Plan de lección de Zhuliguan
Los objetivos de enseñanza del plan de lección de Zhuliguan 1
1. Comprender el significado del poema y sentir el paisaje descrito en el poema.
2. contenido para movilizar la imaginación, saborear la poesía y comprender los pensamientos y sentimientos del poeta;
3. Leer poesía con fluidez y emoción, y recitarla.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
1. Siente el paisaje descrito en el poema;
2. Aprenda los métodos básicos de apreciación de la poesía.
Introducción a la clase
La dinastía Tang fue la época dorada del más alto nivel de la poesía china, por eso existe la teoría de la poesía Tang, que se combinó con la poesía Song. La poesía Tang es el patrimonio cultural más preciado de la nación Han y una perla en el tesoro de la cultura china.
Zhuliguan, una casa construida en un bosque de bambú.
Resolver las tareas de aprendizaje y comprender los poemas.
Guía de lectura para el profesor
1. Muestra el poema completo y aprende sobre la vida del poeta.
Wang Wei, conocido como el "Buda de la Poesía", nació en el condado de Qixian, provincia de Shanxi. En la actualidad hay más de 400 poemas. Wang Wei es versátil. No sólo es famoso por su poesía, caligrafía y pintura, sino que también domina la música. Su Dongpo lo elogió por sus "pinturas dentro de poemas y poesía dentro de pinturas", especialmente sus logros en poesía paisajística, y fue llamado "Wang Meng" junto con Meng Haoran.
2. Escuchar y leer en voz alta.
3. Lee tú mismo poemas antiguos y pronuncia correctamente la pronunciación y el ritmo.
Sentarse solo en una habitación apartada,
tocar el piano/repetir/silbar.
En lo profundo del bosque/gente/No lo sé,
La luna brillante/viene/toma fotografías.
4. Leer por nombre - leer en la misma mesa - leer juntos. ¿Conoces al autor?
Lee poesía, aprende caracteres chinos y experimenta el ritmo de la poesía de cinco caracteres.
Explorador colaborativo: ¿Qué está escrito alrededor del "Pabellón de Bambú" en el poema?
1. (1) En la primera lectura, la idea general es:
Youzuo: un profundo bosque de bambú. bosque de bambú.
Xiao: La boca emite un sonido largo y crujiente, similar a un silbido.
Lin Shen: Esto se refiere a "tentación".
Tomar fotografías: Correspondiente a "sentado solo", significa sentarse solo en un lugar apartado sin nadie que lo acompañe. Sólo la luna brillante parece entender e insiste en tomar fotografías.
(2) ¿Por qué utilizar la palabra "venir"?
2. Leer nuevamente y apreciar la concepción artística:
(1) ¿Qué escenas están escritas en el poema?
"Youhuo", "Deep Forest" y "Bright Moon"
(2) Combina imágenes y usa tu imaginación. ¿Qué otro escenario se te ocurre que no esté escrito?
(3)¿Cuáles son las características de tal escena?
3. Tercera lectura, comprensión del poema:
(1) ¿Qué actividad describe este poema?
(2) Los materiales literarios y poéticos sobre la vida de la gente de la dinastía Tang en la era de Wang Wei guían a los estudiantes a pensar: ¿En qué se diferencia la vida de Wang Wei de la actual? ¿Qué tipo de persona es Wang Wei?
4. Lee el poema completo en voz alta e intenta recitarlo.
Lee por tu cuenta y comunícate en grupos.
Comprender el significado básico del poema
Leer juntos para comprender el significado del poema.
Inspire a los estudiantes a pensar: ¿Qué viste, qué escuchaste y cómo te sentiste?
Los estudiantes piensan de forma independiente y hablan de sus sentimientos.
Anima a los alumnos a recitar en clase.
Amplía e intenta apreciar "Chai Lu"
No parecía haber nadie en la montaña vacía,
Sin embargo, me pareció escuchar una voz.
El sol se adentra en el bosque,
me refleja en el verde musgo.
Anima a los estudiantes a apreciar de forma independiente y exigir una expresión ordenada.
