrontar los exámenes, sino de estudiar con sinceridad y estar rodeado de aprendizaje. De hecho, si disfrutas estudiando, disfrutarás de la vida y saborearás la vida.
Prueba la vida, ya no estás solo; saborea la vida, ya no estás confundido; saborea la vida, ya no estás triste. La vida tiene cosas buenas y malas, no hay altibajos. círculo de calidad de vida." "La vida es complicada, pero no exenta de simplicidad. Sólo depende de cómo la trates.
Una vez fui un niño preocupado que no tenía visión para el futuro, ni expectativas para la vida, ni interés en la vida. Sin embargo, amo la literatura, la danza, hablar de piano, la pintura y los sueños. Quizás esta sea una era de sueños. Por eso, poco a poco amo la vida, la disfruto y la experimento demasiado te hace fuerte y vulnerable. sale de ello. Fui, soy y siempre seré una persona melancólica. Sin embargo, si quiero ser feliz, tengo que olvidarlo. , así que elijo olvidarlo y saborear la vida, y luego descubrí que el mundo es justo. Poco a poco comencé a aceptar a otros en mi mundo y nunca renací. tristezas y alegrías con los demás, como si me hubiera descubierto a mí mismo sin darme cuenta. La luz de la vida es hermosa. Descubro que tengo mucho, y debería aprender a sentirlo.
Bueno, tengo amistad pura. ; tengo una gran familia; tengo maestros que me aman. No soy feliz, por eso estoy solo aprecio la verdad, la bondad y la belleza de la vida, y rechazo la falsedad y la maldad de la vida. p>Encuentro que saborear la vida es hermoso y disfrutar del aprendizaje es placentero. Ya no desprecio la vida, y nunca me permitiré despreciar la vida
"Si lloras por extrañar el sol, estás. También llorará de extrañar las estrellas y la tristeza. ”
.2.
La literatura es un tema amplio y profundo. Si quieres aprender chino bien, aprender interés y buenos hábitos de estudio es muy importante. aprender chino. Creo que principalmente porque no tienes el método correcto y una llave de oro para abrir la puerta al chino.
Para aprender chino bien, debes concentrarte en cultivar el interés por aprender y formar buenos hábitos de aprendizaje. , acumulando métodos de aprendizaje y mejorando la capacidad de aprendizaje.
Correcto
Interésate en aprender chino y sienta una base sólida para tu aprendizaje de chino. No importa lo que hagas, el interés es lo más importante. Confucio, el "sabio literario" hace dos mil años, dijo una vez: "Los que saben bien no son tan buenos como los buenos, y los buenos no son tan buenos como los felices".
Esta frase ilustra exactamente la importancia del "bien" y la "felicidad" para una persona. Para las personas que persiguen algo, se puede decir que es un pilar espiritual. Amigo mío, si no estás interesado en el chino por el momento. , no importa. Puedes empezar desde "0"
Puedes empezar recitando y transcribiendo algunas citas filosóficas y conocimientos extracurriculares para cultivar el interés. un día, de repente descubrirás que eres una persona con conocimientos.
Para un erudito con conocimientos, esto es demasiado fácil. También puedes participar en algunas actividades sobre chino, como conferencias y ensayos. Einstein dijo: “La motivación más importante para trabajar en la escuela y en la vida es el trabajo. "
La alegría del trabajo es la alegría de obtener los resultados de tu trabajo y la comprensión del valor social de este resultado. "Como acabo de decir, puedes ir a eventos sociales y alguien te preguntará. Si ganas, definitivamente nos meterás en una pelea.
Cuanto mayor sea el interés, más fuerte será. Por el contrario, disminuirá nuestro entusiasmo y disgusto por los chinos. ¿No sería eso contraproducente? Definitivamente puedo responder "no". Depende de cómo se dé cuenta del valor de los resultados.
Dime, aprenderás chino bien con confianza. Si fallas, puedes reflexionar sobre lo que no hiciste bien. "La frustración es una enorme riqueza para los fuertes y un abismo para los débiles". Puedes pensar en ello, sólo porque encuentras un defecto, lo compensaremos y lo haremos mejor. Si el interés por aprender es la base, los buenos hábitos de estudio son los arquitectos con habilidades superiores.
La calidad de tus hábitos de estudio está directamente relacionada con la calidad de tu aprendizaje.
Ye Shengtao cree: "Desde los profesores de escuela primaria hasta los profesores universitarios, su tarea es ayudar a los estudiantes a formar buenos hábitos y ayudar a los estudiantes a formar buenos hábitos en política, cultura y ciencia". al menos se puede ver.
