La filosofía de enseñanza de la escuela secundaria número 7 de Shanghai Songjiang
Para hacer un buen trabajo en la creación, el grupo líder celebró múltiples reuniones para estudiar cuidadosamente y organizar arreglos desde los aspectos ideológicos. comprensión, intensidad del trabajo y medidas de salvaguardia.
Para ello, primero fortalecieron la dirección de la obra fundacional desde una perspectiva organizativa y establecieron un grupo dirigente para la obra fundacional encabezado por el secretario de la rama general del partido. Para movilizar plenamente el entusiasmo de los profesores y el personal para participar en las actividades de creación, llevamos a cabo una reunión de movilización, un estudio en profundidad de los métodos de gestión para la creación de unidades civilizadas, organizamos a los profesores y al personal para discutir y aprender, mejoramos el personal docente y la conciencia del personal sobre la creación y la participación, e hizo que las actividades de creación fueran más efectivas. Base de masa sólida.
En segundo lugar, para hacer un buen trabajo en la creación de unidades civilizadas, la escuela ha establecido un mecanismo de red que los líderes del partido y del gobierno son responsables conjuntamente, y los grupos de trabajo del partido y del gobierno se gestionan de forma conjunta. Los líderes y líderes de equipos de enseñanza e investigación son la columna vertebral. Los estudiantes participan ampliamente y cada uno tiene sus propias responsabilidades. Se formularon el plan de implementación 2007-08 para establecer unidades civilizadas en el distrito y los detalles de implementación para la evaluación de grupos civilizados y clases civilizadas. Los objetivos de creación se refinan y se dividen en varios departamentos funcionales para crear una atmósfera en la que todos en la escuela participen y trabajen juntos para gestionarlos.
En tercer lugar, mejorar el mecanismo de trabajo. El primero es formular un mecanismo de evaluación de objetivos. Cada año, las tareas de creación se dividen en varios departamentos uno por uno, se asignan responsabilidades a las personas y se implementa la gestión de objetivos; el segundo es el mecanismo de supervisión e inspección; El personal del partido escolar y del gobierno supervisa e inspecciona las actividades de creación civilizada, proporciona información oportuna sobre la situación y presenta opiniones y sugerencias para mejorar. El tercero es el mecanismo de garantía de inversiones. En los últimos dos años, hemos aumentado continuamente la inversión en la construcción de civilizaciones espirituales para asegurar los fondos necesarios para el trabajo de creación. Al mismo tiempo, cada año se compran no menos de 654,38 millones de libros, para que los profesores puedan leer buenos libros y dejar que el aprendizaje guíe el desarrollo de la escuela.
En segundo lugar, prestar atención a la educación, redirigir e implementar el trabajo de creación.
En los últimos dos años, la escuela ha considerado la creación de una unidad civilizada como una tarea importante, llevó a cabo concienzudamente el trabajo ideológico, político y profesional de los profesores y el personal, movilizó el entusiasmo de los profesores y el personal. , mejoró constantemente la eficiencia del funcionamiento de la escuela y creó continuamente un espíritu de amor y dedicación al trabajo, una atmósfera de servicio y dedicación en la opinión pública.
Las actividades educativas sobre el carácter avanzado de los miembros del partido son periódicas y se llevan a cabo de acuerdo con el despliegue del comité del partido en 08 grados.
Realizar actividades educativas sobre el tema de "enfatizar el espíritu del partido, enfatizar la conducta y dar ejemplo" entre los miembros y cuadros del partido, unificar el pensamiento, aclarar objetivos, formular medidas, implementar requisitos y esforzarse por obtener resultados prácticos. Al mismo tiempo, se lleva a cabo periódicamente una educación avanzada sobre la naturaleza entre todos los miembros del partido. Proponer un tema cada vez, organizar el aprendizaje específico entre los miembros del partido, combinar el aprendizaje individual y colectivo, unificar ideas para mejorar la conciencia, combinar la práctica educativa con las encuestas sociales, centrarse en los resultados reales y activar la vida. Los miembros del partido a menudo toman la iniciativa de hablar con los maestros o el personal, lo que es una forma para que los miembros del partido se comuniquen con las masas. Llevamos a cabo incansablemente las actividades "Un cinturón, un cinturón" y "Dos ayudan a uno" (es decir, un miembro del partido guía a un joven maestro a crecer; un miembro del partido y un joven maestro ayudan a transformar a un estudiante de bajo rendimiento), promoviendo así a los docentes. ' "moralidad", determinación, levántate y levántate", la escuela ha surgido como modelos avanzados, como el maestro principal del distrito, el modelo moral del maestro, maestros famosos en la materia y nuevos talentos docentes.
Fortalecer la formación y educación del profesorado.
