Informe sobre un pequeño tema chino en primer grado.
(1) El propósito y la importancia de la selección del tema:
Para lograr un objetivo, cumplir con los cuatro principios, lograr cinco implementaciones, implementar una operación de doble vía y crear cinco beneficios. !
Para lograr un objetivo: basado en una educación de calidad, basado en la premisa de leer más y escribir más, basado en el mecanismo de operación de doble vía y sobre la base de una mejora a gran escala de la calidad de la educación. La enseñanza del chino desarrolla vigorosamente el potencial intelectual y el potencial ideológico de los estudiantes.
Adhiérase a cuatro principios: tiempo limitado, gran cantidad, alta eficiencia y bajo consumo, es decir, dominar una gran cantidad de lectura y escritura en un tiempo limitado, promoviendo el cambio cualitativo a través del cambio cuantitativo, promoviendo así la mayoría de los estudiantes aprenden bien chino, pero los profesores y la carga sobre los estudiantes deben reducirse en consecuencia.
Haga cinco cosas:
(1) Tiempo de implementación. La clase experimental debe garantizar que haya al menos una clase extracurricular de orientación en lectura cada semana.
(2) Implementar materiales de lectura y la clase experimental debería mejorar el rincón de libros de la clase.
(3) Implementación de la guía.
(4) Preste atención a la implementación.
(5) Implementar las actividades del informe temático chino para el primer grado de primaria (3 artículos).
Cree cinco beneficios: beneficio de interés, beneficio de escritura, beneficio de lectura, beneficio educativo y beneficio de hábito.
(2) Disposición del proceso de investigación:
Febrero-marzo XX: los profesores que participaron en el experimento formularon una serie de objetivos de enseñanza en el aula y objetivos de lectura extracurriculares en torno al tema.
Del XX de abril al 20XX de junio de 1: Realizar una investigación seria sobre el tema, implementar inicialmente una operación de doble vía de enseñanza de la lectura y enseñanza de la composición, y mejorar inicialmente el interés de los estudiantes por la lectura y la escritura.
65438+XX de octubre a 20XX de junio: sobre la base de la etapa anterior de desarrollo, realizar actividades de reflexión, mejorar los métodos experimentales y continuar realizando el informe del proyecto de idioma chino de primer grado. Investigación.
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