La importancia de los buenos hábitos De hecho, los buenos hábitos los cultivas principalmente tú mismo. Hay un dicho en el campo que dice que "los hábitos se vuelven naturales". Si mantienes un buen hábito de estudio, con el tiempo será imparable.
"Naturaleza" dinámica. Entonces, se puede aprender cómo formar buenos hábitos de estudio a partir de prácticas y artículos de aprendizaje. El Libro de los Ritos dice que es bueno ser "erudito, curioso, reflexivo, perspicaz y perseverante".
Hábitos de estudio, poco a poco podemos ir integrándolos en nuestro estudio. "Aprender sin pensar es inútil.
Pensar sin aprender es peligroso, pero también suena como una llamada de atención para que combinemos aprendizaje y pensamiento. Muchas celebridades han resumido sus investigaciones, pero también podríamos dar es un intento (pero no a ciegas)
De hecho, lo más importante es que resumamos lo aprendido. Por ejemplo, en un lugar tranquilo, también podríamos sentarnos y pensar en prosa y citas célebres. En silencio, esto no solo nos hará sentir mejor, sino que también profundizará nuestra impresión. Si los buenos hábitos de estudio son arquitectos originales, entonces los buenos métodos de estudio son materiales de construcción exquisitos y prácticos. > Cuando se trata de métodos de aprendizaje, "Yu" significa palabras. y "文" significa palabras.
Hay muchas superposiciones en los hábitos de aprendizaje, como copiar momentos destacados, recitar poemas antiguos, escribir momentos maravillosos en cualquier momento, etc. Lo importante es la acumulación y la aplicación. Los métodos anteriores son acumulación.
Se puede decir que nuestro uso del conocimiento chino lo abarca todo y se puede utilizar en muchos aspectos, como la interacción social, la escritura y el habla... Todos están relacionados con él. Estamos estrechamente relacionados. Algunas personas son buenas en el idioma chino, pero cuando lo usan, no pueden sacar las bolas de masa de la olla. De hecho, el propósito del aprendizaje varía de persona a persona. Persona, así que no lo discutiré más. Creo que, querido amigo, tendrás algunos consejos.
Si tienes buenos hábitos de estudio y gran interés, aún así tendrás el método correcto. inútil.
La capacidad de aprendizaje se cultiva y acumula gradualmente. Algunas personas dicen que los artículos de Lu Xun son difíciles de entender, de hecho, se debe a que no hemos encontrado un gran avance.
Para comprender una frase, debes conectarla con el trasfondo de la época y el contexto, para que puedas resolver fácilmente el problema.
Para recomprender la consolidación de habilidades básicas, primero debemos recordar las intenciones de algunas palabras, retórica y símbolos. Sólo con una base tan sólida podremos mejorar nuestra capacidad de aprendizaje. "La prisa genera desperdicio". Desarrollar la capacidad de aprendizaje no es algo que se pueda lograr en un día y requiere perseverancia.
Corazón.
.3.
Según la teoría del aprendizaje constructivista moderna, el conocimiento no puede ser simplemente enseñado a los estudiantes por los profesores u otras personas, sino que sólo puede ser adquirido por cada estudiante en función de su Se imparten activamente conocimientos y experiencia.
Estructurarlo; al mismo tiempo, permite a los estudiantes tener más oportunidades para expresar sus pensamientos, comunicarse plenamente con sus compañeros y aprender a escuchar las opiniones de otras personas y realizar evaluaciones adecuadas, lo que favorece la promover el conocimiento y la autoconciencia de los estudiantes.
Reflexiono. Por lo tanto, el papel de los profesores en una educación matemática de calidad no debe considerarse el de "proveedores de conocimientos", sino el de facilitadores, iluminadores, interrogadores y demostradores de las actividades de aprendizaje de los estudiantes, dando pleno juego al papel de "guía".
Realmente encarna el pensamiento educativo de "los estudiantes son el cuerpo principal y los profesores son el líder".
Para promover integralmente una educación de calidad en matemáticas y permitir que los estudiantes se conviertan en exploradores y pensadores activos, debemos prestar atención al proceso de "aprendizaje" de los estudiantes y hacer un buen trabajo en las áreas de "lectura, comprensión auditiva y expresión oral". , escritura y aplicación" del aprendizaje matemático de los estudiantes".
1. La lectura en el aprendizaje de las matemáticas
La sociedad moderna ha entrado en la era de la información, que requiere que las personas no sólo "aprendan", sino que también "aprendan". La base del "aprendizaje" debe ser la "lectura", que incluye:
1.1
Lectura de libros de texto
Los libros de texto son el principal material para que los estudiantes aprendan matemáticas. Son cuidadosamente compilados por expertos que escriben libros de texto de matemáticas, teniendo plenamente en cuenta las características fisiológicas y psicológicas de los estudiantes, la calidad de la educación y la enseñanza, las características de la materia de matemáticas y muchos otros factores.