Tarea
1. Practicar la escritura, la recitación y el dictado;
2. Reescribir "Zhuliguan" en prosa.
Los objetivos didácticos del segundo plan de lección de "Zhuliguan":
1. Completar la interpretación creativa de este poema.
2. Organizar puntos de lectura para la siguiente lección "El patito feo".
Horario lectivo: una hora de clase.
Pasos de enseñanza:
Primero introduzca la pregunta: ¿Cómo vive una persona?
Los estudiantes intercambiaron libremente sus propias experiencias. Este tema introduce la interpretación de este poema: Compañeros, qué solo está el poeta Wang Wei.
1. Leamos primero este poema. El primer paso para aprender poesía clásica es la lectura. Según el ritmo de los poemas antiguos, el profesor lo lee una vez y los alumnos lo leen juntos.
2. Bienes. ¿Qué opinas del tono emocional de este poema? ¿Por qué?
Los estudiantes intentan resolverlo y responder a sus sentimientos. Hay frialdad, soledad, bruma, indiferencia, tranquilidad, belleza, sencillez, melancolía, tristeza, etc. Mientras tenga sentido.
3. La maestra comenzó a asociar y ampliar el contenido del poema (las clases de alto nivel pueden permitir a los estudiantes hacer una expansión oral primero, agregó la maestra): Era una noche tranquila, el pabellón de bambú era profundo y la luna estaba en el cielo. Wang Wei no pudo dormir por un tiempo, así que se levantó para tocar el piano y expresar sus emociones. ¿Lo has probado? ¿Wang Wei está expresando su estado de ánimo indiferente, pacífico y de gran alcance, o está expresando su depresión y frustración?
Los estudiantes discutieron que este tema es en realidad una pregunta sobre notas de texto, para que los estudiantes puedan comprender el principio de "un libro es peor que ningún libro", de modo que el hábito de pensar a menudo se pueda desarrollar durante el aprendizaje. .
4. Cuando los estudiantes discuten sus propias opiniones, a menudo obtienen conocimientos y hablan más, creando una atmósfera para el intercambio de ideas.
5. Después de que los estudiantes tengan sus propias explicaciones, lean juntos el poema en voz alta o léanselo a todos usando sus propias experiencias y sentimientos para profundizar su comprensión.
2. Prepara el nuevo texto "El patito feo" para estudiar mañana y piensa en tres preguntas:
1 Encuentra algunas imágenes en el texto y habla sobre tus propias opiniones. en frases concretas. (Como granjero amoroso, despreciable, ridículo, caballero gato, esposa gallina, etc.)
2.
3. ¿Qué inspiración nos aporta “El patito feo”?
En tercer lugar, se acabó la salida de clase.
Los objetivos didácticos del tercer plan de lección de "Zhuliguan":
1. Comprender la poesía y experimentar el reino de la poesía.
2. Aprenda métodos de apreciación de la poesía y mejore su capacidad para apreciar la poesía antigua.
3. Estimular el interés por la lectura y apreciar la belleza de la poesía a través de la lectura repetida.
Enfoque de enseñanza:
Analizar imágenes poéticas, experimentar la concepción artística poética y comprender los pensamientos y sentimientos del poeta.
Dificultades didácticas:
Comprender la concepción y connotación artística de la poesía.
Métodos de enseñanza:
Recitación, preguntas, discusión.
Tiempo de enseñanza:
Un período de clase
Proceso de enseñanza:
Estudiantes, Su Dongpo comentó una vez sobre los poemas de Wang Wei: “Poesía Es fascinante en términos de interés, y hay imágenes en ella; cuando miras la pintura, hay poesía en la pintura. "Hoy, estudiemos "Bamboo House" del poeta Wang Wei y veamos qué tipo de imagen. nos presenta.
1. Escribiendo en la pizarra: Julie Hall
¿Qué significa Julie Hall?
Zhuliguan es un lugar pintoresco en Wangchuan Tu. Lleva el nombre del bosque de bambú que rodea la casa.
En segundo lugar, leer poesía
1. El primer paso para aprender poesía clásica es la lectura. Leamos primero este poema. Al leer poesía, no solo debes leer el ritmo y el gusto, sino también el rico contenido, los pensamientos y las emociones contenidos en las palabras concisas. Lean juntos. Habla sobre lo que viste, lo que escuchaste y lo que sentiste en tu corazón.
