¿Cómo integrar el texto "El sol en la pintura" en la educación ideológica y política?
1. La herencia de la cultura tradicional: presentar el estilo de vida rural tradicional chino en "Hay sol en las pinturas" puede guiar a los estudiantes a pensar. sobre la tradición El valor y la importancia de la cultura, y cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el respeto y la protección de la cultura tradicional.
2. Trabajo y valores: El protagonista de “El día soleado en el cuadro” aprecia los cambios del campo a través del trabajo duro durante todo el año, y cultiva la diligencia, la perseverancia y la paciencia. A través de este texto, los estudiantes pueden darse cuenta de la importancia del trabajo, enfatizar el valor y guiarlos para establecer una actitud correcta ante la vida.
3. Revitalización rural: a través de la descripción de "El sol en la pintura", se guía a los estudiantes para que presten atención al desarrollo rural y la revitalización rural, y los inspiran a pensar sobre la importancia de la modernización rural y cómo hacerlo. contribuir al desarrollo rural.
4. Responsabilidad y responsabilidad social: El profundo cariño del protagonista por su ciudad natal y su hermosa visión del futuro en el cuadro "El sol brilla" puede guiar a los estudiantes a aclarar sus responsabilidades y responsabilidades sociales, y participar activamente. en los asuntos sociales en su vida diaria, contribuyen al progreso y desarrollo social.
A través de la orientación en los aspectos anteriores, se puede integrar la educación ideológica y política para guiar a los estudiantes a formar una visión del mundo, una perspectiva de la vida y unos valores correctos en el proceso de aprendizaje "Hay sol en las pinturas". ". Al mismo tiempo, también puede ayudar a los estudiantes a mejorar su alfabetización literaria y cultivar sus habilidades emocionales, estéticas y de pensamiento crítico.