¿Cómo captan los estudiantes de secundaria la escala de escuchar música pop?
Entonces, ¿cómo ven la música nuestros estudiantes de secundaria modernos? ¿Qué opinas de la música pop? ¿Cuánto saben sobre música, cuál es el estatus y el papel de la música en la vida y cómo deberían tratarla correctamente? Por favor, eche un vistazo a nuestra investigación.
Durante este período, realizamos una encuesta entre los estudiantes de secundaria de nuestra escuela. Según los resultados de la encuesta, sólo al 3% de los estudiantes no le gusta la música, lo que demuestra que la música juega un papel más importante en la mente de los estudiantes de secundaria. La mayoría de los estudiantes gastan entre el 20% y el 50% de su energía en la música, y solo unos pocos estudiantes gastan toda su energía en la música, lo que demuestra que es razonable que los estudiantes controlen el tiempo que pasan escuchando música. En general, la música juega un papel positivo en la vida de los estudiantes de secundaria.
La música pop es profundamente amada por los estudiantes de secundaria debido a su sincero atractivo a los sentimientos y la vívida expresión de la vida emocional. También es profundamente amada por los estudiantes de secundaria debido a su humor y facilidad de canto. En las calles y en los campus, se pueden ver por todas partes niños y niñas con mini teléfonos móviles y auriculares. Entonces, ¿qué papel juega la música pop para que los estudiantes se interesen por ella? La pubertad enriquece el mundo interior y las emociones de los estudiantes de secundaria y, a menudo, ellos ponen sus emociones en cantar canciones pop. Esta es una de las razones por las que a los estudiantes de secundaria les gusta la música pop. Los estudiantes han informado que la música es el "sabor" de la vida y puede ajustar la vida de las personas y hacerlas más armoniosas. La práctica ha demostrado que la música tiene un impacto significativo en las emociones, los pensamientos, la psicología y la fisiología de las personas. Puede estimular el cerebro y mejorar así las funciones de todo el sistema nervioso, endocrino, cardiovascular y digestivo. Por lo tanto, cuando las personas disfrutan de la música, se sienten renovadas y de buen humor. Además, según algunos expertos, la música también puede ayudar a prolongar la vida.
También utilizamos Internet para comprender las opiniones de los estudiantes de secundaria en otros lugares. Algunos estudiantes dijeron: "Preferimos canciones con emociones cálidas, tristes y locas, porque tenemos demasiadas preocupaciones y no sabemos adónde ir".
La naturaleza de las niñas hace que sus emociones sean más sutiles. que los niños. Tienen muchos más sentimientos y puntos de vista psicológicos sobre las canciones populares que los niños.
“Me gusta la concepción artística suave y relajante de las canciones pop, que pueden expresar el carácter sentimental de las chicas. El canto prolongado es lo que más puede tocar nuestros corazones, porque canta la melodía principal de nuestro mundo emocional. ”
p>Las canciones pop están tan arraigadas en los corazones de niños y niñas que tienen su propio atractivo. No podemos negar que las canciones más populares son hermosas en sonido, profundas en emoción, cercanas a la vida y expresan sentimientos sobre la vida personal, los ideales y el mundo interior. Es fácil hacer que cambien las emociones de los estudiantes de secundaria. Naturalmente, los estudiantes de secundaria se obsesionan con las canciones pop. Creemos que para las canciones pop, hay muchos trabajos excelentes con sentimientos sinceros y estilos frescos. Sin embargo, no podemos negar que la escena de la música pop actual también está llena de música de mala calidad, vulgar y demasiado triste, lo que hace que algunos estudiantes de secundaria caigan en emociones deprimidas. Algunos se dejan influenciar por las letras y desarrollan una mentalidad decadente, que eventualmente conduce. a la tragedia. Por lo tanto, todavía es necesario que los estudiantes de secundaria tengan una mayor apreciación de la música. Las buenas canciones pueden hacer que la gente trabaje duro y entusiasmarse; las canciones con poco estilo sólo pueden hacer que la gente sea decadente y afecte su salud mental.
La siguiente pregunta de nuestra encuesta es: Los estudiantes conceden gran importancia al papel de la música en la vida, pero ¿cuánto saben sobre música? ¿Qué problemas se pueden ver a partir de esto?
Los datos muestran que el 62,1% de los estudiantes de secundaria saben poco sobre música, mientras que sólo el 0,5% de los estudiantes de secundaria nacidos en la década de 1990 saben algo sobre música. Aunque sólo una persona de 4,1 sabe mucho sobre la música del siglo XXI, una persona de 43,5 sabe más y una persona de 42,5 sabe menos. Entonces no podemos evitar preguntarnos, ¿por qué todavía no entendemos la música a pesar de que se ofrecen clases de música en nuestras escuelas? Realizamos encuestas de cuestionarios relevantes.