Tiene un valor de lectura extremadamente alto. Los materiales didácticos de lectura incluyen tres partes antes de clase, durante clase y después de clase. Leer el libro de texto antes de clase es comprender el contenido del libro de texto y encontrar problemas difíciles. Leer libros de texto en clase puede ayudarnos a comprender el contenido del libro de texto más profundamente y dominar conocimientos relevantes.
Punto: La lectura del libro de texto después de clase es una profundización y ampliación de los dos primeros eslabones, de manera que se logre una comprensión y dominio integral y sistemático del contenido del libro de texto.
1.2 Leer revistas
Además de leer libros de texto, los estudiantes también deben leer extensamente lecturas extracurriculares, como "Serie de lecturas extracurriculares de matemáticas para estudiantes de secundaria y preparatoria" y "Matemáticas para estudiantes de secundaria". Estudiantes de escuela" publicado por las revistas de prensa educativa de Shanghai, etc. Es decir, leer periódicos no sólo puede hacer que los estudiantes se interesen.
Los eventos importantes en el país y en el extranjero también pueden permitir a los estudiantes prestar atención a las matemáticas en nuestra vida diaria, capturar información matemática a su alrededor, apreciar el valor de las matemáticas y comprender la dinámica de la investigación matemática. Sin embargo, al comparar varios materiales de repaso y conjuntos de problemas, hay muy pocas lecturas extracurriculares de matemáticas de alta calidad que incorporen tecnología moderna.
La lectura en el aprendizaje de matemáticas es diferente de la lectura de novelas. La lectura a menudo requiere cálculos y razonamientos con papel y lápiz para "construir puentes" y requiere que el cerebro construya un mecanismo flexible de conversión del lenguaje.
2. Escuchar en el aprendizaje de matemáticas
"Escuchar" en el aprendizaje de matemáticas se refiere principalmente a escuchar conferencias es una parte importante de la adquisición de conocimientos por parte de los estudiantes. de aprendizaje.
El método básico para que los estudiantes aprendan conocimientos de forma sistemática. Escuchar clases no solo se refiere a escuchar las conferencias del profesor, sino que también incluye escuchar los discursos de los compañeros.
2.1 Escuchar conferencias se trata principalmente de escuchar el pensamiento del profesor en clase, es decir, el proceso de pensamiento de descubrir problemas, aclarar problemas, proponer hipótesis y probar hipótesis. No solo debe escuchar cada palabra de la explicación, análisis y esfuerzo del maestro, sino también captar los puntos clave, escuchar los pasos clave y hacer una descripción general, especialmente los problemas difíciles descubiertos o generados al leer el libro de texto.
2.2
Escucha a tus compañeros.
Escuchar y aceptar las ideas y métodos matemáticos de otras personas significa no sólo escuchar las lecciones del profesor, sino también los discursos de los estudiantes. El intercambio de ideas entre estudiantes puede generar más * * * voces, de las cuales podemos aprender sobre la forma en que otros estudiantes aprenden matemáticas y piensan.
Los métodos, combinados con la orientación y evaluación oportuna de los docentes, conducen a ampliar ideas, estimular el pensamiento, aclarar ideas y desencadenar la reflexión. Aprenda a escuchar las opiniones de profesores y compañeros y a reflexionar sobre sus propias ideas, lo que favorece el desarrollo de las buenas ideas de los estudiantes.
El sexo, cultiva el espíritu de unidad y cooperación, y potencia la cohesión grupal.
3. "Hablar" en el aprendizaje de matemáticas
Cultivar buenas habilidades de expresión lingüística no es solo una tarea del aprendizaje del idioma chino, sino también una parte importante de la mejora de la alfabetización matemática. de las tareas del aprendizaje de las matemáticas. "Hablar" en el aprendizaje de matemáticas es una forma importante de cultivar la capacidad de expresión del lenguaje de los estudiantes, incluida la experiencia del habla y el pensamiento.
3.1
Hablar sobre la experiencia
Los estudiantes pueden profundizar su comprensión y comprensión del contenido de "lectura y escucha" leyendo libros de texto, leyendo diarios, escuchando conferencias, escuchar conferencias, etc. Domine y luego pida a los estudiantes que hablen sobre sus experiencias de "lectura" y "escucha".
Experiencia de lectura”, hablar de matemáticas en periódicos y revistas, resumir el contenido de los materiales de lectura fuera de las clases, hablar de las opiniones del profesor sobre las clases y los discursos de los compañeros, e incluso hablar de las propias dudas.
