Para los niños menores de tres años, ¿se debe dar prioridad al juego o a la educación temprana? ¿Qué opinas sobre esto?
Las actividades gratuitas no tienen ningún propósito. El desarrollo de un niño depende principalmente de los recursos que le proporciona el entorno que lo rodea. El desarrollo del niño será mejor en esa área. Por ejemplo, si todos son niños en libertad, hay muchos libros en casa, y si a los adultos les encanta leer, es más probable que les guste la lectura y sus hábitos y habilidades de lectura se desarrollarán mejor. Para los niños que viven en una comunidad con un buen ambiente y un espacio amplio, si el niño a menudo tiene la oportunidad de jugar en todas partes, entonces los deportes brutos del niño se desarrollarán mejor. Si a alguien de la familia le encanta la música y el niño escucha música con frecuencia, tendrá un mejor sentido de la música.
La educación infantil es un juego sistemático y con un propósito. Bajo la guía del plan de estudios y los maestros, tratar de crear condiciones que puedan desarrollar las habilidades de los niños en todos los aspectos, para que los niños puedan desarrollarse de manera más integral. Por ejemplo, la iglesia primitiva desarrolla la capacidad de observación de los niños, la capacidad de expresión del lenguaje, la inteligencia musical, la capacidad táctil, la capacidad auditiva, la capacidad del olfato y el gusto, el movimiento a gran escala y el desarrollo motor fino, etc. a través de juegos, clases de iluminación musical, clases de educación física. , etc. Esto sentará una buena base integral para los estudios futuros de los niños.
Entonces, independientemente de si el niño se centra en el juego o en la educación temprana, mi sugerencia es que, si las condiciones lo permiten, el niño pueda asistir a una educación temprana formal y de alta calidad, y luego, en función de los recursos que tenga la familia. puede proporcionar, Desarrolla tus propias áreas de fortaleza. Centrándose en la educación infantil (pero el tiempo no es largo, generalmente una o dos veces por semana), el resto del tiempo les da a los niños espacio para explorar y desarrollarse libremente.
Además, se deben realizar diferentes ajustes según los bebés en las diferentes etapas. Tomemos al bebé como ejemplo: cuando el bebé aprende a hablar por primera vez, los adultos siempre debemos prestar atención a nuestras palabras y acciones, y no usar la excusa de que el niño aún es pequeño e inmoral para no prestar atención a lo que dice o En esta etapa, el bebé aprende a hablar a través de lo que hacemos como padres. A comprender el mundo a través de las cosas, somos sus primeros maestros de por vida.