Tres material didáctico para reuniones de clase con temática de salud en primer grado de primaria
Artículo 11. Objetivos de la actividad
1. Permitir que los estudiantes dominen algunos conocimientos de seguridad y aprendan a protegerse.
2. Consolidar y ampliar la comprensión y aplicación de los conocimientos de "seguridad" de los estudiantes a través de la danza, cuestionarios, teatro abdominal y actuaciones de improvisación, y cultivar las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos.
3. Formar una atmósfera para aprender y predicar conocimientos sobre seguridad, cultivar la conciencia y la capacidad de autoprotección de los estudiantes y sentar una base sólida para su crecimiento saludable.
2. Preparación de la actividad
1. Recoger datos
2. Ensayar el baile
3. He aprendido Protégete”.
4. Cintas, grabadoras, cintas de vídeo (CD), VCD, ordenadores multimedia y accesorios.
3. Proceso de la actividad:
Respuesta: Estudiantes, ha sonado la campana del nuevo siglo. El futuro de la patria nos pertenece y lo emocionante que será nuestra vida futura. La vida nos llega sólo una vez a cada uno de nosotros. Debemos cuidar la vida, valorar la salud, prestar atención a la seguridad y crecer felices.
Fiesta A y Fiesta B: Ahora comenzará la reunión de clase con el tema "Caminando con Felicidad y Seguridad" para la Clase ×××.
La salud es a la vida lo que la luz al sol. Con salud, la vida es infinita y brillante. La vida es bella gracias a la salud y la vida es maravillosa gracias a la salud. Disfruten del baile "Canción de la Salud".
Respuesta: Cuidar la vida y la salud es nuestra noble misión. Para que podamos crecer de manera saludable y segura, y para que los estudiantes dominen más conocimientos sobre seguridad, hemos preparado cuidadosamente esta reunión de clase temática. Antes de esto, los estudiantes adquirieron y dominaron muchos conocimientos de seguridad. ¡Ahora el Embajador de Seguridad está aquí para poner a prueba a todos!
Embajador de seguridad: Te pondré a prueba y los estudiantes definitivamente responderán correctamente. ¡Si aciertan la respuesta recibirán una Medalla de Autoprotección Segura y un premio!
(Pregunta del concurso de exhibición de material didáctico multimedia)
b: Parece que los estudiantes tienen una buena comprensión de los conocimientos de seguridad. Entonces, ¿cómo se aplica este conocimiento en la vida real? Veamos un vídeo pidiendo a todos que elijan. En forma de drama ab, algunos amigos van al río a jugar, un amigo se mete al agua a pescar y el otro se ahoga. ¿Qué deberían hacer en este momento? ¿Ir al agua para salvar a la gente o acudir a un adulto para salvar a la gente? Deje que los estudiantes tomen una decisión, siéntese con estudiantes que tienen la misma opción y luego represente los posibles resultados de su elección; represente por qué no toma otra decisión y qué sucederá con la otra opción. )
Embajador de seguridad: Los estudiantes tienen sus propias razones para elegir, pero quiero decirles que la vida es sólo una vez para todos. Aunque es honorable sacrificarse para salvar a otros, ¿no sería mejor si pudiéramos encontrar una manera mejor de salvar las vidas de otros? No seas impulsivo cuando encuentres problemas, sino piensa activamente en soluciones.
Respuesta: ¡Sí! Después de salir de una elección tan estresante, relajémonos, disfrutemos del rap y cantemos "Safety and Happiness".
El sonido de las trompetas resonó en el cielo.
b: Los gongs y tambores sacudieron los cinco continentes,
C: Éramos un trío.
Él: Vayamos directo al grano y hablemos de seguridad.
Respuesta: No cantar flores de durazno y ramas rojas,
b: No cantar carambola y mimbre,
c: Cantar salud es felicidad. Recuerda esto,
b: Canta una canción sobre la seguridad vial y camina contigo.
c: Cantar una canción sobre seguridad contra incendios. La prevención de incendios es la más importante.
Juntos: Canten la canción “La seguridad está contigo, yo soy feliz”.
¡Deja de cantar! ¡Deja de cantar! ¡Fuego, fuego, apaga el fuego! ! (Un compañero corrió y gritó.) ¡El fuego y el agua no tienen piedad, estudiantes! Eche un vistazo a estas escenas emocionantes (hay una serie de fotografías del incendio durante y después de su extinción en el material didáctico). ¿Cómo se puede subestimar el fuego?
Sí, tienes razón. ¿Qué debemos hacer cuando estamos en peligro? Veamos una obra de teatro para ver cómo lo hacen. (Grupo del sketch "Aprendimos a protegernos")
Grupo 1: Hubo un incendio. Honghong y su madre apagaron el fuego mientras daban la alarma de incendio.
