Plan de lección para clases pequeñas con delicioso rábano
El fondo de diseño de la actividad del plan de lección 1 de rábanos deliciosos.
Esta temporada es la de cosecha de rábanos. Los rábanos se pueden encontrar en todas partes de nuestras zonas rurales y son fáciles de conseguir. Este es un recurso local de zanahorias. Hay muchas variedades de rábanos, incluidos los rábanos blancos redondos; las zanahorias anaranjadas y las muy largas; Todos los niños saben sobre los rábanos, pero las clases pequeñas no saben mucho sobre los tipos y el valor nutricional de los rábanos. Para guiar a los niños a sentir las características del rábano, clasificar los tipos de rábano y expresar el proceso de clasificación; consolidar la comprensión de los niños sobre la forma, el color y el tipo de rábano; A través del conejo que pide recompensas de rábanos y comparte rábanos, algunas personas son guiadas para participar activamente en actividades y obtener nuevos conocimientos. Esta actividad está diseñada específicamente para abordar estos problemas.
Objetivos de la actividad
1. Los niños pueden expresar las características y usos de los rábanos basándose en la percepción, y pueden clasificar los rábanos según sus características.
2. Los niños están dispuestos a explorar, pueden expresarse con valentía y sentir la diversión del rábano durante las actividades, desarrollando así el amor por el rábano.
3. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
4. Estar dispuesto a intentarlo con valentía y compartir experiencias con sus compañeros.
5. Cultivar las agudas habilidades de observación de los niños.
Enseñanza de puntos clave y dificultades
1 Deje que los niños exploren con valentía el rábano, se expresen con valentía y compartan la felicidad que brinda el rábano con sus compañeros.
Ampliar la comprensión de los niños sobre las variedades, colores, formas y tamaños de los rábanos y participar en actividades.
Actividades para preparar
1. Un tocado de conejo, varios rábanos reales y unas cestas vacías.
2. Preparación de la experiencia: Los niños tienen cierta experiencia y están familiarizados con las verduras.
Proceso de actividad:
1. Estimular el interés (escena: el conejo trae buenas noticias sobre la cosecha de rábanos)
(1) La maestra anuncia el conejo con un conejo. tocado de cabeza Trayendo buenas noticias.
(2) Introduzca brevemente los requisitos para observar el rábano.
2. Exploración libre (trama: mirando el rábano del conejo)
(1) Los niños miran, tocan, comparan y exploran las características del rábano.
(2) Comunícate sobre el problema y descubre: ¿Cómo es la zanahoria que ves?
(3) Ampliar la comprensión de los niños sobre las formas, colores y tamaños de las variedades de rábanos.
(4) Utilice el rábano preparado para resumir la diversión del rábano.
3. Clasificación de operaciones (trama: ayudar al conejo a dividir los rábanos)
(1) Requisito: El conejo ha recogido tantos rábanos y quiere pedirles a los niños que lo ayuden a dividir. ellos (los niños los dividen según el rábano Las características se dividen en un punto).
(2) Guía de operación: permita que los niños intenten cometer errores y hacer correcciones conscientes. El maestro debe animar a los niños a que cuenten con valentía el proceso de dividir zanahorias y lo compartan con toda la clase.
(3) Evaluación: El representante del grupo presentará, evaluará colectivamente y luego enviará la zanahoria a casa.
4. Ampliación de la actividad "Ayudando al conejo a transportar rábanos"
Reflexión didáctica
1. El diseño de las actividades didácticas se basa en las características de la edad de los niños. En esta clase, el uso de los recursos locales y la experiencia existente de los niños puede estimular el gran interés de los niños por cosas familiares.
2. Bajo la guía de los profesores, los niños pueden explorar y expresarse plenamente con valentía.
3. El niño puede cooperar plenamente con el profesor para completar cada tarea en la experiencia existente.
4. Si volviera a impartir esta clase, dejaría que los niños compartieran sus experiencias primero y luego el maestro guiaría y reposicionaría las actividades para lograr mejores resultados.
