Cómo redactar el formulario de solicitud de ayuda para estudiantes de educación básica de Shanghai
El formulario de solicitud de ayuda para estudiantes de educación básica de Shanghai está escrito de la siguiente manera:
1. Nombre de la escuela (jardín de infantes): los estudiantes completan el nombre de la escuela (jardín de infantes).
2. Nombre: Los estudiantes completan sus nombres. Género: Los estudiantes completan su género. Nacionalidad: Los estudiantes completan su nacionalidad. Fecha de nacimiento: Los estudiantes completan su fecha de nacimiento. Clase: Los estudiantes completan la clase en la que se encuentran. Número de registro de estudiante: los estudiantes completan su propio número de registro de estudiante (no es necesario completar el número de registro de estudiante en el jardín de infantes).
3. Tipo de documento de identidad: El estudiante cumplimenta el tipo de documento de identidad (como cédula de residente, cédula temporal, etc.). Número de DNI: Los estudiantes rellenan el número de su DNI. Dirección del hogar: los estudiantes completan la dirección de su hogar.
4. Información del padre (tutor): Los estudiantes completan el nombre, número de contacto, relación con el estudiante, unidad de trabajo, número de identificación y otra información del padre (tutor).
5. Descripción de la solicitud de ayuda financiera: Los estudiantes o padres (tutores) deben completar la descripción de la solicitud de ayuda financiera, incluyendo el motivo de la solicitud de ayuda financiera, situación financiera familiar, etc.
6. Prometo: Los estudiantes o padres (tutores) firman en la columna de compromiso para indicar que han entendido y confirmado la autenticidad de la información y los materiales proporcionados anteriormente.
7. La opinión de aprobación del centro de servicios de aceptación de asuntos comunitarios de la calle (ciudad) donde se encuentra el registro del hogar: El centro de servicios de aceptación de asuntos comunitarios de la calle (ciudad) donde se encuentra el registro del hogar sellará y confirmará.
8. Revisar opiniones del colegio y del departamento de gestión de fondos: revisadas y confirmadas por el colegio y el departamento de gestión de fondos.
9. Opinión del departamento de gestión de ayuda financiera para estudiantes superior: La solicitud será revisada y sellada para su confirmación por el departamento de gestión de ayuda financiera para estudiantes superior.
Sistema de gestión
La educación básica implementa un sistema en el que los gobiernos locales son los principales responsables y gestionados en diferentes niveles bajo la macroorientación nacional. El Ministerio de Educación es responsable de formular reglamentos, directrices, políticas, planes generales de desarrollo y sistemas académicos básicos relacionados con la educación básica; establecer fondos especiales para subsidiar las zonas afectadas por la pobreza, las zonas de minorías étnicas y la formación de docentes y supervisar y orientar el trabajo; de los departamentos de educación locales.
El gobierno provincial es responsable de la implementación de la educación básica en la región, incluida la formulación del plan de desarrollo de la educación básica y los planes de enseñanza de las escuelas primarias y secundarias en la región, organizando la evaluación y aceptación de la educación obligatoria en la región. región, estableciendo un sistema para subsidiar áreas afectadas por la pobreza. Los fondos especiales para áreas de minorías étnicas brindan subsidios a áreas que tienen dificultades para aumentar los gastos de educación a nivel de condado;
El gobierno a nivel de condado (ciudad, distrito) tiene la responsabilidad principal de organizar la implementación de la educación obligatoria, incluida la planificación y gestión general de los fondos educativos, el despliegue y la gestión de los directores y profesores de las escuelas primarias y secundarias, y Orientación de la educación primaria y secundaria y labor docente. Los gobiernos a nivel municipal son responsables de la implementación de la educación obligatoria en sus respectivas jurisdicciones.