La escuela construye una plataforma multidimensional para el crecimiento del profesorado y el personal a través de diversas formas para apoyar el camino del desarrollo. 1) Métodos de enseñanza especiales. Invitaron a expertos, realizaron una serie de conferencias especiales, organizaron a todos los maestros de la escuela para que vieran videos de la reforma curricular, realizaran visitas, estudiaran e intercambiaran y proporcionaron las condiciones necesarias para los maestros. 2) Practica la reflexión. Durante varios años consecutivos, hemos realizado concursos de educación y enseñanza para profesores jóvenes y de mediana edad, evaluación de las habilidades docentes básicas de nuevos profesores y tutorías especiales y concursos para que los profesores aprendan unos de otros, se inspiren unos a otros y mejoren juntos. Además, también aprovechan las vacaciones de verano para formar a profesores de clase, líderes de equipo, miembros del grupo, etc. Mejora tu nivel profesional. Se encargó a expertos urbanos que impartieran formación dentro y fuera del trabajo a dos jóvenes docentes principales; se llevó a cabo una formación integral sobre la salud mental y la capacidad de orientación de los docentes y se capacitó a los docentes en el arte de la educación; . En los últimos años, tres profesores de la escuela han estado enseñando en Ninglang, Yunnan. Este año, dos profesores clave han sido enviados a Maogang para enseñar.
3. Prestar atención a la gestión y la calidad y mejorar constantemente la eficiencia escolar.
Fortalecer la gestión diaria de la docencia y mejorar la calidad de la enseñanza
El primero es la institucionalización de las actividades docentes y de investigación.
Adhiérase a actividades grupales de enseñanza e investigación cada dos semanas para estudiar nuevos programas de estudios, nuevos materiales didácticos, nuevos métodos de enseñanza y nuevos métodos de aprendizaje. Conceden gran importancia a las palabras "rigor, investigación y practicidad". (1) Fortalecer la gestión de la docencia y la investigación científica y utilizar la palabra "estricto". Cada administrador escolar tiene un grupo como punto de contacto y debe asistir a las actividades del grupo de docencia e investigación, no menos de 20 clases por semestre. (2) Hacer un uso extensivo de las exposiciones para intercambiar ideas y trabajar duro en la palabra "investigación". Para hacer más efectivas las clases abiertas realizamos actividades "2 1", es decir, el modelo de actividad de "dos prácticas y una reflexión". (3) Mantener los pies en la tierra y buscar el desarrollo basado en la palabra "real". Para mejorar el nivel de evaluación de los docentes se realizó la actividad de evaluación "2 2", es decir, el docente propuso dos ventajas y dos desventajas de esta lección y las presentó al equipo docente e investigador para su retroalimentación resumida. El segundo es la apertura de la enseñanza en el aula. A través de una serie de actividades de investigación abiertas en la enseñanza en el aula, nos esforzamos por abrir todos los aspectos de la preparación de lecciones, la escucha de conferencias, la corrección de tareas, la tutoría individual y las pruebas de calidad. Hemos propuesto normas claras y operativas de "seis esenciales", es decir, "los maestros deben guiar con cuidado, los maestros y los estudiantes deben interactuar, las preguntas deben ser efectivas, la retroalimentación debe ser oportuna, los métodos deben ser diversos y la reflexión debe ser positiva". También proponemos llevar las “Cinco Claves” al aula: pasión, interés, respeto, eficiencia y éxito. El tercero es la personalización de la reforma curricular. Implementamos estrictamente estándares curriculares, no agregamos ni eliminamos cursos a voluntad, organizamos a los maestros para que estudien de manera integral y seria y contratamos orientación experta. La implementación de los tres tipos de cursos es la siguiente: Primero, la reforma curricular básica toma la "enseñanza efectiva" como núcleo para construir un modelo de enseñanza en el aula eficiente y de alta calidad, de modo que la orientación de valores básicos del aula se refleje en el objetivo tridimensional del desarrollo integral y activo. En segundo lugar, la ampliación de la reforma curricular se centra en la construcción de un “modelo de educación práctica” abierto. El contenido del curso rompe los límites de grado, tiempo, espacio y materia, absorbe los últimos logros científicos y tecnológicos y establece cursos de expansión de temas especiales, cursos de expansión de intereses y cursos de expansión de prácticas. En tercer lugar, integramos la indagación en el plan de estudios. En 2007, el grupo político y el grupo de música de la escuela fueron calificados como los grupos de enseñanza e investigación característicos de la ciudad, y Teacher Kong fue calificado como el maestro característico de la ciudad. Desde 2007, la escuela ha llevado a cabo la segunda ronda de investigación sobre "tomar los tres proyectos de modernización como punto de partida para mejorar la eficacia de la implementación del plan de estudios básico" con más de una docena de escuelas municipales base de reforma del plan de estudios, esforzándose por impulsar la reforma del plan de estudios. a fondo.