Nuestro equipo de investigación realizó una encuesta entre 50 estudiantes de la escuela, 40 estudiantes eligieron la música al responder sus pasatiempos extracurriculares favoritos, lo que representa el 80%.
Sin embargo, entre los estudiantes encuestados, sólo 20 estudiantes, que representan 50 de los estudiantes encuestados, declararon claramente que les gustaban las clases de música que se ofrecían actualmente en la escuela, mientras que los demás optaron por no gustarles o no les importó. Algunos estudiantes dijeron: Las canciones del libro de música están demasiado alejadas de la vida de los estudiantes de secundaria de hoy. Las letras son anticuadas y las melodías no son pegadizas...
Cuando ocurrió este fenómeno, El profesor de música me conmovió profundamente. La apreciación y el canto de canciones en los libros de texto son relativamente pobres, mientras que la exposición de los estudiantes a los medios es diversa. Pueden acceder a la música más reciente a través de la televisión, Internet, MTV, CD-ROM, cintas y otras formas más rápidas. , haciendo que los materiales didácticos de música estén más "obsoletos". Por un lado, un mercado musical animado y próspero, por el otro, materiales didácticos musicales que han sido revisados durante décadas. Por supuesto, los estudiantes tomarán sus propios juicios y elecciones. Además, debido a que la comprensión de la música por parte de los estudiantes de secundaria es todavía relativamente limitada, existe una distancia entre la música y los estudiantes de secundaria. Por ejemplo, el solo de violonchelo "El cisne" seleccionado en los materiales didácticos de música actuales describe el comportamiento del cisne y refleja la búsqueda y el anhelo de libertad de la gente después de la Comuna de París en Francia. Es difícil para los músicos profesionales entender esta pieza musical, y es difícil para los estudiantes adolescentes de secundaria sin conocimientos literarios y culturales comprender la connotación musical elegante, salvaje, desenfrenada y romántica expresada en la pieza. Por supuesto, nuestras clases de música también se han reformado en los últimos años, buscando un buen desarrollo, orientadas a las personas y mejorando la alfabetización musical de los estudiantes de secundaria.
Entonces, ante esta situación, ¿cómo debemos tratar la música correctamente, hacer de la música un compañero en la vida y hacer que la vida sea verdaderamente hermosa gracias a la música? Después de una cuidadosa discusión, llegamos a las siguientes conclusiones:
Para los estudiantes: elijan música con contenido saludable y atractivo emocional, y no escuchen música vulgar, decadente y aburrida. La música saludable puede relajar la corteza cerebral de las personas, al mismo tiempo que crea un nuevo "enfoque de excitación" y despierta emociones felices, cómodas y placenteras en las personas. Después de que los estudiantes de secundaria terminen muchas tareas, elegir música con contenido saludable y emocional puede descansar más fácilmente la corteza cerebral nerviosa y estabilizar sus emociones.
Para los padres: Los padres no deben precipitarse demasiado a la hora de orientar a sus hijos para que empiecen a apreciar la música. Si les dejas escuchar música famosa cuando tienen tiempo, les hará resistirse. Cuando los padres están comiendo, hablando o charlando en casa, pueden tocar música orquestal más ligera, como "Blue Danube" y "Spring Waltz". También puede elegir música según los intereses de la otra persona y guiar lentamente al niño para que aprecie la música correctamente, lo que le facilitará la aceptación y comprensión.
Para los profesores: Sé generoso e introduce canciones populares en el aula. Las clases de música seleccionan excelente música popular y guían a los estudiantes para que la traten y aprecien correctamente. Hay muchas obras excelentes de música popular que los estudiantes pueden apreciar y discutir en clase. Excelentes canciones pop también pueden desempeñar un papel en la educación ideológica de los estudiantes, pero el efecto es más obvio que la predicación vacía.
El Creador nos dio el oído para que podamos disfrutar de la música. El músico nacional Xian Xinghai dijo: La música es una clara fuente de vida. Cuando nos sintamos cansados, encendemos la grabadora, cerramos los ojos y dejamos que la pintoresca música de Clayderman fluya en nuestros corazones como un manantial claro, lave el polvo del mundo y haga que nuestros corazones sean más puros y claros como el agua de un manantial. como nubes.
¡Que la música te acompañe para siempre!