Los estudiantes pueden responder: Tú, Qin, Ren, Mingyue... El sonido del piano es melodioso, el silbido es rápido, la corriente gorgotea...
Puede haber ser sentimientos: soledad, soledad, bello, pausado, etc.
2. ¿Qué tipo de imagen representa este poema?
Los estudiantes hablan libremente. (En cuanto a estilo, composición, color, etc.)
3. ¿Estás dispuesto a quedarte aquí? La noche en la dinastía Tang era así:
Liu, Chang'an, sonaba y los transeúntes estaban todos borrachos, y en la parte superior del lago, tomemos una copa. El bordado al agua es pulcro y hermoso, el método del oro es plano, el paisaje está pintado, el poeta escribe palabras volando y el colorete barre las cejas. Los fuegos artificiales siguen el agua que fluye, la noche es fresca y los que están frescos se emborrachan. Hoy es el Festival de los Faroles. Los fanáticos adivinarán que un par de inmortales extranjeros están jugando al té, la pipa suena a su alrededor, [yì] Digui, Ding están bailando y los espejos de bronce son demasiado hermosos para contemplarlos.
——"Night Song of the Tang Dynasty" complementa la vida de Wang Wei
4 ¿Por qué un poeta tan famoso está dispuesto a vivir recluido en las montañas y los bosques, incluso? Cuando terminan sus deberes, se apresura a regresar a las montañas y cruzar Chang'an, ignorando la prosperidad. ¿Hay alguna palabra en el poema que señale vagamente el motivo?
Otros no saben – literalmente: Otros no saben que estoy aquí.
"Entender" - entender, los demás no me entienden. ¿Qué no sabes de mí? Tomando como punto de partida las acciones de las personas en el poema, compare la vida nocturna de Zhuliguan y Chang'an★Por qué "sentado solo" - "asociación de antónimos" - más -
Porque hay demasiada gente Por la noche en Chang'an, puede que no sea posible socializar. La sinceridad (algunas personas tienen Jianghu), las intrigas y las intrigas son molestas. VS Aquí nadie se molesta, la mente puede respirar y relajarse.
Hay demasiadas tentaciones en Chang'an Night, que hacen que las personas se entreguen a la lujuria y el placer y sean incapaces de apegarse a sus verdaderos sentimientos. VS aquí es tan simple y puro que puede aclarar la plataforma espiritual y no dejarse llevar.
Ha visto demasiada prosperidad ("la prosperidad ha llegado a su fin"). Hoy, puede que mañana tenga el corazón roto. La belleza de hoy es perfecta, pero mañana puede que no seas el primero en morir. Hoy el príncipe es un invitado, pero mañana puede ser una persona con problemas en el mundo. )VS El mundo es impermanente, pero la naturaleza es eterna aquí y a veces ocurre la reencarnación. Puedes estar seguro de que cuando seas feliz, verás la verdad.
Hay demasiada gente secular en el mundo, y la comunicación del poeta con la gente secular será inevitablemente dolorosa, e incluso se verá obligado por el mundo secular a hacer cosas que no le gustan. VS La hierba y los árboles se quedan mudos, pero el poeta puede pensar con facilidad y hablar con la naturaleza y consigo mismo. La "sentada" en este momento no es la sesión seria en los procedimientos judiciales, ni la sesión ruidosa en los salones de banquetes, sino una verdadera relajación física y mental. Por qué "tocar el piano"
En comparación, toda la música en la ciudad de Chang'an son flautas complejas y urgentes con timbres brillantes. A diferencia de Guqin, es tranquilo y sereno (y elegante).
Escucha el piano, Liu Changqing
La lira toca una melodía genial, escucha con atención, como un pino que cae. Por mucho que me guste esta vieja melodía, la mayoría de la gente no la toca hoy en día.
Bai Juyi: "Los sonidos antiguos son de mal gusto y no se pueden comparar con los sentimientos humanos de hoy". Flauta Qiang y Qin Zheng. "Wang Wei ama el guqin, se respeta a sí mismo y no sigue las convenciones.
