[Análisis de las preguntas frecuentes sobre la lectura en chino en la escuela secundaria] Preguntas frecuentes sobre la lectura en chino en la escuela secundaria
Preguntas frecuentes sobre la lectura de chino en la escuela secundaria
Pregunta 1: comprender el significado y la expresividad de oraciones importantes en el texto.
A. Significado de la oración: restaurar el significado original de las preguntas retóricas; revelar la filosofía de los aforismos; convertir el significado de las oraciones profundas e implícitas;
B La función de las oraciones: Responder al papel de la oración en la estructura y contenido del artículo.
1 La primera oración: (1) Cuidar el título (punto de partida); ⑵ Exagerar la atmósfera (establecer el tono emocional); (3) Establecer una buena base (4) Establecer suspenso; ⑸ Como lo siguiente (centro); [6] Lleva siempre contigo las siguientes cosas;
Dos oraciones en el artículo: (1) cuidar lo anterior y lo siguiente, (2) conectar lo anterior. y lo siguiente (transición); (3) resumiendo lo anterior; abriendo el siguiente contenido (4) como un panel auxiliar debajo;
Fin del artículo: (1) Siempre preste atención al comienzo o título, con una estructura ajustada; (2) Zhang Xianzhi, revele el centro (3) Resuma el texto completo, profundice el tema;
Pregunta 2: Clasifique las ideas del artículo y resuma el contenido del artículo
El objetivo de esta pregunta es descubrir cómo está escrito el artículo y qué es. sobre: cuál es el contenido de cada párrafo del artículo y desde qué ángulo está escrito cuál es la relación entre los párrafos (fusión, herencia, pertenencia), cómo cuidarlo, cómo formar un todo orgánico (el; relación entre párrafos y centro). Siempre que pueda ver claramente las ideas escritas del autor y distinguir el comienzo, la transición, el centro, el propósito y la conclusión del artículo, el contexto y el contenido principal del artículo estarán justo frente a usted.
Pistas de estilo narrativo: observe los cambios en el tiempo, el espacio, las emociones, la historia y las etapas de desarrollo de las cosas.
La estructura del ensayo expositivo: yuxtaposición, contraste, progresión y puntuación total.
Describe el orden del estilo: orden espacial, orden temporal;
Pregunta 3: Analizar los recursos retóricos y sus funciones.
1. Metáfora: convertir lo sencillo en vívido, lo profundo en simple, lo abstracto en concreto.
2. Personificación: La personificación es un ser humano, lo que acerca a las personas. Son amables y naturales; es fácil hablar e intercambiar emociones.
3. Metonimia: sustituir la complejidad por la simplicidad, sustituir el vacío por la realidad y sustituir todo por la extrañeza.
4. Exageración: para realzar la atmósfera, mejorar el atractivo y mejorar la asociación, revelar la esencia e inspirar a las personas.
5. Dualidad: fácil de memorizar y recordar, dando a las palabras un sentido musical;
6. Paralelismo: El contenido se concentra y se potencia el impulso; la narrativa es minuciosa y detallada; el tono es fuerte y lírico.
7. Repetición: resalta pensamientos y emociones; conecta lo anterior y lo siguiente con niveles claros; enfatiza varias veces para mejorar el atractivo.
Pregunta 4: Analice los puntos de vista y actitudes del autor y resuma los puntos principales.
Ideas para resolver preguntas: (1) Lea el texto original rápidamente y comprenda profundamente el significado del texto. (el contenido de la narración y discusión del autor) →→→→→ (2) Saltar del artículo y captar el significado del artículo en su conjunto (¿Qué cuestiones sociales involucra el artículo?) →→→→→→→ →⑶ Resuma los puntos clave y capte el verdadero significado y el encanto del artículo (la verdadera intención del autor ¿Qué es?) →→→→→→→→→⑶ Organice y extraiga información eficaz de acuerdo con los requisitos del tema.
