¿Cómo es la educación patriótica en China ahora?
En primer lugar, los héroes patrióticos son fácilmente "olvidados";
En segundo lugar, la educación en las bases patrióticas es seriamente "fría";
En tercer lugar, el conocimiento histórico es "; borroso" ";
Finalmente, algunas personas "desprecian" los libros relacionados con el patriotismo. 2. El desequilibrio entre educación moral y educación intelectual en la escuela primaria y secundaria. La educación moral, intelectual y física originalmente pertenecían al contenido educativo que las escuelas debían mejorar simultáneamente. Sin embargo, durante mucho tiempo, las funciones educativas de las escuelas primarias y secundarias todavía tienen el problema de un desequilibrio entre la moral, la inteligencia y la educación física, es decir, en la educación primaria actual se pone más énfasis en la educación intelectual, mientras que en la educación primaria actual se pone más énfasis en la educación intelectual. la educación moral, intelectual y física está desequilibrada y no hay innovación ni mejora sustanciales. En la actualidad, el prestigio y el estatus de los estudiantes y las escuelas se miden por los resultados de los exámenes y las tasas de matriculación, lo que afecta la educación patriótica y hace que la educación patriótica sea casi una forma de actividad y no un objetivo para el desarrollo integral de los estudiantes. Por lo tanto, la educación patriótica ha formado un status quo vacío. 3. El contenido de la educación patriótica en las escuelas primarias y secundarias está relativamente desactualizado. Sabemos que la educación sobre el patriotismo es una parte importante de la educación moral de nuestro país. En el actual programa de estudios de educación moral para las escuelas primarias y secundarias, se discuten claramente la connotación y los requisitos básicos de la educación patriótica. Sin embargo, durante mucho tiempo, los contenidos de la enseñanza de la educación moral en las escuelas primarias y secundarias han sido más o menos "inconexos o simplemente repetitivos", algunos de ellos se desvían de las características propias de los estudiantes y otros están seriamente divorciados de los fenómenos reales. en la vida real en la sociedad. Los estudiantes generalmente reflexionan: "Lo que dijo el maestro es correcto, ideal y excelente, pero básicamente no lo usamos en la vida real". 2. Análisis de las causas de los problemas en la educación patriótica para estudiantes de primaria y secundaria: 1. Muchos factores del período de transformación social han tenido un enorme impacto en la tradición del patriotismo. Hoy hemos entrado en la era de la globalización económica. Con la tendencia de desarrollo de la integración económica en varios países del mundo y la integración de diversas culturas étnicas, la cultura popular étnica se está desvaneciendo lentamente en los corazones de los jóvenes. Algunas personas piensan que el patriotismo es algo obsoleto, y muchas personas tienen el mal fenómeno ideológico de menospreciarse y admirar las cosas extranjeras. Siempre piensan que las cosas en su propio país no son tan buenas como las de otros países. 2. Las desventajas de la educación orientada a los exámenes han incidido en el desequilibrio de la moral, la inteligencia y el físico en la función educativa. En la actualidad, aunque nuestro país está en proceso de transformación de una educación orientada a exámenes a una educación orientada a la calidad, la batuta del examen de ingreso a la universidad no se ha ajustado bien. La feroz y cruel competencia del mercado tiene que eliminar a algunas personas, y un número considerable de adultos se sienten más o menos incómodos con sus vidas y carreras. A menudo convierten su ansiedad e inquietud en expectativas para sus hijos, y luego la feroz competencia del mercado se convierte en una lucha por las calificaciones de los estudiantes, formando una visión incorrecta de la vida y los valores. Las calificaciones varían y la sala de exámenes se convierte en un campo de batalla. Esto ha provocado un desequilibrio en la educación moral, intelectual y física en la función educativa escolar. La búsqueda de la tasa de admisión a toda costa ha descuidado la educación moral, especialmente la educación patriótica, que no es valorada por las escuelas. 3. Los métodos de educación patriótica son demasiado formales y dogmáticos. La educación patriótica ignora el factor edad de los estudiantes de primaria y secundaria, porque las capacidades cognitivas y de pensamiento de las personas son diferentes en los diferentes grupos de edad. Las diferentes edades tienen diferentes características psicológicas, así como diferentes conocimientos, fuerza física e inteligencia. Los métodos de educación patriótica excesivamente formales y dogmáticos pueden fácilmente hacer que los estudiantes de primaria y secundaria se aburran y se resistan. 3. Contramedidas para fortalecer la educación sobre el patriotismo para estudiantes de primaria y secundaria: 1. Integrar contenidos educativos y comprender integralmente el patriotismo.