El propósito de esta música es complacer a los demás, y el propósito de Wang Wei tocando el guqin es cultivar sus sentimientos, entretener él mismo, expresa sus sentimientos... tócalo por sí mismo Independientemente del piano Ya sea que el sonido sea doloroso o agudo, es mi voz libre la que se va volando con la música.
★Por qué "repetir el rugido". "?
Tocar el piano no es suficiente, después de todo, estoy limitado por la digitación de la melodía. Rugir es más libre.
Sentado solo en el bosque de bambú, siento algo que Solo se puede entender y no se puede expresar con palabras, y estoy muy emocionado. Las palabras vienen del fondo de mi corazón, pero el lenguaje es siempre una especie de tallado, silbido en silencio, más sincero. muy libre, con los dedos o con las hojas, es muy divertido.
Lo que silba es el aliento humano, y la gente está imitando el ritmo de la naturaleza. Una especie de comunicación con la naturaleza. Chang'an, aullar por la noche puede considerarse una enfermedad mental.
En resumen, ¿cómo conocen los demás la belleza de la vida sencilla y natural en Zhuliguan y cómo conocen la búsqueda de autenticidad de Wang Wei? aleja el corazón bullicioso, libre y tranquilo.
5. ¿Te sientes triste al leer la frase "Demasiado ligero, nadie puede oírlo"? mundo.)
6. ¿Importa si otros no lo saben? Porque
Lee Mingyue en la pizarra. La pregunta vuelve: ¿Realmente la luna brillante? ¿Brillar en el poeta? Por supuesto que no, este es el sentimiento subjetivo del poeta. De hecho, el poeta está mirando la luz de la luna, y la leve tristeza y el desamparo antes desaparecieron, hablando más libremente con la naturaleza y comunicándose con los espíritus. cielo y tierra.
Tercero, resumen
Este es un poema que describe con palabras la vida de ocio de un ermitaño, la creación del lenguaje y el paisaje (bosque apartado y profundo, luna brillante). ) y la escritura de personas (sentadas solas, tocando el piano, silbando) son extremadamente comunes, pero su belleza radica en su estilo natural y simple, que representa el fresco y atractivo bosque nocturno iluminado por la luna. La concepción artística y la escena se mezclan en una. , que contiene el encanto artístico especial de la belleza, y se ha convertido en una obra maestra eterna.
"Cuatro planes de lecciones de Zhuliguan" es un poema antiguo publicado en la séptima edición de People's Education Press. Pastorista paisajista de la dinastía Tang. El poeta Wang Wei. Los estudiantes de séptimo grado todavía tienen dificultades para comprender las imágenes poéticas.
Sobre la base de la lectura en voz alta, se adoptan una variedad de métodos para permitir a los estudiantes tener un sentido de la belleza, cultivar la reconstrucción de imágenes y las habilidades estéticas de los estudiantes, y también hacer que el pensamiento de los estudiantes se mueva, sus cerebros se activen y den rienda suelta a sus Habilidades de imaginación y organización del lenguaje, y realmente se da cuenta del efecto de "todos los paisajes y las palabras son sentimentales".
Objetivos didácticos:
1. Leer poesía y comprender la concepción artística del poema.
2. Percibir la poesía pastoral y experimentar la actitud indiferente del poeta hacia la vida y el gusto elegante por la vida.
3. Recitar y escribir poemas de memoria.
Enfoque docente:
1. Comprender la poesía y los pensamientos y sentimientos del poeta.
2. Sentir la concepción artística del poema y la imaginación del poeta.
Dificultades de enseñanza:
1. Sentir la concepción artística de la poesía y la imaginación del poeta
Métodos de enseñanza:
Leer en voz alta
p>
Preparación de la enseñanza:
Tarjetas de conocimientos de Wang Wei; PPT de enseñanza
Proceso de enseñanza:
Primero, importar
" De generación en generación han surgido personas talentosas que han marcado el camino durante cientos de años: "China es un país de poesía y nunca ha habido escasez de poetas destacados. Entre las estrellas brillantes de la dinastía Tang, Wang Wei fue un representante destacado. Sus logros en poesía son múltiples, incluidos poemas fronterizos, poemas de paisajes, poemas métricos y cuartetas. Wang Wei es también un famoso maestro de la pintura y la música. Su Shi lo elogió: "Los poemas están llenos de pinturas; las pinturas están llenas de poemas". Hoy, estudiemos "Zhu" escrito por el poeta Wang Wei.
