Reflexiones sobre la enseñanza reflexiva de la monta de toros

El texto "Reflexiones sobre la monta de toros" habla de la inspiración que brinda la maravillosa actuación de un jinete hábil en la monta de toros: excelentes habilidades se obtienen a través de un arduo y largo entrenamiento. En este artículo, el autor utiliza un lenguaje conciso para demostrar vívidamente la maravillosa escena de montar un toro: "Varios jinetes montaban a lomos de un toro salvaje y cayeron en sólo dos o tres segundos. Sólo un jinete era hábil. Aunque el toro Saltó arriba y abajo como loco, todavía cabalgaba firmemente sobre el lomo del toro "Fue difícil para los estudiantes de primaria entender esta frase, así que les pedí que vieran un video de una competencia de monta de toros jóvenes durante la clase. Luego, enseñe a los niños cómo encontrar respuestas en el texto, explorar ideas del texto y aprender emociones del texto.

Pregunté a los alumnos cuánto tiempo llevaban estos jinetes montando a lomos de los toros. "Dos o tres segundos", respondieron los estudiantes al unísono. Luego les pedí a los estudiantes que supieran cuánto duran dos o tres segundos y que contaran juntos: "1, 2, 3". "¿Es largo?", Pregunté de nuevo. "No mucho." "¿Nadie puede someter a estos bisontes salvajes?" Los estudiantes naturalmente encontraron la frase "Sólo hay un jinete con altas habilidades, aunque...". "¡Este ciclista es increíble!" Les pedí a los estudiantes que me dijeran dónde lo vieron y rápidamente encontraron la palabra "firme". "¿Esta vaca es obediente?", pregunté de nuevo. Los estudiantes se dieron cuenta de que la vaca estaba salvaje porque saltaba como loca. Les pedí a los estudiantes que imaginaran qué más haría la vaca. Los niños pensaron: "Esta vaca se dará vuelta muy rápidamente e intentará derribar al jinete". Luego guié a los estudiantes para que observaran los movimientos del jinete: con una mano en alto. Se puso de pie con una sola mano agarrando el lomo desnudo de la vaca. A través de la observación, los estudiantes obtuvieron una comprensión más profunda de las magníficas habilidades de los ciclistas. Una frase tan sencilla nos muestra a un jinete hábil a través del contraste entre la locura del toro y la soberbia habilidad del jinete. Los niños no pudieron evitar admirar al jinete.

Al final del artículo, el jinete respondió a la pequeña: "Niña, no lo sabes, me he caído del lomo del toro miles de veces". para explicar lo que entendieron. La respuesta del alumno es sencilla: me he caído muchas veces. Les pedí a los estudiantes que imaginaran: ¿Qué pensó y hizo el ciclista cuando se cayó por primera vez? La segunda vez, la tercera vez... Un niño inmediatamente dijo: "La primera vez que me caí del lomo de la vaca, el jinete pensó que estaba bien, así que se levantó y saltó sobre el lomo de la vaca. Inesperadamente, Se cayó del lomo de la vaca la segunda vez. Baja. Esta vez, mi cuerpo estaba magullado y mis manos sangraban, pero él soportó el dolor y se levantó y saltó sobre el lomo de la vaca... Entonces se cayó. bajó una y otra vez, se levantó una y otra vez y saltó sobre el lomo de la vaca..." Niño. Su discurso fue realmente maravilloso, y los estudiantes inmediatamente respondieron con un caluroso aplauso.