Plan de lección de música para jardín de infantes "Hablar sobre Facebook"
Plan de lección de música "Hablar de Facebook" para la clase 1 de jardín de infantes 1. Objetivos de la actividad:
1. A partir de estar familiarizado con la melodía de la música, aprender a cantar. Ópera de Pekín "Cara de broma".
2. Familiarízate con el orden de las letras observando el orden de las imágenes.
3. Siente el efecto de la Ópera de Pekín y ten la emoción de amar la Ópera de Pekín.
2. Preparación de la actividad: 1. Una página de Facebook relacionada con la letra.
2. Una tabla de baile circular y un gran tambor.
3. Búrlate del acompañamiento de Facebook.
3. Proceso de actividad:
(1) Juego de correspondencias en Facebook, aprende sobre Zhang Fei a través de la lectura y siente el carácter del personaje.
1. Mire el ppt, Sun Houhou, Dou Erdun, Cao Cao, Guan Gong, encuentre las caras correspondientes y colóquelas en orden de acuerdo con las indicaciones de las barras y líneas.
2. Hay otra persona que también es muy poderosa. ¿Qué aspecto tiene? La ira es terrible. ¿Adivina cómo será su cara?
(2) Di Facebook, haz una postura de Facebook e intenta leer la letra de forma rítmica y completa.
1. Wandaban también quiere conocerlos. Escucha: toca el ritmo y lee la letra. Repite después de mí.
2. ¿Qué escuchaste? ¿Sigue siendo diferente? Muéstrame el caballo, la espada y el chirrido.
3. ¿Quieres cooperar con Wandaban? Dijo la primera mitad de la frase y puedes cambiarla por la segunda mitad.
4. ¿Quieres unirte a la batería? ¿Puedes seguir la batería al completo?
(3) Al escuchar, comparar y jugar al Solitario, puedes hacer bromas sobre el maquillaje facial y experimentar el canto de la Ópera de Pekín.
1, ¡te lo cuento! Esta es una Ópera de Pekín llamada "Reproduciendo en Facebook". ¿Quieres escuchar? La maestra hace una demostración de canto.
2. ¿Quieres aprender?
3. ¿Cuál es la diferencia entre cantar y hablar? Arrastre el mouse para mostrar el mapa. Duoyin-ah, muéstrame el mapa. Guíe a los niños para que aprendan a cantar.
4. Juego de solitario, profesores y niños.
5. La Ópera de Pekín se diferencia de otras canciones en cuanto al canto, excepto por los cambios en la letra. ¿Cómo te sientes? ¡bien! Muy potente y rítmico. ¿Puedes cantar con el acompañamiento en la Ópera de Pekín?
6. Preséntelos en secreto y pruebe múltiples prácticas de competencia.
(4) Mira el vídeo de la actuación e intenta realizar movimientos.
1. En la Ópera de Pekín, la imagen de Facebook también es muy particular. El rojo representa la lealtad y el coraje, el blanco representa los espíritus malignos y el mono representa el poder de Dios. ¿Qué podemos hacer?
2. Echemos un vistazo a los actores de la Ópera de Pekín. ¿Cómo lo hicieron?
3. Síguelos.
4. Escucha música e interpretala con tu propia voz.
5. Acude con los padres y actúa con ellos.
Plan 2 de la lección de música para jardín de infantes "Hablar sobre Facebook" Objetivos de la actividad
1 Basándose en estar familiarizado con la melodía musical, aprender a cantar la Ópera de Pekín "Joking Face".
2. Familiarízate con la letra a través de los patrones de maquillaje facial de la Ópera de Pekín y aprende a utilizar la intensidad y los movimientos adecuados para expresar la personalidad del personaje según los diferentes roles de maquillaje facial.
3. Comprenda la quintaesencia de China: la Ópera de Pekín y enamórese gradualmente de la Ópera de Pekín.
Actividades a preparar
1. Apreciar y editar cintas y grabadoras de los discos de la Ópera de Pekín "El proceso del Sr. Bao" y "Chistes en Facebook".
