¿Quién es el profesor de Thirty Middle School?
Dos profesores, Liu Yang y Zhang Linlin, realizaron respectivamente demostraciones de diseño didáctico sobre la tasa promedio de cambio de funciones y amigos eternos en la cuarta unidad. del curso obligatorio de inglés. El contenido es detallado y el diseño inteligente, lo que refleja la minuciosa investigación de los jóvenes profesores sobre los materiales didácticos, su profunda comprensión de las situaciones de aprendizaje de los estudiantes y sus continuos intentos de mejorar su propia educación y sus estándares de enseñanza.
Los profesores Xu Yanyan, Cui y Hou mostraron sus reflexiones y resúmenes de muchos años de experiencia docente, o mostraron sus reflexiones y resúmenes de una lección específica.
Los cuatro profesores pueden partir de la realidad docente, combinar su propia experiencia docente, especialmente la comprensión e interpretación de las políticas relevantes de la escuela, y reflexionar sobre su propia enseñanza. La dirección altamente consistente de la "Reforma 20 Artículos". " destaca el pensamiento de los docentes sobre la enseñanza de conceptos y estilos de enseñanza en el nuevo entorno educativo.
Cuatro profesores, Li Yan, Huang Meirong, Zhao Juanming y Wang Xiaolin, discutieron respectivamente "100 sugerencias para profesores", "Diseño de enseñanza de química guiado por competencias básicas", "Ser un profesor de clase perezoso", "Profesores ' Los proyectos de lectura navideña, como "Desafío - Reforma del aula silenciosa", se compartieron e intercambiaron maravillosamente, lo que permitió a los profesores presentes disfrutar de un festín de lectura y permitir que todos participaran.
El despliegue de la experiencia lectora nos aporta una enorme riqueza, que no sólo enriquece nuestra alma, sino que también aporta enormes ganancias al suelo fértil donde echamos raíces.
Los docentes jóvenes son la fuerza principal de la educación escolar y la esperanza para el desarrollo a largo plazo de las escuelas. Creo que con el fuerte apoyo y orientación de la escuela, los jóvenes maestros de la Escuela Secundaria No. 30 definitivamente se convertirán en un equipo de maestros con cualidades docentes modernas y espíritu innovador, alta calidad profesional y una gran capacidad educativa, y gradualmente se convertirán en la vanguardia y líder de la educación y la enseñanza escolar.
El plan centenario se basa en la educación; los docentes son la base de la educación. En los últimos años, la escuela secundaria Shenyang No. 30 ha introducido continuamente profesores jóvenes con altas calificaciones académicas, lo que ha mejorado continuamente el nivel de los profesores de la escuela y ha hecho que la educación y la enseñanza escolares estén llenas de vitalidad.
Sin embargo, mientras los profesores jóvenes están inyectando sangre fresca en la escuela, también se enfrentan a confusión y confusión, como una educación y experiencia docente insuficientes y una falta de planificación para la promoción profesional. Para promover el rápido crecimiento de los profesores jóvenes, la escuela ha establecido una plataforma de "Seminario de investigación para profesores jóvenes", y el director Liu Zijun asignó personalmente "tareas de verano" a todos los profesores jóvenes de la escuela.