2. Revisión preliminar
1. Antecedentes
Se cree que Wang Wei vivió recluido en Lantian Wangchuan en sus últimos años. Wang Wei creía en el budismo en sus primeros años, tenía pensamientos distantes y una carrera llena de obstáculos. Después de los cuarenta años, vivió una vida medio oficial y medio oculta. Como él mismo dijo: "A medida que pasan los años, dame paz y libertad de todo". Por eso, a menudo me siento solo en el profundo bosque de bambú, toco el guqin y expreso mis sentimientos de soledad. En un estado mental tranquilo, el poeta encontró los atributos tranquilos del bosque de bambú y la luna brillante, y escribió un libro con gran cuidado.
2. Autor
Wang Wei (alrededor de 701-761) fue un poeta de la dinastía Tang. La palabra trazos. Su padre era originario de Qi (ahora Shanxi), pero luego se mudó a (ahora al oeste de Yongji, Shanxi) y se convirtió en nativo de Hedong. Un erudito de veinte años. En sus últimos años, vivió en Wangchuan, Lantian, y vivió una vida lujosa y solitaria como funcionario íntegro. El poeta es tan famoso como Meng Haoran y se llama "Wang Meng". Al principio escribió algunos poemas fronterizos, pero sus obras eran principalmente poemas de paisajes. A través de la descripción de paisajes pastorales, promovió la vida ermitaña y el zen budista. Los objetos son exquisitos, las descripciones vívidas y los logros únicos. También domina la música, la pintura y la caligrafía. Preserva la colección de Wang Youcheng.
3. Lectura de poemas:
1. Los estudiantes leen poemas y sienten la idea principal.
2. Entender la poesía.
Estaba sentado solo en el profundo bosque de bambú, tocando el piano, cantando y silbando.
Nadie sabe que estoy en lo profundo del bosque de bambú, sólo la brillante luna me acompaña silenciosamente.
3. Lee el poema después de comprenderlo y el profesor te guiará desde la perspectiva del ritmo y la rima.
4. Diversas formas de lectura. Lectura individual, lectura en grupo y lectura con toda la clase.
4. Percibir la concepción artística del poema:
1. A través de la lectura repetida, el diálogo con el texto y el pensamiento sobre qué tipo de imagen representa este poema.
El poeta "se sienta solo", "toca el piano" y "silba" en el bosque de bambú. Acompañada de la brillante luna, su paz interior se mezcla con la tranquilidad de la naturaleza, presentando una imagen de ocio y tranquilidad.
Verbo (abreviatura de verbo) Apreciación de la poesía:
1. Hablar con el autor ¿Cuál es el tono emocional de este poema?
Etérea, indiferente, tranquila, grácil, pausada, etc.
2. ¿Qué palabras pueden expresar la indiferencia y la tranquilidad interior del poeta?
"Sentado solo", "Tocando el piano" y "Silbido"
3. ¿Se siente solo el poeta?
Aunque "la gente no lo sabe", hay una luna brillante, y el poeta no se siente solo.
4. ¿Qué tipo de estado de ánimo refleja este poema?
Este poema describe la vida tranquila del poeta sentado solo bajo la luz de la luna y tocando el piano. El paisaje es pintoresco y expresa la actitud indiferente y tranquila del poeta hacia la vida y su gusto por la vida elegante y pausado.
El poeta habla con la naturaleza, se comunica con el cielo y la tierra y siente el hermoso sabor de la reclusión. Usar palabras para crear lenguaje y escribir sobre paisajes, sencillos y naturales, parece cómodo, escribir una atmósfera pacífica y una mentalidad tranquila, alcanzando el soberbio estado de "pintar en poesía".