3.2 Hablar de ideas
Aprender matemáticas es inseparable de la resolución de problemas, pero no podemos resolver problemas por resolver problemas. En el proceso de resolución de problemas, debemos prestar atención a. explicación de ideas de resolución de problemas, incluso las ideas equivocadas se pueden resolver. Aprender lecciones de ellas y obtener una comprensión profunda de los conceptos y principios matemáticos, como la única forma de comprender las situaciones de aprendizaje de los estudiantes. a menudo cubren todo el proceso de pensamiento de los estudiantes y no son completos hasta que los estudiantes hablan con valentía y exponen su propio proceso de pensamiento ayudará a los maestros a tener comentarios precisos y ajustar los planes de enseñanza de manera oportuna. >
4. La escritura en el aprendizaje de las matemáticas
La "escritura" en el aprendizaje de las matemáticas es una forma importante de cultivar la capacidad de expresión escrita de los estudiantes. A través de la "lectura" anterior, la escucha y la escritura requieren además "escritura". , que es un complemento a "leer" y "escuchar". La prueba es la profundización del "hablar". Además de la tarea habitual de escribir (hacer), también debe incluir escribir notas después de la lectura, escribir ensayos cortos, etc.
4.1 Escribe tus pensamientos después de leer. Al leer libros de texto, especialmente el contenido de "lectura" de los libros de texto, así como el contenido relevante de periódicos, revistas y lecturas extracurriculares, puede escribir sus propios sentimientos o resumir el contenido. No es un intento de cubrirlo todo, sino de hacerlo. acumular con el tiempo, cultivar intereses y mejorar las habilidades de escritura.
4.2 Escribir un ensayo breve es más exigente que escribir una reseña, pero no es imposible. Esto requiere que los estudiantes lean extensamente, acumulen información, realicen exploraciones en profundidad, aprendan la capacidad de analizar, hacer preguntas y resolver problemas, cultivar habilidades de observación aguda, mejorar la conciencia de innovación y mejorar la capacidad de innovación.
5. Aplicación en el aprendizaje de las matemáticas
Las matemáticas son un reflejo abstracto del mundo real, un resumen de la experiencia humana y un grupo importante que constituye la cultura moderna.
Éxito
Parte de esto es que el aprendizaje del conocimiento matemático debe combinarse orgánicamente con la aplicación de las matemáticas, al igual que la "aplicación del conocimiento" es lo que siempre hemos defendido. Sin embargo, enfatizar la aplicación no significa volver a descuidar principios básicos como "medición, dibujo y contabilidad".
En el camino equivocado, debemos cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el uso de las matemáticas y aprender a utilizar teorías e ideas matemáticas. y métodos Analizar y resolver problemas en otras disciplinas y problemas prácticos en la vida y la producción, encarnando verdaderamente el valor de aplicación de las matemáticas.
"Leer, escuchar, hablar, escribir y usar" en el aprendizaje de las matemáticas es un todo orgánico, y cada vínculo en él es inseparable de la orientación y orientación activa de los profesores, y también requiere que los estudiantes tomen las iniciativa para aprender. Sólo cuando profesores y estudiantes cooperen activamente se podrán lograr los mejores resultados docentes.
Por lo general
Descripción;
Hay dos interpretaciones amplias y estrechas de los métodos de aprendizaje. En términos generales, se refiere a todos los medios, métodos y enfoques adoptados para lograr los objetivos de aprendizaje y dominar el contenido del aprendizaje, así como a algunos principios operativos y grupos que deben seguirse en el aprendizaje.
En un sentido estricto, se refiere a las actividades, medidas y estrategias específicas adoptadas por los alumnos en el proceso de aprendizaje.
En esencia, los métodos de aprendizaje son una serie de actividades interrelacionadas que están reguladas y guiadas por ciertos principios de aprendizaje, incluido el ejercicio consciente de las capacidades mentales y la fuerza física para integrar una serie de métodos y medios específicos combinados en una actividad con un propósito. Los métodos de aprendizaje pueden expresarse como experiencia o teoría, y ambas provienen de personas.
En nuestra práctica de aprendizaje, los métodos de aprendizaje correctos también son objeto de aprendizaje. Estamos hablando de métodos de aprendizaje en un sentido amplio, porque el aprendizaje no sólo se refiere al aprendizaje en los libros, sino que también incluye el aprendizaje en la vida.
En pocas palabras, el significado de dominar los métodos de aprendizaje es aprender de manera más eficiente.