Fortalecer la gestión de la educación moral y mejorar los estándares educativos.
Primero, captamos un núcleo: promover la educación espiritual nacional con el patriotismo como núcleo y heredar las virtudes chinas. A través de diversas actividades educativas temáticas, festivales, visitas, inspecciones y otras actividades de práctica social, elogiamos a los "diez mejores" buenos estudiantes de nuestra escuela, a los buenos adolescentes que no pueden encontrar dinero y a los modelos morales de la Escuela Secundaria No. 7, etc. , inspirar el entusiasmo patriótico de los estudiantes, establecer un concepto socialista de honor y desgracia y cultivar el buen carácter moral. Organice coloridas actividades de 600 días para dar la bienvenida a la Exposición Mundial para guiar a profesores y estudiantes a prestar atención a la Exposición Mundial de Shanghai 2010. El segundo es fortalecer dos construcciones: fortalecer la construcción de equipos de educación moral. Adherirse al sistema de reuniones quincenales para los maestros de clase, mejorar el sistema de capacitación escolar mensual para los maestros de clase y mejorar las capacidades educativas y el nivel de gestión de los maestros de clase mediante análisis regulares de casos, conferencias de expertos, informes sobresalientes de los maestros de clase, etc. la construcción de la cultura del campus - continuar organizando festivales culturales, artísticos, científicos y tecnológicos. Hay cuatro "festivales": Festival, Festival de Lectura y Festival de Deportes. 3. Preste atención a tres tipos de educación: (1) Educación sobre seguridad. La escuela utiliza radio semanal, periódicos de pizarra, carteles, CD de educación sobre seguridad, etc. para promover conocimientos sobre seguridad. Los policías de la brigada de policía de tránsito del distrito llegaron a la escuela para impartir conferencias sobre seguridad vial a todos los profesores y estudiantes. Dos veces al año se realizan simulacros de "evacuación de emergencia". (2) Integridad y educación jurídica. Invitar a compañeros de la Fiscalía Distrital a la escuela para dar a conocer a los profesores y padres de familia la Ley de Protección de Menores y el Reglamento para el Tratamiento de Accidentes con Lesiones en el Campus. Fortalecer el contacto con la policía comunitaria, aprovechar plenamente el papel del subdirector de asuntos legales y hacer un buen trabajo en la prevención de delitos juveniles. En respuesta a la grave situación de la "seguridad de la red", cada clase celebró una reunión de clase con el tema "Acceso civilizado a Internet". (3) Educación para la vida saludable. La escuela implementa activamente el esquema de educación para la vida y aprovecha la "Escuela Piloto de Educación para la Vida del Distrito" como una oportunidad para fortalecer aún más la educación en salud ambiental, salud mental, salud de los adolescentes y prevención de enfermedades infecciosas.
Fortalecer las características del deporte y crear un ambiente armonioso en el que el deporte y la educación puedan aprender unos de otros.
La fusión de la Escuela Deportiva Juvenil Songjiang y la Escuela Secundaria No. 7 es a la vez un desafío y una oportunidad. Han pasado varios años y ahora se han integrado la Escuela de Deportes Juveniles y la Escuela Secundaria N° 7.
Los deportes se han convertido en una marca importante de la escuela secundaria No. 7 de Songjiang, y los estudiantes de educación física que comparten los recursos educativos de la escuela secundaria No. 7 también están mejorando sus logros culturales. Sin embargo, con el crecimiento acelerado de docentes jóvenes, la calidad de la educación y la enseñanza en la escuela secundaria número 7 original ha mejorado constantemente. En los 13.° Juegos, los atletas de la escuela secundaria No. 7 representaron al distrito de Songjiang y ganaron 8 medallas de oro y 779 puntos. En los Juegos Olímpicos de este año, Jin Yuan, un ex jugador de la escuela deportiva juvenil de Songjiang, fue seleccionado para la delegación olímpica, y Tan Jialing, un estudiante del Departamento de Entrenamiento Deportivo, fue seleccionado para el equipo nacional de hockey juvenil de este año. Lo que realmente enorgullece a los profesores de la escuela secundaria No. 7 es que, si bien los puntajes deportivos aumentan, los puntajes culturales también mejoran. Los puntajes promedio de algunas clases han superado los de las clases principales de la Escuela Secundaria No. 7. En el examen de ingreso a la escuela secundaria de este año, dos estudiantes del departamento de educación física fueron admitidos en las escuelas secundarias clave del distrito. Como escuela tradicional de atletismo en Shanghai, la antigua escuela secundaria No. 7 sin duda hizo que la marca de la escuela secundaria No. 7 fuera más dura. Los entrenadores excelentes no son un problema, incluso los estudiantes de deportes pueden convertirse en entrenadores de estudiantes normales. Resultó que muchos de los árbitros eran estudiantes del encuentro deportivo de la escuela secundaria número 7. A partir de 2003, aprovechando la segunda fase de la reforma curricular, la natación se ha utilizado como curso de expansión para permitir a los estudiantes dominar una habilidad de supervivencia mientras hacen ejercicio. El ejercicio se ha convertido en una rutina diaria en la Escuela Secundaria No. 7.