La segunda parte del plan de actividades para clases pequeñas "Delicioso Rábano" tiene como objetivos:
1. Comprender los tipos de rábanos y clasificarlos según sus características. Saber que el rábano es rico. en nutrientes.
2. Comprenda el proceso de crecimiento del rábano y experimente la alegría de cultivarlo.
3. Estar dispuesto a explorar, ser capaz de expresarse con valentía y tener la emoción de amar las zanahorias.
Preparación de la actividad:
1. Muchos tipos diferentes de rábanos
2 Materiales para mezclar rábanos
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4. Algunos alimentos con rábano
5. Familiarizado con la música "Growing Melon"
Proceso de actividad:
Primero, proceda de acuerdo con las características de la clasificación del rábano.
1. El conejito trajo buenas noticias. Su cosecha de rábanos fue excelente. Por favor, ayúdalo a conseguir una parte del pastel.
2. Los niños se clasifican libremente.
3. Los niños se comunican entre sí.
En segundo lugar, comprende los tipos de rábanos y sus nombres.
1. ¿Qué zanahorias viste?
2. Resumen del profesor: Hay rábanos blancos largos, zanahorias anaranjadas y rábanos planos rojos redondos. En tercer lugar, comprende el valor nutricional del rábano
1. ¿Sabes qué nutrientes tiene el rábano?
2. Resumen del profesor.
3. ¿Qué tipo de rábano has comido?
4. Muestra delicias de rábano.
Cuarto, comprende el proceso de crecimiento del rábano
1. ¿Sabes cómo crece el rábano?
2. Mire el material didáctico y comprenda el proceso de crecimiento del rábano.
3. Aprende cómo crece el rábano.
5. Rábano mixto
¿Cómo comer rábano?
2. Los niños intentaron mezclar rábanos.
Ampliación de la actividad:
1. Muestre manualidades con rábanos para que los niños las aprecien.
2. Más información sobre el rábano.
Evaluación de la actividad:
1. Toda la actividad es clara y los vínculos son claros y naturales.
2. Los profesores tienen nuevas ideas y pueden poner a los niños en la posición principal, permitiéndoles mejorar sus habilidades en todos los aspectos del proceso de ver y hablar.
3. La forma de la actividad es buena y el contenido de la actividad está integrado.
Plan de lección para clases pequeñas "Rábano delicioso" 3 1. Objetivos de la actividad:
1. Comprender los tipos de rábanos y clasificarlos según sus características. Saber que el rábano es rico en nutrientes. .
2. Cultivar en los niños el buen hábito de no ser exigente con la comida y no tener un eclipse parcial.
3. Estar dispuesto a explorar, ser capaz de expresarse con valentía y tener la emoción de amar las zanahorias.
Enfoque de enseñanza: Guíe a los niños para que desarrollen buenos hábitos de no ser quisquillosos con la comida ni parciales con la comida.
Dificultades de enseñanza: a través de la comprensión de las zanahorias, los niños están dispuestos a explorar y pueden expresar y desarrollar con valentía sus sentimientos por las zanahorias.
2. Preparación de la actividad:
1. PPT del material didáctico multimedia (imágenes)
2. Fotos de recetas de zanahoria
3. (Marioneta de conejo)
4. Tocado de zanahoria (tres)
5. Zanahoria real
3. Proceso de la actividad:
1. El comienzo
El minijuego "Squatting" se juega en grupos de tres.
Profe: Niños, ¿juegamos juntos? Hay rábanos blancos, rábanos verdes y zanahorias. Elige tu propio personaje.
Cómo jugar: Por ejemplo: sentadilla de rábano blanco, sentadilla de rábano blanco, sentadilla de rábano verde. Sentadillas con rábano verde, sentadillas con rábano verde, sentadillas con rábano verde y sentadillas con zanahoria. (Los niños que juegan usan cada uno un tocado de zanahoria)
2. Proceso de actividad
(1), presente los tipos de agarre (muestre imágenes PPT)
Maestro: ¿De cuántos tipos de Robb acabamos de hablar? Maestro, aquí hay un huerto de zanahorias. Veamos qué tiene.