1. Centrarse en la acumulación y sentar una base sólida
Los nuevos estándares curriculares señalan que los cursos de chino deben “guiar a los estudiantes a comprender y utilizar correctamente su lengua materna”
La literatura enriquece la acumulación del lenguaje, cultiva el sentido del lenguaje y desarrolla el pensamiento. La vida es la fuente del aprendizaje del chino. El entrenamiento de "Cien palabras de cosas nuevas" hace que la acumulación del lenguaje, el cultivo del sentido del lenguaje y el desarrollo del pensamiento provengan directamente de la vida. los estudiantes deben usar alrededor de 100 palabras.
Registre las noticias que sucedieron a su alrededor ese día, o lo que escuchó, leyó o vio ese día, y haga que el lenguaje sea conciso y fluido. Hay una diferencia esencial entre. Escribir un diario y escribir cien palabras de cosas nuevas. No es necesario ser largo ni más, solo esforzarse por alcanzar la perfección y poner más energía en "cómo escribir". tipo de capacitación en "composición de recortes de periódicos". Los estudiantes recortan un periódico todos los días y agregan comentarios, experiencias y asociaciones al artículo.
También puede comenzar con el método de redacción de artículos. La capacitación no sólo amplía el alcance de la lectura de los estudiantes, sino que también aumenta la cantidad de lectura. Además, proporciona condiciones favorables y un amplio espacio para que los estudiantes elijan de forma independiente materiales de lectura y escritura, y ha implementado el hábito de lectura de "no escribir ni no". lectura". El recorte de periódico y la escritura son intrínsecos. La diferencia entre , valorar el éxito del artículo y establecer sus propios estándares de composición.
Los dos cursos se realizan de forma alternada, permitiendo a los estudiantes absorber directa o indirectamente los nutrientes. de la vida y también resuelve el problema de "qué escribir".
En segundo lugar, la guía de noticias es fácil de usar
Pluma
El autor cree que la composición la formación debe pasar por tres etapas: dominar las características de la composición - dominar los métodos de escritura - mediante la práctica continua para mejorar la capacidad de composición, por lo que se diseña una secuencia de formación en composición "orientada a las noticias" (formación-imaginación en redacción de noticias). p> En entrenamiento de fuerza, entrenamiento de capacidad de pensamiento, entrenamiento de optimización del lenguaje, entrenamiento de composición de investigación, el "entrenamiento de redacción de noticias" se enfoca en permitir a los estudiantes dominar las características y los métodos de escritura de la composición, mientras se entrena en la imaginación, el pensamiento, la optimización del lenguaje y la composición de la investigación.
Permita que los estudiantes mejoren sus habilidades de escritura a través de la práctica continua p>
La escritura debe decir la verdad, la verdad, no mentiras, palabras vacías y clichés, sino los maestros desde la escuela primaria hasta la secundaria. la escuela necesita repetir constantemente la "escritura guiada por noticias" con una estructura simple y estandarizada (generalmente: pirámide invertida) y métodos fáciles de dominar que ayudan a los estudiantes a ingresar rápidamente al reino de la escritura, captar firmemente las características del contenido y las emociones de la escritura. y utilizar un lenguaje conciso y conciso para convertirse en un nuevo hábito.
Nuevo
Los requisitos estrictos de autenticidad en la escucha y la escritura pueden regular a los estudiantes a utilizar ejemplos típicos para escribir requisitos estrictos de sentimientos verdaderos; el valor de las noticias puede regular a los estudiantes para escribir nuevas ideas, cultivando así un espíritu innovador; redacción de noticias precisa, concisa y vívida.
Los requisitos del idioma brindan oportunidades de capacitación para cambiar el llamativo "acento estudiantil" de los estudiantes al observar y pensar en las noticias; El proceso de escritura para escribir noticias de manera verdadera y vívida es muy útil para cultivar los intereses y motivaciones de escritura de los estudiantes. Estilo en prosa
Los boletines y suplementos de obras literarias también han encontrado un nuevo mundo para que los estudiantes de secundaria aprendan literatura. idioma.
Los estudiantes acumulan el lenguaje de manera inconsciente y otros, incluidos los profesores, no pueden ayudar. Por lo tanto,
centrarse en el entrenamiento de la imaginación y la capacidad de pensamiento se ha convertido en el contenido más eficaz de la enseñanza de la composición. Cuando los estudiantes acumulan una cierta cantidad de idioma, se optimiza el idioma de entrenamiento. Guo Moruo dijo una vez: "Buscar métodos de lo imposible, buscar reglas de las reglas", lo cual es diferente de los tiempos ordinarios.
En comparación con el método de composición rápida, la secuencia de entrenamiento de composición "News Leads the Way" busca la amplitud y profundidad del pensamiento y la precisión del lenguaje a través de la imaginación, el pensamiento y el entrenamiento de optimización del lenguaje, y resuelve rápidamente los problemas. Patrones normativos de noticias, sin causar mal patrón.
