La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos educativos - Las obras de Lu Xun en los libros de texto chinos de Shanghai no serán "retiradas" ni reducidas.

Las obras de Lu Xun en los libros de texto chinos de Shanghai no serán "retiradas" ni reducidas.

Recientemente, algunas de las obras de Lu Xun fueron eliminadas de los libros de texto chinos de secundaria publicados por People's Education Press, lo que generó diferentes opiniones. Entonces, ¿la versión de Shanghai del libro de texto seguirá los pasos de la versión de People's Education Press y eliminará las obras de Lu Xun? En este sentido, el profesor Wang Tiexian, editor en jefe de los libros de texto chinos de la escuela secundaria de Shanghai, cree que los libros de texto chinos de la escuela secundaria no pueden prescindir de las obras de Lu Xun y dejó en claro que las obras de Lu Xun no serán "retiradas" ni eliminadas significativamente de la escuela secundaria de Shanghai. libros de texto escolares.

[Opinión del experto]

El jingle "Three Fears" inquieta a la audiencia y conviene aclararlo.

Hay algunos jingles populares que dicen que los estudiantes de secundaria tienen "miedo al chino clásico, miedo a la escritura y miedo a Zhou Shuren". En otras palabras, no se atreven a aprenderlo en la escuela secundaria porque no les gustan los trabajos de Lu Xun. El profesor Wang Tiexian cree que esto no es cierto y que esta afirmación es infundada. Es perjudicial para el público y debe aclararse.

Combinar las obras de Lu Xun con el chino clásico y escribirlas en jingle es solo pensar que las obras de Lu Xun son difíciles de entender y aprender. De hecho, no es difícil entender los trabajos de Lu Xun en los libros de texto chinos de la escuela secundaria. Según Wang Tiexian, en lo que respecta a los libros de texto chinos actuales de la escuela secundaria, los siete poemas de Lu Xun están en orden: * * * Desde el jardín de Baicao hasta Santan reflejando la luna, Ópera social, Cometa, Ciudad natal, Kong Yiji, Auto- Retrato inscrito y burla de uno mismo. Los primeros cinco artículos están escritos con ojos de niños y describen la psicología, las emociones, la felicidad, la angustia y el anhelo de los niños de una manera detallada, vívida e infantil, y todos están escritos en lengua vernácula pura. Ahora los estudiantes de secundaria pueden sentirlo y comprenderlo por completo. Los estudiantes también pueden tener diferentes niveles de comprensión de las connotaciones ideológicas más profundas e incluso filosofías, como "No hay camino en la tierra, pero cuando más personas caminan por él, se convierte en un camino". Algunas palabras y patrones de oraciones (como "desarrollo duro", "entumecimiento duro", "ignorancia dura") son diferentes de los hábitos actuales del mandarín. Los estudiantes pueden encontrarlo un poco oscuro al leer, pero en realidad no representa un gran obstáculo. En comparación con muchos poemas antiguos de los libros de texto, los dos últimos poemas de estilo antiguo no son difíciles.

Los ensayos de Lu Xun no se seleccionan de los libros de texto de la escuela secundaria, pero varios se seleccionan de los libros de texto de la escuela secundaria, como "Antes del genio", "Fetichismo", "Para olvidar", "La torre de Bai Mang". Infancia"; Prefacio, etc. Los ensayos de Lu Xun son difíciles de entender debido a su complejo trasfondo escrito, su expresión lingüística tortuosa e implícita, su fuerte naturaleza ideológica y sus puntos de vista profundos. Pero no podemos estimar la sensibilidad y comprensión de los estudiantes de secundaria, especialmente de los de secundaria. Muchos estudiantes de secundaria son muy inteligentes. Los estudiantes de secundaria con gran capacidad de aprendizaje y sensibilidad esperan leer artículos reflexivos como Lu Xun. Disfrutan de algo más que comida rápida cultural, juegos y entretenimiento.

Por supuesto, algunos estudiantes de secundaria encuentran las obras de Lu Xun difíciles de entender. Pero debido a que todas las obras de Lu Xun se basan en sentimientos verdaderos y no dicen mentiras, y muchas de las descripciones y discusiones son amables y agudas, alcanzando las profundidades de la naturaleza humana, siguen siendo muy contemporáneas. Por lo tanto, siempre que los profesores puedan comprender y comprender en profundidad, explicar en términos simples y fáciles de entender y discutir con los estudiantes, serán bienvenidos y amados por los estudiantes.

[Sugerencias de expertos]

Las obras de Lu Xun son indispensables e incluso deberían complementarse adecuadamente.

Wang Tiexian cree que de acuerdo con los estándares actuales del plan de estudios chino de primaria y secundaria sobre las principales características y objetivos de enseñanza del chino de la escuela secundaria, las obras de Lu Xun son indispensables en los libros de texto chinos de la escuela secundaria y deben agregarse adecuadamente.

Wang Tiexian cree que el lenguaje de las obras de Lu Xun es preciso, conciso y vívido, la estructura de los capítulos es rigurosa y flexible, y las técnicas de escritura son diversas y novedosas, los pensamientos y sentimientos de las obras de Lu Xun son; amplio, profundo, rico y significativo, obviamente superior a los demás. Por supuesto, cualquier escritor tiene limitaciones, pero como el contenido ideológico de las obras de Lu Xun siempre involucra temas humanistas importantes y es muy profundo, los libros de texto chinos no deben excluir las obras de Lu Xun y deben tener un número determinado. De lo contrario, se puede decir que el objetivo de la enseñanza del chino no se puede lograr bien.

Dijo que las características y objetivos de enseñanza del chino de secundaria determinan que debe haber una cierta cantidad de obras de Lu Xun en los libros de texto. Las características y los objetivos de enseñanza del chino en la escuela secundaria han sido demostrados científicamente por muchos expertos, reflejando la esencia y las leyes de la asignatura china. Por lo tanto, es completamente necesario para las materias y la enseñanza de chino seleccionar una cierta cantidad de obras de Lu Xun.

Wang Tiexian seleccionó seis obras de Lu Xun como libros de texto en idioma chino que editó, pero sintió que todavía faltaba un poco.

Un aspecto importante de la encarnación de la naturaleza humana es la herencia de excelentes tradiciones culturales nacionales. Él cree que la nación china tiene dos tradiciones culturales, una es la tradición cultural antigua y la otra es la excelente tradición cultural moderna desde el Movimiento del 4 de Mayo. Lu Xun es el representante más destacado de la tradición cultural china moderna desde el Movimiento del Cuatro de Mayo. Necesita aprender mucho de sus propias obras. Aunque los materiales didácticos chinos requieren una gran cantidad de escritores, para heredar las tradiciones culturales modernas desde el Movimiento del Cuatro de Mayo, se debe prestar más atención a las obras de Lu Xun. En algunas unidades temáticas humanísticas importantes, también puedes elegir varias obras destacadas de Lu Xun.