Cuarto, captar la carrera, construir la imagen y sentar una base sólida para la civilización
Con el propósito de "servir a la sociedad y educarse"
Servicio voluntario en profundidad y atención a los estudiantes. Alivio de la pobreza. Durante los últimos dos años, docenas de equipos de servicio voluntario en nuestra escuela han estado activos en el campus, en las comunidades y otros lugares, convirtiéndose en una fuerza orgánica que participa en la construcción de dos civilizaciones en Songjiang. Los profesores y estudiantes de los Juegos Regionales e Internacionales de Olimpiadas Especiales siempre están activos. Es posible que estén ondeando banderas y vitoreando, o que estén sudando profusamente mientras practican la guía del flop de cartas, o que estén brindando apoyo logístico en la oscuridad. En mayo de 2012, Bashu quedó devastada y todo el país quedó devastado. Los profesores y estudiantes de nuestra escuela donaron inmediatamente 104.312 yuanes. Al mismo tiempo, los profesores jóvenes y de mediana edad participan activamente en las actividades del Banco de Médula Ósea de China y utilizan sus acciones prácticas para componer canciones de amor. La escuela y el Comité Vecinal de Gaole se han convertido en unidades de co-construcción civilizada, firmaron un acuerdo de co-construcción y llevaron a cabo diversas actividades de co-construcción civilizada de manera profunda y sostenida. Cada día festivo, los maestros son asignados a comités vecinales para ayudar a gestionar las actividades de los estudiantes en la comunidad. Este verano, 120 soldados de la Policía Armada, que custodiaban la misión de entrenamiento de fútbol en la División de Shanghai, estuvieron estacionados en nuestra escuela. La escuela asumió la responsabilidad de proporcionar comida y alojamiento.
Las escuelas dependen de los sindicatos.
Fortalecer la gestión democrática, mejorar el sistema de gestión y dar rienda suelta al espíritu de propiedad de todo el profesorado y el personal. Los planes de reforma escolar y las medidas principales son discutidos y aprobados por el Congreso de Maestros basándose en una amplia solicitud de opiniones de los profesores y el personal. La escuela continúa operando una barbería para atender a todos los profesores y el personal; brinda condolencias oportunas a los profesores y al personal enfermos y hospitalizados; la rama del partido y el sindicato están preocupados por los matrimonios de los maestros jóvenes y han dado el pésame a 15 recién casados. en dos años. Durante el Festival del Medio Otoño, se organizaron 11 profesores solteros de otros lugares para realizar actividades sociales para enviar el cariño de la fiesta a los corazones de los profesores; se compraron billetes de tren para profesores y estudiantes extranjeros durante las vacaciones del verano de 2008; los profesores y el personal se organizaron para salir a recibir tratamiento y descansar; y nos mantuvimos al tanto de las preocupaciones sobre los profesores y el personal jubilados. Cada año, durante el Festival Doble Noveno, proporcionaremos ciertos subsidios financieros y organizaremos salidas. Al mismo tiempo, se organizaron profesores y personal para llevar a cabo diversas formas de actividades culturales y deportivas. En dos años, se organizaron seis actividades sociales para profesores y cuatro series de actividades deportivas para profesores y personal.
Fortalecer la gestión integral de la salud escolar y la planificación familiar.
En 2007, el colegio obtuvo excelentes resultados en la evaluación de gestión integral. La escuela implementa concienzudamente el "Reglamento de trabajo de salud escolar" y presta mucha atención al trabajo de salud del comedor. No se produjeron incidentes graves como intoxicaciones alimentarias entre profesores y estudiantes. Mejorar el saneamiento ambiental del campus, purificar, reverdecer y embellecer el campus. Mantuvo el título honorífico de unidad de huerto urbano. La escuela continúa haciendo un buen trabajo en la publicidad de la planificación familiar. En 2007, los departamentos pertinentes otorgaron la máxima puntuación al trabajo de planificación familiar de nuestra escuela. Haga un buen trabajo donando sangre para 26 personas y complete completamente la tarea de donación de sangre.