¿Qué es el examen unificado para las escuelas secundarias profesionales?
La educación profesional secundaria se divide en educación académica y educación no académica. La educación académica pertenece a la educación secundaria, incluidas las escuelas secundarias vocacionales, las escuelas secundarias técnicas generales, las escuelas secundarias técnicas para adultos y las escuelas técnicas (incluidas las escuelas técnicas). Después de graduarse, puede obtener educación vocacional secundaria según sea necesario. La educación no académica incluye la formación para obtener certificados de cualificación y certificados de empleo en escuelas secundarias de formación profesional y en instituciones de formación profesional y técnica.
En 2022, habrá 7.201 escuelas de educación secundaria profesional (excluidas las escuelas técnicas administradas por los departamentos de recursos humanos y seguridad social), 93 menos que el año anterior; la matrícula de 4,8478 millones, una disminución del 0,86%; respecto al año anterior; 13,3929 millones de estudiantes matriculados, un aumento del 2,09% respecto al año anterior.
La duración académica básica para las escuelas de educación secundaria vocacional para reclutar graduados de la escuela secundaria es generalmente de tres años; la duración académica básica para los graduados de la escuela secundaria es generalmente de uno o dos años. Según un reglamento formulado por el Ministerio de Educación en 2007, el sistema académico de todas las carreras en las escuelas secundarias vocacionales debe ser coherente con el catálogo de enseñanza profesional de las escuelas secundarias vocacionales emitido por el Ministerio de Educación.
En este catálogo, la duración académica de la mayoría de las especialidades se establece en 3 años. La mayoría de las especialidades de 4 años en las escuelas secundarias vocacionales de Shanghai se ajustarán a 3 años a partir de 2008. El “rostro cambiante” del sistema académico está relacionado con los objetivos de formación de las escuelas secundarias vocacionales.
Objetivos formativos
Las escuelas de educación secundaria profesional forman estudiantes que se adapten a los requisitos de la construcción de la modernización socialista de mi país, se desarrollen moral, intelectual, física y estéticamente, tengan capacidades profesionales integrales y trabajen. en los campos de producción y servicios. Trabajadores de alta calidad y talentos calificados en primera línea. Deben amar la patria socialista y poder combinar la realización de sus propios valores con el servicio al pueblo de la patria.
Tener conocimientos científicos y culturales básicos, capacidad de aprendizaje continuo y espíritu innovador; tener buena ética profesional, dominar los conocimientos culturales básicos necesarios, conocimientos profesionales y habilidades profesionales relativamente calificadas, y tener una fuerte empleabilidad y tener ciertas habilidades empresariales; tener un cuerpo y una mente sanos; tener la capacidad básica de apreciar la belleza y crear belleza.