Fruta.
En tercer lugar, dé a esta herramienta una forma escrita de cuatro pasos.
El autor cree que la escritura es un proceso de transformación dual de "pensamiento divergente - pensamiento convergente - pensamiento lineal", es decir, A partir del objetivo de la escritura, avance y aprovéchelo al máximo.
La capacidad de observar y sentir, y la capacidad de conectar diversos conocimientos y cosas de la vida y el alma, es "pensamiento divergente"; seleccionar materiales, refinar ideas, concebir y planificar artículos son una recopilación continua; del conocimiento existente. "Conectando ideas" entre materiales e ideas.
Proceso d"; cuando el alma del autor se convierte en palabras, refleja las características lineales del lenguaje (no se pueden expresar diferentes caracteres y palabras al mismo tiempo).
Basado en Esto, el autor diseñó Se adopta el método de composición de pensamiento de bloques de construcción 4X. Los pasos básicos son: pensar (pensar) -seleccionar (seleccionar) -escribir (escribir) -reparar (reparar) Este método está en línea con los nuevos estándares curriculares. de "captar materiales, concebir, redactar, procesar y otros vínculos, para que los estudiantes puedan aprender a escribir en la práctica de la escritura.
Brain
La imagen es un nuevo método de pensamiento desarrollado por el Dr. Tony Bazin en el Reino Unido. Sus puntos principales son: Escriba las palabras clave en el centro. Escriba los argumentos relevantes, ramifique desde el punto central y continúe conectando los 4 bloques de construcción. El paso de "pensar". Desarrollar un mapa cerebral, que es esencialmente pensamiento divergente. A través de asociaciones en expansión, pistas guía, contenido enriquecedor y el uso de una cosa como desencadenante para comprender áreas de vida y conocimiento, guíe a los estudiantes a asociar cosas siguiendo tres métodos de asociación similares. asociación, asociación comparativa y asociación estrecha para enriquecer el artículo de manera integral; guiar a los estudiantes a combinar el pensamiento divergente y el pensamiento continuo para escribir artículos con contenido profundo
"Elegir" es esencialmente el paso. "Pensamiento convergente", que requiere que los estudiantes consideren en detalle si escribir o no escribir de acuerdo con el principio de "cumplir con los requisitos del tema, correctos o razonables, novedosos y originales, y propicios para aprovechar al máximo sus ventajas".
La investigación moderna de la ciencia del cerebro muestra que el hemisferio izquierdo del cerebro es responsable de procesar información lineal, y el hemisferio derecho es responsable de procesar información visual, estructural y jerárquica.
Evita. Las deficiencias lineales de la composición tradicional delinean y hacen que la selección, concepción y concepción de la composición sean más precisas. El proceso de divergencia o convergencia está más en línea con los hábitos de pensamiento personales, lo que favorece la movilización de la coordinación de los dos hemisferios del cerebro y la mejora. eficiencia en la escritura.
La "escritura" es una expresión lineal del lenguaje y el énfasis está en la "revisión" de una sola vez. Enseñe a los estudiantes cómo revisar, enfatizar las composiciones de lectura y dejar que los estudiantes sigan las palabras con la letra. Ayuda del sentido del lenguaje y el sentido común de la gramática y la retórica durante la revisión.
4. Practique primero y luego oriente el aprendizaje.
Todavía existe un área amplia de modelo de enseñanza de composición. presentar primero y luego practicar" (orientación → escritura → corrección → comentar) ha perdido la posición principal de los estudiantes, y la guía del maestro ha reemplazado el pensamiento de los estudiantes en la serie "Introducción a noticias" del sistema de capacitación en composición. El modelo de enseñanza de "Práctica primero, luego guiar" omite el enlace de "Primero, luego hacer". El proceso de enseñanza es el siguiente:
Profesor: plantea y orienta a los estudiantes para aclarar el significado del problema.
Estudiante: Concibe y delinea el mapa cerebral para determinar el contenido "Practica primero"
Estudiante: Soy principiante, solo compruébalo
Profesor: Guía y discute los criterios de evaluación basado en hechos
Estudiantes: Modificar la "post-orientación" de acuerdo con los estándares de orientación y evaluación
Estudiantes: Repasarse y revisarse entre sí para mostrar párrafos maravillosos.
