Puntos de conocimiento que los estudiantes de primer grado de primaria deben dominar
1. Puntos de conocimiento que los alumnos de primaria deben dominar.
1. Reconocer el reloj, reconocer la hora y reconocer los minutos. Primero mire la manecilla de la hora y luego la manecilla de los minutos para contar cuándo y cuándo estamos juntos, diga la hora rápidamente. . 2. Busque los patrones cambiantes de los gráficos. Puede pensar en el aumento o disminución de formas, colores y números.
3. Hay reglas entre series. Observe los cambios en los números adyacentes y encuentre el patrón mediante el cálculo. Los datos detrás son muy claros.
4. Existe un método para datos estadísticos. Cuente un punto a la vez, marque mientras cuenta y complete el cuadro después de contar los números.
5. Sumar y restar números de dos cifras a números de una cifra y decenas enteras Niños, tengan en cuenta que los símbolos numéricos deben verse claramente y se deben sumar y restar los mismos números.
6. Cuando se cambia RMB de gran denominación por RMB de pequeña denominación, piense en la composición de las cifras. El RMB que desea imprimir contiene varias denominaciones pequeñas de RMB.
7. El número mínimo de dos dígitos es 10, y el número de dos dígitos en el terreno es 99.
Números de dos cifras de 8,10 cifras y números de tres cifras de 100 cifras.
9. Encuentra un sumando, luego suma o resta el otro sumando. Encuentra el minuendo y suma o resta la diferencia.
10, ¿cuál es la razón entre los dos números? Utilice la resta para encontrar diferencias, la suma para encontrar números grandes y la resta para encontrar decimales.
11, se pueden sumar o restar tres números para formar diez. Si puedes sumar diez, cuéntalos primero. Al sumar un número de dos dígitos a un número de un dígito, primero mire el dígito de las unidades para determinar si hay acarreo y luego determine el dígito de las decenas.
12. La escritura de los números también comienza desde la posición alta, y quien tiene el número escribe el número. No hay nadie excepto espacios, así que escribe cero para ocupar los espacios.
13. Para la proporción de dos números, primero mira los dígitos para comparar. Si hay más dígitos, los dígitos que comienzan desde el dígito superior serán iguales.
14, el bebé digital es realmente maravilloso, los dígitos son diferentes, el número de diez es decenas y el número de uno es varios.
15. La razón de dos números similares se puede describir diciendo que el número grande es mayor que el número decimal y el número decimal es menor que el número grande.
2. Puntos de conocimiento que los alumnos de primer año de primaria deben dominar
Entender el reloj: puedo leer cuatro tipos de tiempo: la hora, la media hora, la hora o casi la hora.
En la hora: el minutero señala las 12 y el horario señala la hora.
Cuando el minutero señala las 12 y el horario señala el 1, es la 1. 1:00
El minutero señala el 12 y el horario señala el 2, que son las 2 en punto. Dirección de las dos en punto
La manecilla de los minutos apunta a las 12 y la manecilla de las horas apunta a las 4, que son las 4 en punto. Purple Jasmine
La manecilla de los minutos apunta a las 12 y la manecilla de las horas apunta a las 6, que son las 6 en punto. Las seis
Media hora: a medio camino entre las manecillas horarias 1 y 2, el minutero 6 es la 1:30
Entre las manecillas horarias 2 y 3, el minutero 6. Son las 2:30. Las dos y media
La manecilla de las horas está entre las 3 y las 4, y el minutero 6 está en las 3:30. Las tres y media
La manecilla de las horas está entre las 4 y las 5, y el minutero 6 está en las 4:30. Las cuatro y media
La manecilla de las horas está entre las 5 y las 6, y el minutero 6 es las 5:30. Cinco y media
La manecilla de las horas está entre las 6 y las 7, y la manecilla de los minutos 6 es las 6:30. Seis y media
3. Puntos de conocimiento que los alumnos de primer grado de primaria deben dominar.
Comprender objetos y figuras: (1) Figuras tridimensionales
1. Cuboide
El cuboide es largo y tiene seis planos, algunos son iguales y algunos son diferentes. Los lados opuestos de un cuboide son iguales y pueden usarse para dibujar rectángulos. Las cajas de cerillas y los estuches para lápices que sueles ver son rectangulares.
2. Cubo
Un cubo es cuadrado, además tiene seis planos y sus lados son rectos. Además, sus lados tienen todos la misma longitud y cada cara tiene el mismo tamaño. No importa cómo se coloque sobre la mesa, la altura es la misma y se puede usar para dibujar cuadrados. El cubo de Rubik es un cubo.
3. Cilindro
Una columna es como un pilar. Tiene dos lados redondos, el superior y el inferior, del mismo tamaño, por lo que se puede utilizar para dibujar círculos, el otro lado es curvo, por lo que podemos poner el lado curvo sobre la mesa y enrollarlo;
4. Pelota
Una pelota es redonda y puede rodar. Las pelotas que juegas habitualmente, el baloncesto y el fútbol, son todas pelotas.