Grupo 2: En el caluroso verano, de camino a casa desde la escuela, un compañero sufrió un golpe de calor y los compañeros fueron rescatados.
Grupo 3: Cuando Liangliang regresó a casa, encontró a su abuela tirada en el suelo debido a una intoxicación por gas. Rápidamente le dio primeros auxilios utilizando los métodos de primeros auxilios que había aprendido en la escuela.
Nuestra seguridad y salud están estrechamente relacionadas con nuestra felicidad. No hay razón para que no prestemos atención a la seguridad y no valoremos la vida. Recitemos juntos "Love Life" (banda sonora: relajante música de piano)
Cuida las flores y plantas del macizo de flores y experimenta la armonía del verde.
Ayuda a los estudiantes que han caído a experimentar la comunicación espiritual.
Cuida al pájaro herido y experimenta la calidez del amor.
Toma el brazo del ciego y experimenta la alegría del amor.
El mundo de la vida es tan vasto.
La vida es tan interesante.
Protégete y vive una vida más libre.
La civilización y la seguridad mejoran la vida.
Amar la vida nos hace vivir más felices.
Respuesta: Estudiantes, ¡dejen que nuestro maestro de clase finalmente dé un discurso como resumen de nuestra reunión de clase!
Director: Los tiempos nos llaman. Somos una generación de varios siglos. Primero debemos aprender a sobrevivir. Estudiantes, no olviden que debemos prestar atención a la seguridad en nuestra vida diaria y aprender a protegernos. Pongámonos nuestra insignia de “autocuidado seguro” y comencemos aquí. ¡Que todos los niños sean felices todos los días, estén seguros todos los días y sean felices y seguros con nosotros para siempre!
Tanto la Parte A como la Parte B: ¡La reunión de clase temática "Caminando con felicidad y seguridad" para la Clase ××× ya terminó!
Capítulo 21. El propósito de la actividad:
Brinde a los niños un mundo de vuelo y un escenario libre, déjeles experimentar el éxito y la felicidad, permita que los estudiantes comprendan el significado y las costumbres del Año Nuevo y expresen sus deseos de Año Nuevo. Ejercitar las habilidades de los estudiantes a través de actividades y armonizar la relación entre docentes y estudiantes.
2. Tema de actividad
Corazón infantil colorido: reunión de clase temática del día de Año Nuevo de la clase uno (4) Concurso de talentos
3. >
4. Proceso de la actividad
Maestro: Tu risa ha traído abundante primavera, y tu feliz crecimiento ha dejado innumerables alegrías. En este momento nos reunimos para dar la bienvenida a una nueva ronda de años felices. Anuncio: el concurso de talentos, la animada reunión de clase temática del Día de Año Nuevo de la Clase 1 (4) ha comenzado oficialmente.
Respuesta: Saludo a la bandera y arma de fuego. Canta "Canción grupal infantil"
En el nuevo año, cada día está lleno de frescura. En el nuevo año, los fuegos artificiales de la esperanza parpadean ante nosotros.
a: Abre los brazos y abrazad el mundo juntos. Un mañana brillante está a la vuelta de la esquina.
Muchos niños hicieron bonitos dibujos con pinceles de colores. Por favor ven y habla sobre sus pinturas.
(Huang Zihao, Yang Haiqiong, Wei, Zhou Jiaxing, Jin Jing, Zhao Yueting, Weng Jiawei, Chen Yunan, Xie Huiyang, Xia Xiaohui, Shen Kaihao, Ni Ruoyun)
¡Sus pinturas son realmente hermosas! Usamos las tijeras en nuestras manos para cortar rejas de ventanas para decorar nuestro salón de clases.
b: Además de las hermosas pinturas que estos niños pueden dibujar, mis amigos tienen muchos otros talentos que quieren mostrarte.
Respuesta: Primero, mire el legato instrumental.
(Piano solo, Ji violín solo, interpretación de guzheng, violín solo, Chen Angfei piano solo)
Mira, vienen dos mariposas danzantes. (Wang Wutiancheng, Jin: espectáculo de danza)
Respuesta: He Yifan y Zhu Jiacheng quieren ofrecer sus espectáculos de karate y artes marciales a todos como regalos de Año Nuevo.
Jiang Yuchen es un poco experto en canto. Escuchémoslo.
Yu y Gu Yu son buenos lectores en nuestra clase. Tienen historias interesantes que contar.
Los amigos de nuestra clase son realmente versátiles. Ahora relajémonos y juguemos un juego de tres piernas. (Juego: dos personas y tres piernas)
Se acerca el año nuevo. Debemos tener mucho que decir a nuestros padres, profesores y compañeros de clase. Ahora hablemos de las palabras de Año Nuevo.
