Potencial y valor humano: psicología centrada en la persona
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Ya en 1987, la editorial Huaxia tradujo e introdujo este clásico sobre la psicología humanista, el potencial y el valor humanos. Producido recientemente por Good Reading Culture y reeditado por Zhejiang People's Publishing House, muestra que Good Reading Culture es realmente "leer sólo por calidad" y no olvidar la propia iniciativa.
La edición 2022 de "Potencial y valor humano" es una colección de artículos que analizan el "Potencial y valor humano" en la psicología humanista. Este artículo selecciona principalmente artículos sobre valores psicológicos humanos de Maslow, un famoso psicólogo social estadounidense, pionero de la psicología de tercera generación y conocido como el "padre de la psicología humanista", así como del psicólogo estadounidense William? ¿Klubeck y Martín? ¿El psicólogo austriaco Alfred Weinbaum? Adler, ¿el psicólogo alemán Kurt? ¿Goldstein, Fritz? Ensayos de Bohr sobre psicología humanista.
En primer lugar, ¿qué es la psicología humanista? De hecho, es una psicología orientada a las personas. Lo que a menudo decimos "conócete a ti mismo, conoce a tu enemigo" o "pienso, luego existo" es en realidad el origen del humanismo. Debido a que este tipo de humanismo enfatiza al individuo y aboga por dar pleno juego a la iniciativa subjetiva de las personas, tiene un efecto positivo. lado y por lo tanto es muy respetado. Debido a que esta teoría enfatiza particularmente la naturaleza positiva y el valor de las personas, en lugar de centrarse en los comportamientos problemáticos de las personas, es diferente del conductismo, que equipara a las personas con los animales y solo estudia el comportamiento humano sin comprender la naturaleza interna de las personas. También es diferente del conductismo. Freud solo estudió a los neuróticos y a los pacientes mentales, pero no examinó la psicología de las personas normales. Este formó el tercer tipo de humanismo de fuerza psicológica. Debido a que hereda la filosofía clásica occidental y el existencialismo, analiza y enfatiza racionalmente el crecimiento y el desarrollo humanos, formando una psicología humanista llamada autorrealización.
Hay 16 capítulos en el libro, ¿el primer capítulo es William? ¿Klubeck y Martín? Tipos de cosmovisiones y su desarrollo en el sistema metafísico de Weinbaum. Lo que dice es que en la vida y las cosmovisiones de las personas, entre otras cosas, en la vida, los amigos deben usarse como fuerza impulsora para mejorar el valor personal. Cada miembro de la familia tiene una posición clara en nuestras vidas, por lo que debemos comenzar por entendernos a nosotros mismos. . Empiece por comprender el humanismo.
El capítulo 2 "Aspectos sociales de la vida psicológica" de Adler explica que los individuos también necesitan la vida grupal desde la perspectiva de que los individuos son inseparables de la vida colectiva. El autor explica los aspectos sociales de la división del trabajo. entorno necesario para realizar el valor personal. Lo que vale la pena mencionar aquí es que el autor propuso el "individuo ideal", es decir, establecer y mantener virtudes como la responsabilidad, la lealtad, la franqueza y la búsqueda de la verdad basándose en los principios universalmente válidos de la vida grupal. En particular, los valores socialistas fundamentales que perseguimos son coherentes porque son sentimientos sociales positivos. Por lo tanto, como individuos, también necesitamos cultivar sentimientos sociales profundos, como cultivar nuestros valores socialistas fundamentales, para convertirnos en una persona completa y formar una personalidad individual ideal.
A partir del Capítulo 3, la mayoría de ellos son las obras principales de Maslow. El Capítulo 3 trata sobre argumentos psicológicos y valores humanos. Aquí el autor da las características de una persona sana, autorrealizada y en constante crecimiento: como percepción clara y efectiva de la realidad; voluntad de aceptar la experiencia con diez puntos como la objetividad, la creatividad, la democracia y el amor; una referencia, Deje que los lectores tengan una comprensión profunda. En "El poder de la regresión: psicopatología", sabemos que criticar a Freud sólo estudió las neurosis y los pacientes mentales, y no examinó la psicología de las personas normales. Existe el error de "confiar ciegamente en la razón". Por tanto, debemos comprender la relación dialéctica entre enfermedad y salud, para ayudarnos a romper el equilibrio y avanzar hacia la salud. El capítulo 4 es que Maslow partió del existencialismo y lo combinó con la psicología para formar su escuela psicológica independiente "psicología humanista".