(2) Gráficos planos
1. Rectángulo: cuatro lados, dos lados largos son iguales y dos lados cortos son iguales.
2. Cuadrado: cuatro lados con la misma longitud.
3. Círculo: sin aristas
4. Triángulo: tres lados
4. Puntos de conocimiento que los alumnos de primer grado de primaria deben dominar.
1. Memorizar tres tablas (tabla de consonantes iniciales, tabla de vocales, tabla de sílabas completas)
(1) Lista de consonantes iniciales: B P M F D T N L G K H J Q X ZH CH SH R Z C S Y W (* * * 23), especialmente nota:
(1)①Las posiciones de zh ch sh r y z c s son propensas a errores.
② Distinguir entre b y d, p y q.
③ Preste especial atención a las pequeñas direcciones de curvatura de las letras F, T y J.
(4) Distinga los sonidos pegajosos (zh ch sh r) y los sonidos de la lengua plana ( zcs).
(2) Tabla de vocales: a o e I u u u (6 vocales simples) ai ei ui ao ou iu ie üe er (9 vocales compuestas) an en in un u n (5 vocales nasales) ang eng ing ong ( 4 vocales nasales), presta especial atención a:
(1) Distinguir entre ei e ie, ui e iu, üe y ü n..
(2) ) Presta especial atención En "Ou y Er", es fácil cometer errores.
(3) Tabla de sílabas general: dientes rectos, palabras de diez días Li Qianwu Yu Ye Yue Yuan Yin Yunying (* * * 16), atención especial:
(1) Sílabas reconocidas en general No puedes deletrearlo, tienes que leerlo directamente.
(2) Presta atención a la descomposición: Yu (y-ü) Yue (y-ü e) Yuan (y-üan) Yun (y-ü n)
2. Reglas de calibración
(1) Según el orden de las seis vocales simples (a o e i u ü), si hay un tono, se marca en la cabeza de A. Si no hay A, se marca con o e y i u en paralelo.
(2) La pequeña yo y la pequeña U están uno al lado del otro, y el que está detrás toma la delantera.
3. Principio de eliminación de puntos
(1) Cuando el pequeño u ve Y, debe eliminar dos puntos. Tales como: Yu
(2) Cuando Xiao u vio j q x, quitó dos puntos y lo leyó. Tales como: Xu Juqu
4. Ortografía de sílabas
(1) Dos secciones pinyin: consonantes iniciales y finales.
(2) Tres sílabas pinyin: consonantes iniciales con finales.
(3) Excepto cero consonantes iniciales, como A, ai, ao, an, ang, E, er, en, O, ou.
5. La escritura del Pinyin
(1) debe estar estandarizada, las sílabas deben escribirse de forma compacta y los tonos deben marcarse con precisión (uno bemol, dos ascendentes y tres giratorios). y cuatro cayendo).
(2) Distinguir entre segundo, tercer y cuarto tono.
5. Puntos de conocimiento que los alumnos de primer grado de primaria deben dominar.
1. Reglas para los trazos y orden de los trazos: "primero horizontal y luego vertical (diez), primero hacia la izquierda y luego hacia abajo (ocho), de arriba a abajo (paisaje), de izquierda a derecha (árbol) , de afuera hacia Interno (igual), de adentro hacia afuera (letra), primero adentro luego sellar (guo), primero en el medio y luego ambos lados (agua)”
2. estructuras (7 estructuras)
Monografía (medio), estructura izquierda-derecha (otoño), estructura izquierda-centro-derecha (do), estructura superior-inferior (en), estructura superior-media-inferior. (ala), estructura totalmente cerrada y semicerrada (parque, barrio), estructura en zigzag (cristal).
3. Diccionario Silent Teacher (Tres métodos de búsqueda de palabras)
(1) de "Método de búsqueda por orden de palabras". Pasos: reconocer la pronunciación; establecer índices alfabéticos y voltear; buscar sílabas y caracteres chinos.
(2) Pasos del "Método de búsqueda radical": determine el radical, busque el índice; agregue algunas imágenes más;
Las reglas del método radical de búsqueda de palabras: hay arriba y hay abajo, ni arriba ni abajo hay izquierda y derecha, ve a la izquierda pero no a la derecha, hay adentro y afuera, toma el; afuera y no adentro. Las monografías generalmente utilizan la primera imagen de un personaje como radical.
(3) Pasos del "Método de conteo de trazos": cuente el número de trazos; gire el índice y busque el 'Índice de palabras difíciles';
4. Similitudes (8 formas de expresión): comprensión de los métodos de memoria y los métodos de memoria de fórmulas.
(1) "Tú" y "A" tienen los mismos trazos pero diferentes posiciones
(2) "Exterior" y "Posición" tienen glifos similares pero diferentes trazos
(3) "Qing" y "eye" tienen formas similares pero radicales diferentes
(4) "金" y "Ling" tienen formas similares pero trazos diferentes.
(5) "Compañero" y "部" tienen las mismas unidades estructurales pero diferentes posiciones
(6) Similares en forma y pronunciación, "muy" y "malicioso"
(7) La forma es similar a los sonidos de "Qing" y "Qing"
(8) "Pobreza" y "Codicia" son diferentes en forma y sonido.
5. Caracteres polifonéticos: la misma fuente pero diferente pronunciación. Como "bloquear", "exponer" y "tragar".
Homófonos: Los homógrafos y los sinónimos son diferentes. Como "seco" e "irritable".