Ejemplo 1.
¿Cuál es la función de una oración en el texto? ¿Cuáles son las características?
Título: 1) Estructuralmente, señala el título, señala el centro del artículo, va al grano, se hace cargo de todo el artículo, marca el tono, encabeza todo el artículo o desempeña un papel papel en el desencadenamiento de lo siguiente;
2) En términos de contenido, exagera la atmósfera, establece el presagio (narrativa, novela), crea suspenso y sirve como pavimento auxiliar para lo siguiente; a continuación se muestra una guía general;
Texto: conecta el anterior con el siguiente, sirve de transición, resume y resume
Al final del artículo: resume el texto completo; señalar el tema o centro del artículo (narrativa, novela), hacer que las personas sean memorables y cuidar el tema
Profundizar el tema (narrativa, novela), hacer eco de principio a fin, cuidar; del inicio (ensayo argumentativo, ensayo narrativo, novela) y los toques finales.
△Características del lenguaje: elija entre estas oraciones según el contexto y los métodos retóricos: vívido, fresco y hermoso, conciso, preciso, penetrante y profundo, fácil de entender, fonología armoniosa, fuerte sentido del ritmo, etc.
Ejemplo 2. ¿Se puede invertir el orden de dos o tres palabras? ¿Por qué?
Respuesta: No. Porque (1) no se ajusta a las reglas de comprensión que las personas tienen de las cosas (de lo superficial a lo profundo, de la superficie al interior, del fenómeno a la esencia) (2) Las palabras corresponden a lo anterior (3) ) Estas palabras son progresivas y entrelazadas, expresando...
Método de prueba: apuntando a la proposición funcional del párrafo del artículo.
Ejemplo 3. ¿Qué pensamientos y sentimientos expresa el autor?
Me gusta, me gusta, amor, amor, conmovido, feliz, anhelo, conmocionado, nostalgia, melancolía, un toque de tristeza, arrepentimiento, falta (desaparecida) ciudad natal y familiares, o aburrimiento, odio, dolor, vergüenza. , Culpabilidad, odio, tristeza, pena, arrepentimiento, etc.
Modo de respuesta: expresar los sentimientos del autor implícitamente; expresar los pensamientos directamente para mostrar la mente o los pensamientos y sentimientos del autor.
La oración principal suele ser una oración lírica en el primer o último párrafo.
Ejemplo 4. ¿Cuál es la idea principal o significado central del artículo?
Posición de las palabras clave: Las frases filosóficas de cada párrafo del artículo, especialmente la primera o última frase del primer o último párrafo, suelen ser los temas que el autor quiere expresar.
Respuesta: A través de la historia de..., elogié... por expresar los pensamientos y sentimientos del autor y revelar la profunda verdad de...
Cómo responder preguntas de lectura en chino de secundaria
1. Conceptos claros
El autor utiliza un lenguaje vívido y concreto para describir personas, cosas o paisajes naturales en las redes sociales. vida, profundizar en su verdadero significado y filosofía, y expresar sinceramente sentimientos sobre la sociedad, la vida y la naturaleza.
2. Características estilísticas: dispersos en la forma pero no dispersos en el espíritu (dispersos en la forma: las técnicas de expresión y las técnicas de escritura son flexibles y diversas, no eclécticas; no puedo dejarte en paz: el tema y la concepción artística son ambos concentrados)
3. Puntos de lectura
La prosa tiene las características de "la forma está dispersa pero el espíritu no está esparcido", el lenguaje es hermoso y la concepción artística es poética. . La lectura puede partir de los siguientes cuatro aspectos:
1. Clarificar el contexto y el nivel, y comprender correctamente el carácter ideológico de la prosa. Captar el contexto significa captar las palabras líricas en pequeños párrafos y pequeños niveles de prosa, y organizar estas palabras es el principal contenido ideológico del artículo. Al analizar estas frases, se puede analizar el tema a grandes rasgos.