“En primer lugar
La práctica respeta la individualidad y la practicidad de la escritura de los estudiantes, garantiza la independencia de la forma y el contenido del pensamiento de los estudiantes y escribe todo lo que se les ocurre al mismo tiempo; tiempo, también es la preparación de las lecciones en el lugar por parte del maestro, de acuerdo con diferentes El proceso de brindar orientación y retroalimentación a los estudiantes de acuerdo con sus diferentes situaciones
Luego, forme retroalimentación de manera oportuna para. Sea consciente de la situación y cambie la ceguera de la orientación. El "Post-consejería" integra orientación, corrección y evaluación, para que los estudiantes puedan ver las características de su propio pensamiento en el tiempo y modificar sus composiciones de acuerdo con la situación real. >
El modelo de enseñanza "practicar primero y luego guiar" materializa el concepto de "aprendizaje guiado con metas y escritura promovida con evaluación". Los "criterios de evaluación" tienen la función de objetivos de enseñanza, lo que se refleja en la revisión de los estudiantes. 'Composiciones en clase: los estudiantes revisan sus composiciones de acuerdo con los criterios de evaluación y la orientación del profesor, se esfuerzan por obtener buenas evaluaciones, obtienen así una estimulación intensiva y finalmente dominan los criterios de evaluación de las composiciones.
.4.
Prueba 1:
1.
Es fácil establecer algunos límites de tiempo. En este momento, puedes dividir la tarea en varias partes. y limite el tiempo para cada parte, como completar la prueba antes de las ocho en punto, etc. No solo ayudará a aumentar la eficiencia, sino que también reducirá la fatiga. Si es posible, reduzca gradualmente el tiempo invertido y pronto lo descubrirá. un trabajo que no se podía completar en una hora ahora se hará en cuatro. Complételo en diez minutos.
2. No hagas otras cosas ni pienses en otras cosas mientras estudias. No se pueden hacer dos cosas a la vez, pero todavía hay muchos estudiantes que escuchan música mientras estudian. Escuchar música es una buena manera de relajar los nervios, así puedes concentrarte en estudiar durante una hora y luego relajarte y escuchar música. durante un cuarto de hora, lo cual es mucho mejor que hacer la tarea con los auriculares puestos.
3. No repasar la misma lección toda la noche. Una vez pasé una noche leyendo matemáticas o física. Ha demostrado que no solo es fácil de cansar, sino que también es muy ineficaz. Más tarde, hice arreglos para repasar dos o tres lecciones todas las noches y la situación fue mucho mejor. No es necesario tomar notas detalladas. clase Si está ocupado tomando notas en clase, la eficiencia de la clase será baja. No hay garantía de que tomará notas después de clase. El trabajo principal en clase debe ser digerir y absorber el contenido de la conferencia del profesor y hacer algo apropiado. Trabajo. Notas breves.
Experiencia 2:
Investigación
También he hablado con mucha gente sobre la eficiencia del aprendizaje. A menudo vemos esta situación: Un compañero estudia. extremadamente duro, estudiando en la escuela y en casa, a veces quedándose despierto hasta tarde y haciendo innumerables preguntas, pero sus calificaciones siempre son muy malas.
De hecho, también estaba muy ansioso ante esta situación. Debería haber recompensas por pagar más. Esto es algo natural.
¿Qué significa eficiencia? Al igual que aprender, algunas personas practicarán diez veces y otras necesitarán practicar cien veces. Hay problemas de eficiencia.
Cómo mejorar la eficiencia del aprendizaje
Y luego, ¿qué? Creo que lo más importante es el equilibrio entre trabajo y descanso. Lo más importante para mejorar la eficiencia del aprendizaje es una mente clara y ágil, por lo que el descanso y el entretenimiento adecuados no solo son beneficiosos, sino también necesarios para mejorar la eficiencia del aprendizaje.
Entonces, ¿cómo mejorar la eficiencia de la escucha en clase? Según mi experiencia, es necesario hacer una vista previa antes de la clase, pero mi vista previa fue relativamente aproximada, que no fue más que un vistazo rápido al libro de texto.
Tenemos una comprensión general del contenido y los puntos clave de este libro, por lo que podemos ser más específicos al escuchar la clase. En la vista previa, no necesitamos entrar en demasiados detalles. Si somos demasiado meticulosos perderemos tiempo y nos relajaremos en clase, y en ocasiones será todo lo contrario.
Ignora las cosas más útiles. Por supuesto que es necesario escuchar atentamente en clase, pero como decía uno de mis antiguos profesores, nadie puede concentrarse en una clase, lo que implica concentrarse durante más de cuarenta minutos, ¿no?
Es muy posible, por lo que también existe un problema de distribución del tiempo durante la clase. Pueden relajarse cuando el maestro habla sobre cosas que conocen.
Además, tomar notas a veces dificulta la eficiencia de la clase y, a veces, estoy muy ocupado después de una clase.