Sexto, ejercicios de aula
Recitar y escribir poemas de memoria.
7. Lectura ampliada
Chai Lu·Wang Wei
No se puede ver a nadie en el valle silencioso, solo se puede escuchar el sonido de voces.
La sombra del sol poniente brilla en las profundidades del bosque y el paisaje sobre el musgo es agradable.
Mi retiro en la montaña Zhongnan
Después de la mediana edad, tuve un corazón fuerte y bueno, y no fue hasta mis últimos años que me instalé en la ladera de la montaña Zhongnan.
Los intereses suelen ser únicos en divertirse y tener algo feliz para disfrutar y apreciarse a uno mismo.
A veces voy al final del agua para buscar la fuente, o me siento y observo cómo se elevan las nubes en constante cambio.
De vez en cuando me encontraba con un anciano del pueblo en el bosque y charlaba con él hasta que a menudo me olvidaba de ir a casa.
Traducción
Después de la mediana edad, tuvo un fuerte deseo de hacer el bien, y no fue hasta sus últimos años que se estableció en la frontera de la montaña Zhongnan.
Cuando estoy interesado, suelo jugar solo. Cuando estoy feliz, también me divierto y me doy un capricho.
A veces voy al final del agua para encontrar la fuente, o me siento y observo cómo cambian las nubes que se elevan.
Me encontré accidentalmente con un anciano de la aldea en el bosque. Hablamos y reímos con él, olvidándonos a menudo de volver a casa.
Objetivos de aprendizaje del plan de lección 5 de Zhuliguan
1. Leer poesía y experimentar el ambiente poético tranquilo, fresco y elegante.
2. Leer poesía para cultivar el sentimiento y mejorar el gusto estético.
3. Acércate a Wang Wei, siente el campo y comprende el campo.
4. Aprenda a aprender poesía leyendo poesía, apreciando poesía, ingresando a la poesía y apreciando la poesía.
Su Shi elogió los poemas de Wang Wei: "Hay pinturas en poemas y poemas en pinturas". De hecho, Wang Wei tiene logros únicos en la descripción de paisajes naturales. Ya sea la majestuosidad de montañas y ríos famosos, la magnificencia de las fortalezas fronterizas o la tranquilidad de pequeños puentes y aguas corrientes, pueden crear de manera precisa y concisa imágenes perfectas y vívidas, con menos pluma y tinta, una alta concepción artística y completa. integración de la poesía y la pintura. Para la apreciación del paisaje y la poesía pastoral, se debe guiar a los estudiantes para que comprendan la experiencia de vida del poeta y sientan su búsqueda de la vida. Los profesores también necesitan crear situaciones, mejorar la atmósfera y llevar a los estudiantes a disfrutar de la tranquila "pastoral". 3 Puntos clave y dificultades
A través de poemas pastorales como "Zhuliguan" y "Noche de otoño en la montaña", podemos apreciar el amor por la naturaleza y la búsqueda de la tranquilidad y los sentimientos, así como la La indiferencia y la tranquilidad del poeta.
Actividad didáctica 1
Apreciación de los idilios paisajísticos de Wang Wei
1. Introducción de corazón a corazón y entrada apasionada.
En segundo lugar, organizar la enseñanza de Zhuliguan según el método de estudio de la poesía.
1. Conozca al autor:
Wang Wei (701-761) era originario de Zhoupu (ahora condado de Yongji, provincia de Shaanxi). Se hizo famoso a la edad de nueve años. A la edad de diecinueve años fue a Beijing para tomar el examen (es decir, ganó el primer lugar en el examen) y a la edad de veintiún años se convirtió en Jinshi. Hubo un tiempo en que fue asignado al fuerte y sirvió la mayor parte del tiempo en Corea. Durante la rebelión de Anshi, fue detenido en Bodaiji y fingió estar enfermo. Durante la rebelión de Anshi, algunas personas lo acusaron de halagar a funcionarios traidores. Por haber escrito poesía, sólo fue degradado. Desde el funcionario de correos hasta el ministro, hay un primer ministro.