Profesor: ¡Oye, hay muchos Robbs aquí! ¡Contémoslos juntos! (La mayoría de las zanahorias)
Maestra: (Hay una oreja de conejo en la imagen) ¿Quién cultiva zanahorias? ¿Adivinemos?
(2) Aparece el actor que interpreta al conejo.
Conejo: ¡Me gustan mucho las zanahorias porque hacen que mis ojos sean bonitos y brillantes! .
(3) Muestra la verdadera zanahoria
Maestra: ¡Mira! Tengo una verdadera zanahoria aquí.
¿De qué color es ese?
Profe: ¿Qué comida rica quieres hacer con esta zanahoria? (Muestre imágenes de recetas en PPT)
Maestra: Los niños y la maestra fueron a la tía de la cafetería y le pidieron que cocinara nuestras comidas favoritas. (Existe una especie de arroz relacionado con las zanahorias)
3 Parte final:
(1) Disfruta de la canción infantil "Not Picky Eaters"
Little. A las tortugas les encanta ser quisquillosas con la comida. Come un grano de arroz tres veces. El cuello es delgado, la cola es delgada y la cabeza cae sin fuerza.
El ratoncito es quisquilloso con la comida y solo come cacahuetes y chocolate. Tiene el cuello fino y la cola fina, por lo que no tiene fuerza.
El osito no es nada exigente con la comida. ¡Me comí arroz, verduras, carne y pescado a grandes tragos, con la cara roja y una sonrisa!
(2) Disfruta del cómic "Not Picky Eaters". Los niños aprenden a cantar y terminan de aprender.
Los objetivos de la actividad de la cuarta lección de la clase pequeña "Deliciosa Zanahoria":
1. Intenta dibujar un círculo con un bastoncillo de algodón para mostrar las características simples de una zanahoria.
2. Experimenta la alegría de regalarle zanahorias al conejo.
Enfoque de la actividad:
Dibuja las características simples de las zanahorias y experimenta la diversión de pintar.
Dificultad de la actividad:
Puedes utilizar un bastoncillo de algodón para tener más control sobre el dibujo del círculo cerrado.
Preparación de la actividad:
Batoncillos de algodón, pintura roja y verde, un plato de papel para cada persona, toallas mojadas, varios platos y dibujos de zanahorias.
Proceso de actividad: 1. Introducción a la sesión
(Análisis de valor: despertar el interés de los niños en las actividades)
1. Introducción a la escena (tocar una canción de cumpleaños)
¿De quién es el cumpleaños hoy? (Mostrar imagen de fondo)
2. (Mostrar conejo) Hoy es el cumpleaños del conejo. Ella irá al mercado a comprar verduras y preparar mucha comida deliciosa para entretener a sus amigos.
3. Adivina qué comprará el conejo. (Muestre las zanahorias redondas)
4. ¿Cómo son las zanahorias?
Resumen: Resulta ser una zanahoria. Las zanahorias son redondas y rojas. A los conejos les gusta comer zanahorias.
En segundo lugar, finja ser un rábano
(Análisis de valores: al percibir las características de un círculo, los niños intentan dibujar un círculo).
1. El maestro demuestra cómo dibujar un rábano. (Mostrando hisopos de algodón)
(1)Maestra: Déjame ayudar al conejo a poner las zanahorias primero. ¿Cómo son las zanahorias? (redondo y rojo)
¡Me gustaría pedirle ayuda a un pequeño hisopo de algodón! (Tome un pequeño hisopo de algodón en la mano, beba un poco de agua, asienta y quédese quieto).
(El maestro demuestra cómo dibujar un círculo cerrado y explica cómo dibujar un círculo: rodear y conectar.