Intenta tomar notas. A veces pasarás por alto algunas cosas muy importantes, pero esto no significa que no puedas tomar notas. Es imposible no tomar notas. Con las notas, las habrá. be A veces la maestra decía:
Aprendí mucho en la pizarra y memoricé mucho, pero no necesito recordarlo todo. Por supuesto, no es necesario que memorices todo el contenido del libro. Es necesario memorizar algunos teoremas y leyes, ejemplos típicos y soluciones típicas que no se encuentran en los libros. Éstas son las cosas que realmente vale la pena recordar.
De lo contrario, recordar lo que ves afectará inevitablemente la eficiencia de la clase y la ganancia superará la pérdida.
¿Cómo mejorar la eficiencia a la hora de responder preguntas? Lo más importante es elegir un "buen tema". No lo hagas tan pronto como veas el tema, indiscriminadamente, así.
Las palabras suelen obtener el doble de resultados con la mitad de esfuerzo. Todas las preguntas se centran en puntos de conocimiento y muchas de las preguntas son bastante similares. Primero seleccione el punto de conocimiento que desea fortalecer y luego elija preguntas sobre este punto de conocimiento. No es necesario que las preguntas sean de muchos tipos.
Solo una pregunta similar es suficiente. Si eliges la correcta, puedes hacerlo en serio. La mejora de la eficiencia en la resolución de preguntas depende en gran medida del proceso posterior a la realización de las preguntas. Para preguntas equivocadas, debemos pensar seriamente en el motivo del error, que es el conocimiento.
Si no tienes claros los puntos clave o te descuidas, hazlo de nuevo después del análisis para profundizar en tu impresión. Hacerlo hará que la pregunta sea mucho más eficiente.
Comentarios: Las sugerencias de Xia Yu sobre escuchar conferencias y hacer preguntas en realidad representan un método importante para mejorar la eficiencia del aprendizaje: "mantenga su fuerza al límite", es decir, asigne tiempo de manera razonable y preste atención al escuchar. conferencias y tomar notas El punto clave es captar los ejemplos típicos al hacer las preguntas. Esto es "obtener el doble de resultado con la mitad del esfuerzo" en el aprendizaje.
Experiencia 3:
La eficiencia del aprendizaje es un factor importante para determinar el rendimiento académico. Entonces, ¿cómo podemos mejorar la eficiencia del aprendizaje?
Secuencia
Poco a poco, ve confiando. Muchos estudios científicos han demostrado que las personas tienen un gran potencial, pero la mayoría de las personas no desarrollan este potencial de manera efectiva. Entre ellos, la confianza en uno mismo es un aspecto muy importante. No importa cuándo y dónde,
Cuando hagas cualquier cosa, con esta confianza, tendrás la creencia de que ganarás y pronto te librarás de la sombra del fracaso. Por el contrario, si una persona pierde la confianza en sí misma, no logrará nada y caerá fácilmente en ello.
Sentirse siempre inferior.
Otro medio importante para mejorar la eficiencia del aprendizaje es aprender a concentrarse. El proceso de aprendizaje debe ser un proceso de pensar con el cerebro, ya sea usando los ojos, leyendo con la boca o copiando con las manos.
Como medio para ayudar al cerebro, la verdadera clave es utilizar el cerebro para pensar. Por poner un ejemplo muy simple, como memorizar palabras, si simplemente las navegas o las copias sin rumbo, es posible que tengas que memorizarlas muchas veces, pero
y no es fácil de recordar, pero si puedes Dele rienda suelta a su imaginación. Si utiliza el método de asociación para recordar, a menudo podrá recordarlo rápidamente y no olvidarlo fácilmente. Hoy en día, muchos libros presentan formas de memorizar rápidamente palabras en inglés.
Todos ellos enfatizan el papel de la asociación cerebral. Se puede ver que si puede concentrarse y aprovechar al máximo el potencial del cerebro, el efecto de aprendizaje mejorará enormemente.
Otro factor importante que afecta la eficiencia del aprendizaje son las personas.
Emoción. Creo que todos han tenido esta experiencia. Si algún día están enérgicos y llenos de energía, se sentirán relajados y aprenderán rápidamente, que en realidad es la nuestra.
A la hora de aprender de manera eficiente, es importante mantener una buena autoemoción. En la vida diaria, debemos tener un humor alegre, no pensar demasiado en cosas insatisfactorias y ser entusiastas.
Trata a las personas y cosas que te rodean con una actitud optimista ante la vida, porque es buena para los demás y buena para ti mismo. Esto crea una atmósfera muy relajante a tu alrededor para estudiar.
Me siento particularmente enérgico.
Creo que puedo elegir algo útil (* ^ _ _ ^ *) jeje...