Los logros de Wang Wei en poesía son multifacéticos e incluyen poemas fronterizos, poemas de paisajes, poemas métricos y cuartetas. Wang Wei también es un famoso maestro de la pintura. Su Shi dijo: "Hay pinturas en poemas y poemas en pinturas". De hecho, Wang Wei tiene logros únicos en la descripción de paisajes naturales. Ya sea la magnificencia de montañas y ríos famosos, la magnificencia de las fortalezas fronterizas o la tranquilidad de pequeños puentes y aguas corrientes, pueden crear de manera precisa y concisa imágenes perfectas y vívidas. No hay muchas plumas y tintas, la concepción artística es. Extremadamente alto, y la poesía y la pintura están completamente integradas. Está "La colección de Wang Youcheng" 》 Volumen 28.
2. Poesía: Pabellón Julie y noche de otoño en la montaña.
3. Prueba la poesía
4. Estilo de poesía:
"Zhuliguan" es un poema en el que el poeta toca el piano y silba solo en el bambú. bosque, acompañado de la luna brillante. Expresa el estado de ánimo pacífico e indiferente del poeta.
El poema "Noche de otoño en las montañas profundas" fue escrito por Wang Wei cuando vivía recluido en Wangchuan en sus últimos años. Describió el paisaje montañoso en una noche de otoño, expresando el amor del autor por la sencillez, la tranquilidad y el lujo de la vida en la montaña. El poeta describió la clara noche de luna después de la lluvia otoñal en las montañas: la luna brillante en el bosque de pinos, el manantial claro en la piedra, la niña mapache en el bosque de bambú y el barco de pesca en el arroyo, formando orgánicamente un hermoso imagen.
5. Entrar en el terreno de la poesía: la belleza de las imágenes, la música, la concepción artística, la vida y la emoción.
En tercer lugar, los estudiantes se dividieron en grupos de escuela primaria y disfrutaron de forma independiente de una tarde de otoño en las montañas. Después de la lluvia, las montañas estaban vacías y se quedaron en la tarde de otoño.
La luna brillante arroja una luz clara desde el hueco, haciendo brillar la fuente sobre las rocas. El bosque de bambú suena, la lavandera regresa y las hojas de loto se balancean suavemente mientras se preparan para abordar el barco. También puedes darle un descanso en primavera, y el sol de otoño puede permanecer en las colinas durante mucho tiempo.
En cuarto lugar, ampliar la apreciación de la poesía.
1. La Canción de la Acrópolis ("Anxi en el Segundo Mundo de la Dinastía Yuan") con la banda sonora "Yangguan Sandie")
2 "Bamboo Tower" y "Mountain Residence". "Noche de otoño", ambos lo usan. Lo canté con una melodía familiar y apropiada.
Resumen del curso de verbo (abreviatura de verbo)
Caminando en el océano de la poesía y captando la luz
Las cuentas cultivan el temperamento y mejoran la alfabetización. Aprende a apreciar la poesía y mejora tu gusto.
Espero que los estudiantes, en el baño de la poesía clásica, se dejen acompañar por la poesía y caminen con los poetas, para que su vida se llene de felicidad, sol y pasión.
Plan de lección 61 del "Pabellón de bambú", concepto de diseño
Los nuevos estándares curriculares redefinen el importante papel de la lectura en la enseñanza de la lectura. Los poemas son generalmente prolijos y es necesario leerlos repetidamente para sentir plenamente las emociones profundas y la rica voluntad que contienen. Por supuesto, este tipo de lectura no se trata sólo de repetir el contenido del poema una y otra vez. Lo más importante es captar la experiencia creativa del autor desde muchos aspectos, como la emoción y el ritmo, para crear una cercanía psicológica entre ellos. El texto y el lector. A continuación, siga la tendencia y guíe a los estudiantes a imaginar la imagen que presenta el poema. Con un pensamiento concreto, la comprensión de los estudiantes sobre el contenido del poema se vuelve clara. Por lo tanto, en esta clase de apreciación de la poesía, planeo centrarme en la lectura y la apreciación. "Leer" es crear una atmósfera y "apreciar" es obtener una interpretación perceptiva, de modo que la percepción y el gusto posteriores sean algo natural.
