Tendencias en la dificultad de las matemáticas en el examen de ingreso a la escuela secundaria de Shanghai
La dificultad de las matemáticas en el examen de ingreso a la escuela secundaria de Shanghai aumenta año tras año, lo que se refleja principalmente en las ideas de las propuestas y la dificultad de las preguntas del examen. Entre ellos, la dificultad se refleja en los aspectos de concepción de la pregunta, innovación del tipo de pregunta, diseño de la situación, etc.
La prueba académica para estudiantes de secundaria, denominada "Examen de ingreso a la escuela secundaria", es un examen para evaluar si los graduados de la escuela secundaria han alcanzado el nivel de graduación de la escuela secundaria. Es una condición necesaria para la emisión de diplomas de escuela secundaria. China ha estipulado estas materias de examen como materias del plan de estudios nacional, y todas están incluidas en el alcance de los exámenes de competencia académica de la escuela secundaria. El examen de ingreso a la escuela secundaria se lleva a cabo después del examen de ingreso a la universidad y el horario específico lo determina cada lugar.
La prueba de competencia académica de la escuela secundaria mide principalmente el grado en que los estudiantes cumplen con los requisitos de aprendizaje estipulados por el estado. Los puntajes de las pruebas son la base básica para que los estudiantes se gradúen y avancen a la educación superior. El estándar unificado de "dos exámenes en uno" para la graduación de la escuela secundaria y el ingreso a la escuela secundaria se ha implementado como el "Examen de competencia académica de la escuela secundaria", y todas las materias establecidas en el "Plan Experimental del Currículo de Educación Obligatoria" se han incluido en el alcance del examen de competencia académica de la escuela secundaria para guiar a los estudiantes a estudiar seriamente cada curso para garantizar la calidad básica de la educación de la escuela secundaria.
En otras palabras, en el pasado, el "examen de ingreso a la escuela secundaria" era una prueba que determinaba el ganador o el perdedor, mientras que la prueba de competencia académica de la escuela secundaria era una prueba que comenzaba en todas las materias y se tomado después de completar el estudio, combinado con los resultados de la evaluación integral de calidad, es beneficioso para las escuelas secundarias establecer mecanismos de desarrollo, evaluación de exámenes y admisión múltiple de alta calidad, diversos y distintivos que conduzcan a cultivar el espíritu innovador y práctico de los estudiantes. capacidad.
La importancia del examen de ingreso a la escuela secundaria:
1. El examen de ingreso a la escuela secundaria es un símbolo importante de los estudios de secundaria.
2. El examen de ingreso a la escuela secundaria determina los estudios de secundaria y el desarrollo profesional futuro.
3. El examen de ingreso a la escuela secundaria tiene un impacto importante en la clasificación y reputación de la escuela.
4. El examen de ingreso a la escuela secundaria es una forma importante de mejorar la calidad integral de los estudiantes.
5. El examen de ingreso a la escuela secundaria es un medio importante para promover la equidad educativa.