Utiliza el lenguaje de las canciones infantiles: un pequeño bastoncillo de algodón, sosténgalo en la mano, bebe un poco de agua, asiente, levántate, date la vuelta, recógelo)
(2) Maestra: Mira lo que le falta a un rábano redondo. (Hojas), las hojas de rábano han crecido, cortas y rectas, ¡deben estar conectadas al rábano! (Demostración de cómo agregar hojas de rábano)
2. Los niños practican dibujar círculos con las manos. (Maestra: Bebé, dibujemos juntos una zanahoria).
3. Los niños lo intentan individualmente.
¿Quién intentará dibujar una zanahoria redonda? (El profesor se centra en corregir los rábanos redondos u oblongos sin sellar: el rábano redondo es un rábano fresco, el rábano sin sellar no es fresco. No lo ponga en la canasta).
Resumen: Sujételo con la mano Un hisopo de algodón, bebe un poco de agua, asiente, levántate, gira, recógelo. No olvides dibujar las hojas de potos. Son cortos y rectos, lo que es la zanahoria favorita de los conejos.
En tercer lugar, pintura de los niños, orientación del maestro
(Análisis de valores: los niños intentan usar círculos para expresar zanahorias para estimular su deseo de pintar).
1. Maestra: Cariño, la maestra también ha preparado muchos platos. ¡Encuentra un plato vacío y ayuda al conejo a conseguir las zanahorias!
2. Los niños pintaron solos y la maestra preguntó:
(1) Mojar ligeramente el bastoncillo de algodón en la pintura.
(2) Las zanahorias son rojas y las hojas de rábano son verdes.
(3) Dibujar un círculo cerrado
3. Ayude a los niños con habilidades débiles a dibujar con valentía un círculo en el papel.
(1) Anime a los niños a llenar la "canasta de alimentos" y dibujar zanahorias de varios tamaños.
(2) Recuerde a los niños que usen pintura verde para pintar hojas de rábano verdes al final.
Cuarto, exposición de obras
(Orientación de valores: los niños exponen sus obras y experimentan la alegría de ayudar a los demás)
1. rábanos pequeños para comer. ¡Le deseamos al conejito un feliz cumpleaños!
2. Canten juntos una canción de feliz cumpleaños.
Plan de lección para clases pequeñas "Rábano delicioso" Capítulo 5 Intención de la actividad
El rábano es una verdura que comemos con frecuencia. Los niños de clases pequeñas son quisquillosos con la comida, especialmente con las zanahorias. Los niños a menudo pueden ver rábanos tirados en secreto en la mesa, en el suelo o en el cubo de la basura, provocando un enorme desperdicio. En respuesta a este fenómeno, se diseñó especialmente esta actividad. Se espera que a través de esta actividad se puedan mejorar hasta cierto punto los hábitos alimentarios exigentes de los niños y, finalmente, los niños estén dispuestos a comer y les gusten los rábanos.
Objetivos de la actividad
1. Sé activo en la situación y experimenta la diversión del juego.
2. Comprenda las diversas formas de comer rábano, sepa que el rábano es nutritivo, no es exigente con la comida y le gusta comer rábano.
Actividades para preparar
1. Escena de la casa del conejo: 4 mesas pequeñas con comida hecha de rábano (como sopa de rábano, bolitas de rábano, albóndigas rellenas de rábano, rábano agridulce) Seda , etc.); varias cucharas pequeñas (igual al número de niños).
2. Huerta: Existen varios tipos de zanahoria, rábano blanco, rábano verde y zanahoria.
3. Cinta musical. Los niños son libres de probar los platos de rábano y utilizarlos mientras están fuera del aula. )
Proceso de la actividad
1. Ver actuaciones en vivo para despertar el interés.
(La maestra usa un tocado de conejo blanco para interpretar el papel de Little White Cotton, y al mismo tiempo interpreta canciones infantiles.) El gran conejo blanco es blanco, tiene orejas erguidas y le encanta comer rábanos. y verduras. El salto es muy lindo. Hola niños-
(Niños: Hola, conejito blanco-)
2.