Sabemos que para ser patrióticos hay que predecir el país. Cuanto más sabemos, más nos gusta. Según las características de los estudiantes de primaria y secundaria:
En primer lugar, la educación patriótica de los estudiantes de primaria y secundaria debe educarse con sentido de urgencia. Un sentido de urgencia significa estar preparado para el peligro en tiempos de paz. Esta conciencia existe antes de afrontar la crisis y nos esforzamos constantemente por encontrar la fuerza para minimizarla.
En segundo lugar, el cultivo de la conciencia innovadora. Debemos hacer que los estudiantes comprendan que la innovación es el alma del progreso de toda la nación y la fuerza impulsora inagotable de la prosperidad de la patria; que los estudiantes no sólo hereden la tradición patriótica, sino que también encarnen las exigencias del progreso en la nueva era. Absorber constantemente la esencia y guiar a los estudiantes de primaria y secundaria a explorar activamente y atreverse a innovar.
En tercer lugar, el cultivo de la conciencia nacional. La educación sobre el patriotismo debe ayudar a los estudiantes de primaria y secundaria a comprender el pasado, el presente y el futuro de la patria a través de diversos canales.
Por último, cultivar la conciencia revolucionaria.
En la causa de la modernización socialista, es aún más valioso que los jóvenes contemporáneos enfrenten con valentía los desafíos en todos los aspectos y lleven adelante la excelente tradición revolucionaria y el espíritu de dura lucha. 2. Optimizar los métodos educativos y estimular el entusiasmo patriótico.
La educación sobre el patriotismo para los estudiantes de primaria y secundaria debe basarse en contenidos y conceptos razonables.
En primer lugar, sabemos que el contenido de la educación patriótica es muy extenso y los materiales didácticos bastante ricos, por lo que debemos infiltrar el currículo en la enseñanza.
En segundo lugar, al aplicar actividades a la educación patriótica de los estudiantes de primaria y secundaria, si no hay actividades ricas y coloridas, caerán en el atolladero de la adultización y la estilización, que no sólo no lograrán el propósito de educar los sentimientos patrióticos, pero tampoco logran educarlos en transformar las emociones en voluntad y comportamiento patrióticos de los estudiantes. Por lo tanto, debemos aprovechar al máximo los recursos educativos patrióticos existentes para enriquecer las actividades educativas de los estudiantes.
Una vez más, utilice modelos a seguir de los estudiantes para modelar. Los estudiantes de primaria y secundaria tienen una gran plasticidad en todos los aspectos, incluido el desarrollo moral, una fuerte imitación y un gran entusiasmo. Liderar con el ejemplo es un modelo importante a seguir para cultivar las excelentes cualidades de los estudiantes. El ejemplo de modelos a seguir no sólo afecta el desempeño y el comportamiento de los estudiantes, haciéndolos mejores imitadores, sino que también tiene un impacto muy fuerte en la comprensión moral y las emociones morales de los estudiantes. 3. Alentar a los estudiantes de primaria y secundaria a partir de las pequeñas cosas y guiar su camino patriótico.
La educación sobre el patriotismo es un proceso de desarrollo coordinado de la emoción, el comportamiento y el conocimiento. Aunque existen distintos inicios en la formación específica, la “conducta” es el símbolo que refleja la formación del patriotismo. Teniendo en cuenta las características de edad de los estudiantes de primaria y secundaria y la situación actual de la época, fomentar la educación patriótica entre los estudiantes de primaria y secundaria debe comenzar desde cosas pequeñas.
En primer lugar, la etiqueta patriótica se puede cultivar a partir del himno nacional. Cantar el himno nacional y memorizar la letra no debería ser un problema.
Por último, es necesario fortalecer la publicidad y la información sobre la educación patriótica en las escuelas, gestionar concienzudamente los canales de televisión juveniles y crear una serie de obras literarias y artísticas que se adapten a las características de los jóvenes y puedan Expresar el excelente espíritu patriótico tradicional de la nación china para enriquecer y enriquecer los recursos educativos sobre patriotismo.