La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos educativos - La pregunta final de la séptima expresión algebraica es una pregunta real.

La pregunta final de la séptima expresión algebraica es una pregunta real.

1. (Ciudad de Guiyang, provincia de Guizhou) Como se muestra en la figura, se sabe que AB es la cuerda de ⊙O y el radio OA = 2cm∠AOB = 120. (1) Encuentre el valor de tan∠OAB; (2) Calcule s△AOB (3) El último punto en movimiento P en ⊙ O se mueve en sentido antihorario desde el punto A. Cuando s △ POA = s △ AOB, encuentre la longitud del arco del punto P (independientemente de la coincidencia del punto P y el punto B). Solución: (1) ∵ OA = OB, ∠ AOB = 6560. ∴∠ OAB = 30∴∠∠∠ OAB = 3 3.............Si o es OH⊥AB en h, entonces OH = 2 1 OA = 1, ab = 2 ah = 32 oh = 32∴s△poq = 21ab? Oh = 2 1× 32× 1 = 3 (cm2)................................. ........ ................................................. ....................................................... ...................... .∴S△P1OA=S△AOB,∠AOP 1 = 60∴∴∴∴∴∴∴∴∴∴∴∴∴ ∴∴∴∴∴𕛡∴∴875 op2 fácil de obtener S△ P2OA = S △ AOB, ∠ AOP2 = 120 ∴ AP2 ∴ La longitud es 34 π (cm)............. OP3 es fácil obtener s △ p3oa = s △ AOB, ∴ABP3︵ es 3 10 π (cm)................ ....Figura 1h22. Ciudad de Nantong, Provincia 2010) Como se muestra en la figura, en el ángulo recto ABCD, AB = M (m es una constante mayor que 0), BC = 8 y E es el punto en movimiento en la Línea BC (no coincide con B y C). Para EF⊥DE, EF se cruza con Reba (2) Si m = 8, ¿cuál es el valor de X y cuál es el valor máximo de Y? m12, ¿cuál debería ser el valor de m para hacer que △DEF se convierta en un triángulo isósceles? Solución: (1) ∫ef≁ de, ∴∠ def = 90, ∴∠bef+∠ced = 90∠bef+∞ 8 = mx ∴. y =-m1x2+M8x..... ............................Entonces y =-81x 2+x =-8 1(x-4)2+2∴Cuando x = 4, el valor de y es el mayor, el valor máximo de y = 2... Entonces -m 1x 2+m8x = m 12∴x2-8x+12 = 0, la solución es x1 = 2, x2 = 6...∴ Sea △DEF Se convierte en un triángulo isósceles, solo DE = EF En este momento, Rt△BFE≌Rt△CED ∴Cuando EC = 2, M = CD =. BE = 6...M = CD = Be = 2, es decir, cuando el valor de m debería ser Cuando 6 o 2, △DEF es un triángulo isósceles................. ................ .................................... ................................. .................... .............(2) Si el Punto A (X, Y) es un punto en movimiento en la recta del primer cuadrante Y = KX-1 Cuando el punto A se mueve, intente escribir el funcional. relación entre el área S de △AOB y X (3) Explorar: ① Cuando el punto A se mueve Cuando se mueve a qué posición, el área de △AOB es 4 1 A B C D E F A B C D E F C O B x y A(x, y) y = kx-; 13 ② Si ① es verdadero, ¿hay un punto P en el eje X, lo que hace que △POA sea un triángulo isósceles? Si las hay, escriba las coordenadas de todos los puntos P que cumplen las condiciones; si no existen, explique los motivos.

Solución:

(

1

) poner

x

=

reemplaza

y

=

kx

-

1< / p>

, tienes que

y

=

-

1

,∴

C

-

1

)

Comandante

=

1

También ⅷ

Negro oscuro

Disyuntor de aceite Aceite disyuntor

=

Commander

Programa de grabación en vivo

=

2

1

,∴

Programa de grabación en vivo

=

2

1

B

2

1

)

p>

2

minutos

Mantener

B

(

2

1

) Sustitución

y

=

kx

-

1

, tenía que

2

1

k

-

1

=

k

=

2

Cuatro

minutos

(

2

) como se muestra en la figura

1

, también

Un

Trabajo

Publicidad

x

Eje, el pie vertical es

D

Conocemos la recta de (

1

)

B.C.

La relación funcional es

y

=

2

x

-

1

S

=

2

1

Programa de grabación en directo

Publicidad

=

2

1

2

1

(

2

x

-

1

)

=

2

1

x

-

Cuatro

1

Es decir,

S

=

2

1

x

-

cuatro

1

seis

minutos

)1 por

2

1

x

-

Cuatro

1

=

Cuatro

1

p>

, tiene que

x

=

1

,∴

y

=

2

×

1

-

1

=

1

A

1

1

)

Entonces en el momento crítico.

A

Mover a (

1

1

),

Otros asuntos

El área es

cuatro

1

ocho

Minutos

②Existencia

Pintura

2

P

1

(

-

2

)

P

2

(

1

)

P

(

2

)

P

Cuatro

(

2

)

1

2

minutos