(Hablar de saludos, escribirlos, darse regalos)
b: Les deseo a mis abuelos buena salud y seguridad, y les deseo a mis padres una vida dulce.
Respuesta: Le deseo a mi querida maestra mucha suerte en el trabajo y les deseo felicidad a los niños todos los días.
Deseo que todos los niños progresen y crezcan felices en el nuevo año. Toda la clase cantó juntos "Feliz Año Nuevo"
Respuesta: Colorido y lleno de infantilismo: este es el final de la reunión temática del Día de Año Nuevo de la Clase 1 (4) del concurso de talentos.
b: Devuelve la bandera y saluda.
Artículo 31. Diseño de estuche.
1. Actividades educativas: Flores de colores buscando amigos.
2. Antecedentes de las actividades educativas:
Un grupo de niños de seis años dejaron los brazos de su madre y entraron por la puerta de la escuela cargando pesadas mochilas. El patio del colegio, las aulas, los pasillos… todo es tan nuevo para ellos, que muchas veces corren y gritan por el patio, las aulas, los pasillos durante un rato. En casa son abuelos, abuelas, padres y madres de corazón sensible. Son el pequeño emperador y la princesita supremos. Ni siquiera pueden vestirse ni atarse los zapatos...
Frente a estos niños "rebeldes", inocentes y encantadores, tengo una idea: dejar que los niños desarrollen gradualmente buenos hábitos en un año, conviértanse un niño de buen comportamiento.
3. Bases de desarrollo de los objetos educativos:
Son niños de seis o siete años a los que les gustan las “tokens” (pétalos de varios colores) y compiten con sus amigos.
4. Actividades educativas:
(1) Objetivos de la capacitación: bajo la guía de flores coloridas, los estudiantes aprenden a ser civilizados, amar el aprendizaje, observar la disciplina, amar el ejercicio y cuidar la salud. , Bajo la guía de siete ejemplos de trabajo amoroso y capacidad de cuidarse a uno mismo, se pueden obtener pétalos de colores y formar buenos hábitos.
(2) Objetivos de desarrollo: permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos mientras obtienen pétalos en esta actividad, sentando una buena base para el estudio y la vida futuros.
En segundo lugar, registros de actividad.
Anfitrión: Chicos, quédense quietos. ¿Aún recuerdas la última reunión de la clase temática? (Recuerda) ¡Está bien! La última vez aprendimos cómo ser un buen estudiante a través de la reunión de la clase temática "Buscando siete colores", así que hoy nos llegaron siete colores. Verás, fueron invitados a presentarse.
Pétalos rojos: Soy un pétalo rojo, que representa la civilización.
Pétalos de naranja: Soy un pétalo de naranja, que representa el amor por aprender.
Pétalos amarillos: Soy un pétalo amarillo, que representa la disciplina.
Pétalos verdes: Soy un pétalo verde, lo que significa que me encantan los deportes.
Pétalos verdes: Soy un pétalo verde, que representa la higiene.
Pétalos azules: Soy un pétalo azul, que representa el amor al trabajo.
Pétalos morados: Soy un pétalo morado, lo que significa que puedo cuidarme solo.
Anfitrión: Qipan, ya terminé de presentarte. ¡Entretengamos a siete de ellos!
(Anuncio) La reunión del escuadrón de la clase temática "Siete colores en busca de amigos" ya está comenzando.
1, pétalos rojos:
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, rojo, naranja, amarillo, verde, azul y morado,
uno tras otro, los pequeños pétalos forman una hermosa flor de siete colores,
Soy Hongpetan, busco un buen estudiante que sea civilizado.
Conviértete en un buen amigo de él. ¿Quién me ayudará?
(Levante la mano para la nominación)
Actuación 1: XXX saluda cortésmente al maestro y saluda a Zhou Sheng de turno.
Pétalos rojos: xxx y xxx son educados. Les doy pétalos rojos. (Gracias) Espero que todos sean civilizados y educados, y que sean un buen estudiante que agrade a todos.
2. Pétalos de naranja:
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, rojo, naranja, amarillo, verde, azul y morado,
uno tras otro Los pequeños pétalos forman una hermosa flor de siete colores.
Soy Orange Petal, busco una buena estudiante a la que le guste estudiar. .
Xxx y xxx son mucho mejores. Decidí hacerme muy amigo de ellos. Te di pétalos rojos. (Gracias)
Orange Petal: También espero que todos puedan ganar muchas medallas destacadas. Estoy dispuesto a hacer amistad con muchos, muchos compañeros de clase.
3. Pétalos amarillos:
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, rojo, naranja, amarillo, verde, azul y morado,
uno tras otro Los pequeños pétalos forman una hermosa flor de siete colores.