2.Comprender y analizar la expresión de la prosa. En general, las obras en prosa tienen técnicas de expresión ricas y diversas y son difíciles de analizar. Podemos analizar y pensar desde los siguientes tres aspectos: 1. ¿Qué método se debe utilizar para describir el paisaje y expresar emociones? ¿Es la emoción en el paisaje, el paisaje en la emoción, la combinación de escenas, la emoción en el? paisaje y la expresión de la ambición. El segundo es analizar las características de la forma suelta y el espíritu persistente, descubrir la forma suelta y el espíritu persistente y captar el punto de combinación de forma y espíritu a través de la asociación. El tercero es analizar la concepción, significado moral o simbólico de la prosa. El significado profundo de la prosa se expresa a través de "objetos". Necesitamos ver claramente qué características, cualidades o ideas le da el autor al "objeto".
3.Comprender y analizar las características lingüísticas de la prosa. El lenguaje de la prosa es generalmente hermoso y muchas oraciones tienen mucho significado. Coloque palabras y oraciones típicas en párrafos específicos para pensar y apreciar la belleza del lenguaje.
4. Comprender la concepción artística de la prosa y la finalidad de la misma.
Sobre la base de la comprensión y el análisis, debemos asociarnos y expandirnos. Generalmente, la prosa siempre describe y crea una bella concepción artística, que se expresa a través de "objetos" y "personas". En otras palabras, es el espíritu o características cualitativas expresadas en la prosa. Se puede dividir en tres categorías: expresar ideas con objetos, describir expresiones y discutir y comprender. Significado = forma (estructura y técnica) contenido (material) tema (ambiciones, sentimientos y filosofía)
Habilidades para tomar sugerencias para preguntas de lectura en chino de secundaria
Principios de expresión de respuestas:
1), sé leal al título. La raíz de la pregunta contiene los requisitos de la pregunta y cierta información sobre la respuesta. El alcance, el ángulo y el modo de expresión a menudo están implícitos en la raíz de la pregunta; la revisión de la pregunta es el requisito previo para una buena lectura.
2) Ser fiel al texto original. "Las respuestas a las preguntas de lectura moderna están en el texto original. No confíes en la imaginación". Esto nos enseña un principio básico para hacer preguntas de lectura moderna, que es encontrar la respuesta en el texto. Incluso si algunas preguntas no pueden responderse con las palabras originales, debe comprender el contexto y captar el significado esencial. No puede simplemente descartar preguntas al azar y utilizar Wanli como tema.
3) Ser fiel a las reglas del lenguaje. Las respuestas a las preguntas de lectura deben expresarse de acuerdo con los requisitos del planteamiento de la pregunta y la información de la respuesta en el texto, con puntos completos, contenido preciso, redacción precisa, lenguaje conciso y no más del número de palabras especificado.
Habilidades de respuesta: interceptación, corrección y escritura
1), corte. Interceptación significa que la respuesta a una pregunta es una oración o palabra del texto original. Sólo nos falta quitarlo o cortarlo y escribirlo en la hoja de respuestas según sea necesario.
2), cambiar. El cambio es cuando descubrimos la oración donde se encuentra la respuesta a la pregunta. Debido a que la oración no cumple con los requisitos de escritura o contiene información confusa que no se ajusta al significado de la pregunta, es necesario modificarla. En este momento, debe seleccionar información útil del idioma para reorganizarla y expresarla de acuerdo con el significado de la pregunta.
3) Escribe. Las respuestas a algunas preguntas de lectura no se pueden encontrar en las oraciones originales. Es necesario comprender el primer párrafo en su totalidad o comprender completamente el contexto para comprender las respuestas. Estas preguntas requieren que expresemos el significado de la respuesta con nuestras propias palabras. Para responder a este tipo de preguntas, al escribir las respuestas se deben respetar estrictamente los tres principios mencionados en el primer punto, comprender a fondo los puntos clave de la respuesta, comprender correctamente el alcance, el ángulo y el método de expresión, y expresarlo en oraciones estandarizadas. .