2. Imágenes de maquillaje facial de la Ópera de Pekín: cara azul, cara roja, cara amarilla, cara blanca, cara negra.
3. Pida a los padres que ayuden a sus hijos a aprender sobre la Ópera de Pekín y a coleccionar máscaras de la Ópera de Pekín, adornos de la Ópera de Pekín, etc.
4. Toma una clase de actividad lingüística con antelación y habla sobre los personajes de los Tres Reinos.
5. El niño tiene la máscara en blanco.
Proceso de la actividad
1. Guíe a los niños a explorar de forma independiente y descubrir las características de la Ópera de Pekín.
Profesor: Ponga el CD de la Ópera de Pekín "El juicio del Sr. Bao" y deje que los niños disfruten de una pieza de la Ópera de Pekín.
Después de la pregunta: ¿Qué vieron los niños hace un momento? ¿En qué se diferencia de las canciones que cantamos habitualmente? (El canto es muy enérgico; hay un acento largo y la voz sube y baja.
2. Utilice la curiosidad y el interés de los niños para explorar y estimular aún más su motivación para aprender a cantar la Ópera de Pekín.
Maestro: Los niños han observado atentamente. Sí, lo que estaban disfrutando hace un momento es la Ópera de Pekín, que es un arte de ópera chino único que no se puede encontrar en el extranjero.
1. Mostrar material didáctico: Conozca a Dou Erdun, el representante de Lan Yan, quien silenciosamente robó el caballo real del emperador en medio de la noche; Guan Gong, de cara roja, fue muy valiente al matar enemigos en el campo de batalla; Dianwei era muy inteligente y a los demás les gustaba hacerle preguntas, por lo que se sentía muy orgulloso; Cao Cao, un hombre de rostro pálido, era extremadamente astuto y astuto. Zhang Fei, un hombre de rostro oscuro, era valiente y bueno peleando; pero tenía mal carácter. Cuando perdía los estribos, se le podía escuchar chirriar desde la distancia.
En tercer lugar, los niños recitaban las canciones infantiles al ritmo para profundizar su impresión de la letra. disparar? La maestra recopiló las historias de estos cinco personajes antiguos en una canción infantil. Por favor, escúchame en la canción infantil. ¿Qué se dice en ella?
1. el material didáctico y hablar sobre la letra. 2. El maestro conecta la letra con los niños.
3 Añade palabras para decir la letra.
Cuarto, deja que los niños se familiaricen con la letra. melodía y aprender a cantar.
1. El maestro demuestra cómo cantar y los niños escuchan (grabación).
2. ¿La canción que suele cantar el niño? La canción es muy enérgica; la última frase "Ah..." se retrasa mucho y el sonido es diferente)
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3. se centra en demostrar "Ah..." para ayudar a los niños a superar las dificultades.
Profesor: Los niños acaban de aprender a cantar esta Ópera de Pekín, pero el último "Ah..." no se puede cantar. muy preciso. ¡Escuche atentamente al maestro y aprendan a cantar esta oración juntos!
(¡Aplauda mientras escuchan y recuerden cuántas veces cantaron "ah").
Quinto, explora cómo cantar cada frase con la intensidad y el movimiento adecuados, y cántala en diferentes roles.
Maestro: Esta canción suena muy enérgica, pero todos los personajes la cantan de la misma manera. ?
(El Dou Erdun de cara azul robó el caballo real, el más ligero; el Guan Gong de cara roja fue asesinado en el campo de batalla, luchando ligeramente; Dian Wei tenía una mujer de cara amarilla, llena de aires ; el Cao Cao, de rostro pálido, traicionero; Zhang Fei tenía la cara negra y chirriaba... el más fuerte)
6. papel del público, cada frase. ¡Todos dicen "Está bien"! Los aplausos deben ser cortos y rápidos, y el último puede ser más largo)
7.