Soy un pétalo amarillo, así que qué estudiante es castigado,
Quiero hacerme amigo de él y dárselo.
Dime, compañeros, ¿quién puede conseguir este pétalo?
(Levanta la mano para nominar)
Pétalos amarillos: Decidí regalar este pétalo a xxx y xxx para que se conviertan en sus buenos amigos.
Espero que todos puedan aprender de ellos, ser honestos, disciplinados y no moverse en clase; ir al patio de recreo a jugar después de clase y no correr. Volveré la próxima vez y me haré amigo de muchísimos compañeros de clase.
4. Pétalos verdes:
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, rojo, naranja, amarillo, verde, azul y morado,
uno tras otro Los pequeños pétalos forman una hermosa flor de siete colores.
El verde simboliza una fuerte vitalidad y también es el color de los botones florales. Los estudiantes de primaria somos como brotes. Deberíamos estar llenos de energía. Debes hacer ejercicio y hacerlo bien desde una edad temprana, y podrás hacer más cosas cuando seas mayor. ¿No crees? (Sí)
Xxx: Green Petals, hago ejercicios en serio todos los días. No soy vaga, tengo un cuerpo recto y buena energía. ¿Serás mi amigo?
Pétalos verdes; sí, sí, te daré pétalos verdes, espero que sigas trabajando duro.
Xxx: Green Petals, participé activamente en ejercicio físico y gané el primer lugar en la competencia de salto de cuerda. ¿Serás mi amigo?
Pétalos Verdes: Sí, sí. Te doy estos pétalos verdes con la esperanza de que ganes el primer lugar en la próxima reunión deportiva y traigas gloria a la clase.
5. Pétalos verdes: 1234567, rojo, naranja, amarillo, verde, azul, morado,
Pequeños pétalos uno tras otro forman una preciosa flor de siete colores.
Soy un pétalo verde, y ahora lo voy a encontrar.
Cual compañero es el más limpio, quiero ser amigo de él,
dale pétalos azules.
(Baja y mira la ropa, el cuello y las uñas)
¡Ah! Encontré ropa de xxx y xxx. Mira que limpios y ordenados están. Mira sus cuellos. Están limpios y libres de barro. Fíjate bien en sus uñas. No son largas y no tienen barro. Les di pétalos azules y me hice muy amigo de ellos. (Gracias)
Espero que todos los estudiantes y todos presten atención a la higiene para evitar enfermarse. A partir de ahora todo el mundo debe prestar atención a la higiene y desarrollar buenos hábitos. Luego volveré y haré buenas amistades con muchos, muchos compañeros de clase.
6 Pétalos azules:
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, rojo, naranja, amarillo, verde, azul y morado,
uno tras otro Cada pequeño pétalo forma una hermosa flor de siete colores.
Soy Blue Petal, busco una compañera de clase que ame el trabajo para ser mi amiga.
Estudiantes, observen atentamente y descubran quién ama más trabajar. Por favor, ayúdenme a descubrirlo. (Levante la mano para nominar)
A los compañeros xxx y xxx, a mí me encanta el trabajo, así que les doy pétalos azules. (Gracias) Espero que todos los estudiantes puedan aprender de esto: después de clase, si ven trozos de papel en el suelo, recójanlos rápidamente; si ven que los escritorios y las sillas no están ordenados, guárdenlos rápidamente; El pizarrón no está limpio, guárdelo rápidamente. Se limpia con un paño... así nuestras aulas estarán más limpias y brillantes. Espero dar pétalos azules a más estudiantes.
7. Pétalos morados:
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, rojo, naranja, amarillo, verde, azul y morado,
uno tras otro Los pequeños pétalos forman una hermosa flor de siete colores.
Soy Zihuapetal. Debemos cuidarnos y no dejar que nuestros padres hagan esto o aquello por nosotros. Debemos hacer bien lo nuestro y ser un niño bueno y capaz. Por lo general, los estudiantes xxx, xxx y xxx empacan sus herramientas de estudio de la manera más rápida y ordenada, así que les doy pétalos morados. Espero que todos trabajen duro para hacer lo suyo, ser estudiantes buenos y capaces y ser un buen niño que agrade a ambos padres.
Moderador: Por favor, vaya al frente y coloque los pétalos en el pizarrón.
Anfitrión: ¡Oye! ¿Por qué las flores de colores son cada vez más grandes?
Qipan: Eso es porque todos hemos encontrado buenos amigos.
Moderador: Espero que más estudiantes se esfuercen por conseguir flores coloridas en todos los aspectos y se conviertan en buenos estudiantes.
(A los pétalos de siete colores) Creo que encontrarás más amigos.
Discurso del director: (omitido)
Moderador: Anuncio el final de la reunión de clase con el tema "Siete Colores Buscando Amigos".