Prueba de la Tercera Unidad 3 (Chino) en el tercer grado de la escuela secundaria

Edición de educación popular: prueba de la unidad 3 del idioma chino en el segundo volumen del tercer año de la escuela secundaria, nombre de la clase, primer grado, acumulación básica y aplicación (40 puntos) 1. Leo el pinyin y escribo las palabras. (8 puntos) kūlonűquànűo JiēfฉnűbēI cēn()()()yùhéwèIɡuózhǔn quèshúx:()()() Segundo, déjame comparar y formar palabras. (8 puntos) arrepentirse () querer () ser feliz () trabajar duro () enseñar () hablar en voz alta () decir () querer () flecha () querer () plato () pedir prestado () cortar () bendición () palangana ( )hunt() En tercer lugar, puedo componer música para palabras polifónicas. (4 puntos)4. Elegiré la palabra correcta para completar el espacio en blanco. (6 puntos)Mira 1. El martín pescador tocó el agua inmóvil. 2. Después de tomar esta lección, revisaré mis palabras y mis acciones. Estricto y estricto 3. Xiaohong se exige en todas partes y es un ejemplo del que podemos aprender. Hoy la maestra me criticó por llegar tarde a la escuela. Educación y enseñanza. Los profesores deberían estudiar mucho todos los días. 6. Aunque dejé mi alma mater, nunca olvidaré lo que me hizo el maestro Wang. 5. Lo completaré. (6 puntos)1. Cuando bajes al río, sabrás qué profundidad tiene el agua. 2. El águila no puede salir volando de la jaula. 3. Hazlo todos los días; hazlo con frecuencia. 6. Cambio oraciones según la apariencia. (4 puntos) Ejemplo: ¿Cuanto más rápido corre el caballo, más se aleja de Chu? Cuanto más rápido corre el caballo, más se aleja de Chu. 1. ¿No significa esto que hay innumerables camellos? Si estudias tan duro como él, ¿no podrás sacar buenas notas? 7. Pondré una "√" después de la afirmación correcta. (4 puntos)1. La fábula de "arreglar las cosas antes de que se vayan las ovejas" nos dice: ① Debemos escuchar los consejos de vecinos y amigos. No es demasiado tarde para que una persona cometa errores, siempre y cuando esté dispuesta a aceptar opiniones y corregirlas seriamente. Si una persona se niega a aceptar un consejo, algo está haciendo mal. () 2. La fábula "Camino al Norte" nos dice: ① Mientras estés completamente preparado, no tendrás miedo de un largo viaje. Puedes lograr las cosas más difíciles si estás decidido. ()(3) Significa que la acción es contraria al propósito y las cosas van en contra del propósito. () Parte 2: Acumulación y aplicación de la lectura (30 puntos) (1) Puedo leer artículos cortos y responder preguntas. (16) La maestra pidió a estos estudiantes que regresaran a sus asientos y luego dijo amablemente: "Todos están familiarizados con la referencia a la carambola. Sin embargo, la carambola se ve diferente desde diferentes ángulos y, a veces, parece una estrella de cinco puntas. "Entonces, cuando vemos a otros dibujando carambolas en estrellas de cinco puntas, no debemos estar demasiado ocupados riéndonos, sino mirar el ángulo desde el que los demás lo ven. Debemos confiar en nuestros ojos y dibujar lo que vemos", dijo el maestro. . Muy parecido a lo que dijo mi papá. Sus enseñanzas me han beneficiado a lo largo de mi vida. 1. Encontraré los antónimos de las siguientes palabras en el texto. (3 puntos) Desconocido-() Duda-() Llorar-() 2. Elegiré palabras para completar los espacios en blanco. (6 puntos) Aunque... la carambola se ve diferente desde diferentes ángulos. (2) Hoy llueve, (3) se pospone la exposición. (3) Carambola () está pintada en forma de estrella de cinco puntas. () ¿Es gracioso? 3. ¿Qué frase del discurso del profesor es la más importante? Encuéntralo y cópialo en la línea de abajo, y dime qué tipo de actitud es esta. (4 puntos)4. “Sus enseñanzas me han beneficiado a lo largo de mi vida”. (3 puntos) (2) Leeré el pasaje y responderé las preguntas. (14 puntos) Dos buenos amigos estaban jugando en el bosque. De repente, un oso se acercó a ellos. Un hombre se escapó y se subió a un árbol para esconderse. El otro no tuvo tiempo de correr, así que tuvo que esconderse en el suelo y fingir estar muerto. El oso se acercó a él y le olfateó la cara. En ese momento, contuvo la respiración. El oso pensó que estaba muerto y se alejó. Después de que el oso se fue, el amigo bajó del árbol y dijo con una sonrisa: "¿Qué te susurró el oso?" "Me dijo que en tiempos de crisis, los que dejan a sus parejas no son buenos amigos". Este artículo tiene un párrafo natural. (2 puntos)2. Escribe las palabras tal como están. (3 puntos) Sonríe 3. Complete los espacios en blanco según el contenido del artículo. (4 puntos) Dos buenos amigos estaban jugando en el bosque. De repente, un oso se acercó a ellos. una persona. Otra persona. 4. Añadir puntuación al tercer párrafo del artículo. (3 puntos)5. ¿Qué nos dice este artículo? Por favor dibujelo con "". (2 puntos) Parte 3: Ejercicio (30 puntos) Pregunta: Soy un buen chico. ¿Qué clase de niño eres? Obediente, sensata, fuerte, valiente, linda, llorona, traviesa... Tengo muchas ganas de conocerte. Complete las palabras apropiadas en las líneas horizontales, muestre algunos de sus rasgos de personalidad a través de dos ejemplos específicos y déjeme conocerlo como amigo.