El capítulo 5 es “Explorando la motivación desde la perspectiva de un organismo” de Goldstein. Concluyó a través de argumentos analíticos que la tendencia básica de un organismo es realizar sus propias habilidades y personalidad tanto como sea posible, es decir, la autorrealización. Además, el autor cree que la motivación física está estrechamente relacionada con el tratamiento, es decir, la buena voluntad de ayudar al paciente.
Capítulo 6: La teoría de la motivación humana de Maslow es su teoría psicológica más destacada. Esta es la teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow. Este es, naturalmente, un curso obligatorio sobre psicología en la educación superior, es decir, necesidades fisiológicas, necesidades de seguridad, pertenencia y amor, necesidades de autoestima y autoestima. -actualización. Capítulo Siete: La Analogía de las Necesidades Básicas, analiza específicamente la teoría del instinto sobre las necesidades básicas, enfatiza que el instinto humano tiene plasticidad, flexibilidad, adaptabilidad y capacidad de aprendizaje, y critica fuertemente los atributos animales del ser humano que sólo puede estar activo. Se puede observar que las personas tendrán otras acciones que son exclusivas de los demás. El Capítulo 8 "Necesidades superiores y Necesidades inferiores" es un análisis que profundiza la teoría de la jerarquía de las necesidades, mientras que el Capítulo 9 "Creatividad de los autorrealizadores" enfatiza que la creatividad de los autorrealizadores enfatiza primero la personalidad más que sus logros, argumentando que estos logros Es un epifenómeno producido por individuos, por lo que es secundario. Destaca los rasgos de la personalidad: audacia, coraje, libertad, iniciativa, claridad, integración, identidad propia, etc. Lo que sí es muy reconocido es la frase: la creatividad de las personas autorrealizadas es casi igual a la naturaleza humana básica, o es una característica necesaria o significativa de la naturaleza humana básica.
En el capítulo 10 "Autorrealización y trascendencia", Maslow citó "Los olvidados educados" de Kuby para explicar el significado de educación, lo cual es muy esclarecedor. Es decir, el propósito de la educación es ayudar a las personas a convertirse en personas reales y completas, y el significado de la educación es inspirar a las personas educadas a realizarse e incluso trascender a sí mismas.
Los capítulos 11 y 12 de "Terapia aquí y ahora" de Bohr y "Pelar la cebolla" nos dicen que la terapia Gestalt es una terapia experiencial. Este es un tipo de reconocimiento, experiencia y despertar de la propia enfermedad, y es un método de autotratamiento y autocultivo. Este tipo de terapia de autoevaluación correcta no solo es de gran ayuda para la recuperación de los pacientes, sino que también nos enseña a vivir el presente, vivir el presente, no preocuparnos demasiado y relajarnos de forma natural para las personas normales que a menudo son preocupado por asuntos triviales, para mantener una actitud positiva hacia la vida futura. "Pelar la cebolla" enfatiza que cuando nos encontramos con un problema, la solución debe seguir el principio de "pelar la cebolla una capa a la vez" para descomponer el problema y solucionarlo.
Por supuesto, están los últimos capítulos, que son todos buenos trabajos de Maslow, como psicoterapia, salud y motivación, normalidad, salud y valores, experiencia cumbre como experiencia de identidad aguda, educación y experiencia cumbre. Vale la pena mencionar especialmente el Capítulo 16, Educación y experiencia máxima. Después de leer este capítulo, en términos de educación familiar, permitirá que su hijo de tres años aprenda danza, música y otras formas de educación artística debido a esto.
El libro "Human Potential and Value" reúne las opiniones de muchos expertos en psicología humanista, especialmente los trabajos de Maslow. Esta no es solo una obra de psicología, sino también una obra de filosofía de vida, que ayuda a los lectores a recomprenderse a sí mismos, explorar profundamente sus talentos y potencial, darse cuenta del valor de la vida y escalar con valentía la cima de la vida.