(1) Conejo Blanco: ¿Adivinen qué es lo que más me gusta, niños? (el niño responde) Me gusta más el rábano (dale un mordisco para que parezca un glotón). Crujiente, fresco y crujiente. Muy sabroso. Hay muchos rábanos creciendo en mi huerto. ¿Me ayudarás a recolectar rábanos?
(El niño siguió al conejo al campo de hortalizas para recoger rábanos.)
(2) Conejo Blanco: ¿Qué clase de rábano eres? ¿De qué color es ese? ¿Qué forma tiene?
(Comunícate con 4 o 5 niños solos).
(3) Conejo Blanco: Por favor, dile a tu buen amigo el color y la forma de tu rábano y luego envíamelo. la canasta.
Los niños se comunicaron entre sí y enviaron los rábanos a la canasta. )
(4) El conejito blanco mostró el rábano y dijo: Hoy coseché muchos rábanos. Los hay rojos, verdes, blancos, algunos largos y redondos, otros redondos y redondos... Gracias. Por cierto, cocino mucha comida deliciosa en casa. ¿Quieres probarlo en mi casa?
(Los niños vinieron juntos a la casa del conejo).
3.
En la casa de Baby Bunny, los niños disfrutan libremente y alegremente de diversos manjares acompañados de una bonita música (tocando música ligera). Deliciosa sopa de rábano, ralladuras de rábano agridulce, deliciosas gachas de zanahoria, crujientes bolitas de rábano, albóndigas rellenas de rábano calientes...
4.
(1) El conejito blanco les recuerda a los niños: cuéntenme qué están comiendo y qué hacen después de comer.
(Después de que los niños terminaron de comer, todos expresaron sus opiniones).
(2) Deje que varios niños presenten su plato favorito y de qué está hecho.
(Anímelos a describir con audacia).
(3) Conejo Blanco: ¿Han descubierto los niños de qué están hechos estos platos? (rábano.)
¿Sabe bien?
(4) Discusión: ¿Cómo suelen cocinar tus padres para ti? ¿Cómo puedo comer rábanos?
(Después de que los niños se comuniquen entre sí, comuníquese individualmente frente al grupo).
Conejo blanco: el rábano es muy nutritivo y se puede preparar en muchos platos deliciosos.
En el futuro, los niños deberían comer más rábanos y amarlos como yo, para que sus bocas no se enojen ni se pudran, sus ojos estén más brillantes y sus cuerpos estén más sanos.
5. El evento ha terminado.
Conejo: Nos comimos todos los rábanos de la casa. ¡Ahora salgamos a recoger algunos rábanos!
(Empieza la música, los niños aprenden a bailar al ritmo de la música y salen del aula.)
Evaluación de la actividad
Después de comprender completamente las características dietéticas de los niños de esta clase, el maestro. Sobre esta base, esta actividad grupal se diseñó de manera específica para aumentar el beneficio educativo de esta actividad y demostrar plenamente el valor educativo. Toda la actividad se lleva a cabo en forma de juego, que es animado y animado, realmente encarna la naturaleza divertida y educativa y está en línea con las características de edad de los niños de clases pequeñas. Los objetivos educativos de las actividades son claros, específicos y realizables. Varios eslabones en el proceso de actividad están estrechamente centrados en el objetivo, estrechamente conectados y llevados a cabo en profundidad. Al estimular el interés, la percepción positiva, la autoexperiencia y el intercambio de experiencias, podemos profundizar la comprensión de los niños sobre los rábanos y ayudarlos a pasar de "no me gusta comer" a "me encanta comer". Después de la actividad, la actitud de los niños hacia los rábanos cambió mucho. Todos se dieron cuenta de que los rábanos son ricos en nutrientes y que comer más rábanos es bueno para el cuerpo.