2. Objetivos de la enseñanza
1. Guiar a los estudiantes hacia la poesía a través de diversos métodos de lectura, como la lectura guiada por el profesor y la lectura conjunta de los estudiantes, para obtener una comprensión perceptiva.
2. A partir de la lectura en voz alta, con la ayuda de materiales, los estudiantes pueden tener una rica comprensión del trasfondo creativo y el contenido de la poesía.
3. Ama la poesía, ama la elegante y atemporal cultura clásica de China y, por tanto, enamórate de una vida poética.
En tercer lugar, el proceso de enseñanza
Diseño de introducción: los estudiantes, Su Dongpo, comentaron una vez sobre los poemas de Wang Wei: “Los poemas fascinantes tienen imágenes. Miren las pinturas, y hay imágenes. en ellos. Poesía. "Hoy, estudiemos la "Torre de Bambú" del poeta Wang Wei y veamos qué tipo de imagen nos presenta. Enlace 1: Lectura
1, lectura modelo, lectura de seguimiento.
2. Los profesores guían a los estudiantes para que lean en voz alta desde las perspectivas del ritmo, el significado, la emoción, etc.
3. Busca un compañero para leer juntos y leer juntos.
4. Muéstrame la pregunta: ¿Qué tipo de imágenes aparecen en nuestra mente a través de la lectura repetida?
1. Guíe a los estudiantes para que descubran el bosque de bambú, el arpa, el poeta Wang Wei, la luna brillante y otros contenidos involucrados en el poema uno por uno, y preséntelos en forma de escritura artística en la pizarra.
2. Complemente la información sobre "bambú" (como se muestra a continuación) y pregunte: A través de estos poemas sobre el bambú y la "luna brillante" y "qin" en los poemas, piense en: Qué características de estilo tiene. esta pintura presente?
Información adicional:
Soy una persona natural y quiero escapar de la naturaleza. Es adicto al vino, ama el viento y el bambú y tiene una ninfa.
2 Puedes comer sin carne y vivir sin bambú. La ausencia de carne adelgaza a la gente y la ausencia de bambú la vuelve vulgar. ?
(3) Planté Nanzhu y ha brotado. Sentado en el bosque apartado y admirándolo, no hay sensación de vulgaridad.
3. Muestre los materiales de literatura y poesía sobre la vida de las personas en la dinastía Tang durante la era de Wang Wei y guíe a los estudiantes a pensar: ¿En qué se diferencia la vida de Wang Wei de aquella? ¿Qué tipo de persona es Wang Wei?
Suplemento informativo: banquetes, cocina, bebida, artistas y sus actuaciones, malabares, lucha libre, ilusiones, espectáculos de adiestramiento de animales, danza, teatro, espectáculos de marionetas, cuentacuentos, caza, Cuju, polo, peleas de gallos, Go, lanzamiento de ollas...
——"La edad de oro de China: la vida cotidiana en la dinastía Tang"
Las cuerdas grandes zumban como lluvia y las cuerdas pequeñas son como secretos Susurro.
——"Pipa Xing"
Cocina una oveja, mata una vaca, abre el apetito, déjame, trescientos tazones, ¡toma un gran trago! .
——"Acerca de beber"
Tocando el tambor de cuerda con ambas mangas, la nieve baila.
Gira a izquierda y derecha, nunca te canses.
——"Hu·"
Enlace 3: Iluminación
1. Muestre Jiang Xue, las inscripciones en la habitación humilde, la habitación elegante y otra información. para que los estudiantes puedan seguir sintiendo el gusto y los sentimientos de los literatos chinos de dinastías pasadas.
2. Continuar leyendo el poema y finalizar la lección con una lectura lenta y sostenida.
Cuarto, reflexión después de clase
La poesía china, especialmente la poesía antigua, hereda las características de la escuela de poesía paisajística. A menudo un cuadro es un poema, un poema también es un cuadro, o varios cuadros se mezclan orgánicamente. En esta clase me centro principalmente en "leer" y "apreciar" para lograr el efecto de combinar poesía y pintura. En esta clase hay poemas y pinturas. Los alumnos están inmersos en ella y el profesor lo disfruta.