Cómo buscar frases en el texto original para responder preguntas;
1), área fija. Primero determine qué párrafo de la oración en el tema de la pregunta está en el texto original, para delinear el área válida para elegir la respuesta.
2). Dirección clara. Lea la pregunta con atención, descubra la pregunta, descubra la dirección para responder la pregunta y luego analice el contexto (incluidos los párrafos superior e inferior) para encontrar la oración más relevante para responder.
2) Comprender las técnicas de expresión y sus efectos (funciones) utilizadas por el autor en el artículo, es decir, cómo escribir y por qué escribir así; es necesario combinar la información del texto original y Conocimiento del idioma y los caracteres chinos. Los puntos clave de la respuesta incluyen los siguientes tres aspectos:
1). Qué método se utilizó (determinar qué retórica o expresión se utilizó en esta declaración)
<. p>2). Qué se expresa (analizar esta retórica o el significado de la expresión en la oración, y aclarar el efecto expresivo general de esta retórica o expresión)3). (para aclarar el efecto de expresión general de esta retórica o expresión), y explicar con oraciones específicas)
3) La prueba de apreciación estética es un tipo de crítica literaria, son los puntos de vista y opiniones del lector sobre la obra. , es decir, el argumento central de la apreciación del ensayo; requiere la capacidad de identificar las técnicas de expresión de oraciones y párrafos, comprender sus técnicas de expresión, examinar sus efectos artísticos, captar su estilo único y luego realizar una apreciación personalizada.
1), desde la perspectiva de elegir palabras y formar oraciones, incluidas palabras y patrones de oraciones, como la superposición de palabras, la elección de cuantificadores para verbos y adjetivos, y oraciones completas y oraciones cortas.
2) Apreciar desde una perspectiva retórica, como metáfora, personificación, exageración, paralelismo, cita, paralelismo, metonimia, etc. Estos propios recursos retóricos tienen funciones típicas.
3) Apreciarlo desde la perspectiva del estilo del lenguaje, como la elegancia natural, como Zhu Ziqing, que usa una pincelada meticulosa a mano alzada; suave y diluida, como Zhou Zuoren, que usa un lápiz óptico para escribir con afecto; , como Lu Xun, que ve la filosofía en lo vigoroso; Hermoso y colorido, como Xu Zhimo, que expresa sentimientos profundos con poesía; claro y atemporal, como Bing Xin, que expresa ternura con imágenes implícitas, como Mao Dun, que expresa; el tema a través de imágenes.
4) Apreciarlo desde una perspectiva estilística, como lenguaje escrito, lenguaje hablado, términos comunes, términos profesionales, etc.
5) Desde el punto de vista emocional, debes saber apreciar las emociones expresadas entre líneas de las palabras del autor, ya sean implícitas o directas, desenfrenadas o delicadas, etc. , bueno para analizar y saborear las emociones en situaciones, cosas y razones.
6) Apreciación desde la estructura del artículo: ① Las capas hacen eco y la estructura es rigurosa. ②Comparación antes y después, clara y destacada. (3) Primero suprimir y luego aumentar, con giros y vueltas. (4) Interconectados y progresistas. (5) Primero resumir y luego dividir, proceder en capas. ⑥Estructura de placa, hermosa y rigurosa. ⑦Una línea lo atraviesa y la forma se dispersa. 8. Conecta lo anterior y lo siguiente, y la transición es natural.
Nota: Por lo general, el tema sólo requiere apreciación desde un determinado aspecto (o tema, o concepto, o rasgos artísticos, etc.). ). Al responder una pregunta, solo es necesario ceñirse a un aspecto, apreciarlo desde un ángulo determinado y elegir el ángulo correcto. No es necesario cubrirlo todo.