La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos educativos - Esta es la pregunta final de matemáticas en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Los maestros de matemáticas están aquí. Si respondes correctamente, sumaré 30 puntos.

Esta es la pregunta final de matemáticas en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Los maestros de matemáticas están aquí. Si respondes correctamente, sumaré 30 puntos.

Sigo sin entender después de leerlo, BAIDU

HI

Yo

1.Y=-1.5X 6

(No hace falta decirlo sobre la pregunta 1, método de coeficiente indeterminado)

2 Establece las coordenadas del punto C (x, y)

Dibuja una línea vertical. CE por el punto C perpendicular a x El eje x intersecta al )/6

(*)

El punto M es el punto medio y sus coordenadas son fáciles de obtener (t/2 , 3)

Según BM=BC

(x-t)^2 y^2=3^2 (t/2)^2

Utilice el (*) fórmula simultáneamente para obtener

x =3 t

y=t/2

Entonces las coordenadas del punto C (3 t, t/2 )

El área del triángulo ABC = AB×BC/2 =2×BC×BC/2=BC^2=(x-t)^2 y^2=9 t^2/4

3.∵△ABD es un triángulo isósceles

∴∠BAD=∠ABD

Y∵OA//BD

∴∠ OAB=∠ABD

∴∠OAB=∠BAD

Es fácil demostrar que △OAB∽△BAC (porque todos son triángulos rectángulos)

∴BC/OB=AB/OA

Es decir,

la raíz (9 t^2/4)/t=2×raíz cuadrada (9 t^2/4) /6

La solución es t=3

Las coordenadas de B en este momento son (3, 0)

(6 soluciones, es mentira, más soluciones y menos soluciones)