Resumen de la quinta unidad de inglés del volumen de séptimo grado

(Parte 1)

I. Tiempo presente simple

1, el concepto de tiempo presente simple

(1), expresando Estado presente (el predicado es principalmente el verbo cópula be)

(2), que indica acciones frecuentes o habituales (el predicado es el verbo do)

③, que indica la personalidad y la personalidad del sujeto Habilidad (principalmente el predicado significa gustar disfrutar)

be (am is are) "sí" es la cópula más importante en inglés.

Al ser verbo también se le llama verbo sustantivo. Por ejemplo, tener, jugar, etc. 3. La forma verbal del presente simple.

El presente simple estipula que el verbo de enlace be debe usarse en presente am is y hay tres formas.

¿El verbo Do está en la forma base o en la tercera persona del singular?

"Verbo prototipo + s/es" forma la "tercera persona del singular" y se vuelve plural junto con el sustantivo singular.

Lo mismo ocurre con el derecho sustantivo.

(1) En general, agregue s directamente después del verbo (agregue /s después de una consonante sonora y /z después de una consonante sonora).

Por ejemplo, llevar un teléfono a una reunión para cubrir una necesidad.

(2) Para los verbos que terminan con la letra e, agregue s (read/z/) directamente. Por ejemplo:

Me gusta quitarlo

. (3) Para los verbos que terminan con las letras s x ch sho, agregue es (pronunciado /z/ o /Iz/).

Por ejemplo, hace va y va a relojes a mirar.

(4) Para sustantivos que terminan en "consonante + y", cambie Y por I y agregue es (pronunciado /z/).

Por ejemplo: estudiar → estudiar y estudiar

(Pensamiento: la forma en tercera persona del singular de disfrutar el juego es

4. La colocación de los verbos sujeto y predicado en presente simple

Primera persona del singular: Yo+soy o V prototipo

Él, ella, eso

Esto y aquello

Tercera persona del singular, sustantivo singular Sustantivo incontable + es; 5. Tres formas únicas

Infinitivo

Gerundio

Nosotros, tú, ellos

Sujeto plural estos+ son; cinco prototipos

Sustantivos plurales

Este ejercicio: completa los espacios en blanco con la forma correcta de la palabra dada

Tengo una pelota de fútbol.

Ella tiene dos pelotas de ping pong.

Él practica deportes todos los días.

Tom llama a Jim todos los días. >A mi hija le gustan las manzanas.

Su ______ (amigo) sabe inglés.

Esta niña a veces aprende inglés (el niño) mira televisión con frecuencia. /p>

Su tío camina a casa

Esta parte del vocabulario

Verbo o frase verbal

Habrá comido.

Saber lo que hay que llevar

Me gusta ver hacer y andar

Disfrutar le gusta jugar, aprender y participar en deportes. /p>

Sustantivos y otros

El fútbol a veces requiere algo.

(Segundo bloque)

5. una oración negativa y una oración de pregunta general

El tipo verbal de la oración afirmativa\x09 se cambia a un método de oración negativa\x09 se cambia a

be\. x09be+ not:

No → No

No → No\x09

Antes del sujeto\ x09Yo →tú

mío →tu

soy →son

algunos →cualquier

con → o

V original \x09 don t+V original \ x09 do se agrega antes del sujeto \x09.

V singular tres\x09 no hace +V singular tres,

Y V-single-tres→V-original\x09Does\ se agrega antes del sujeto,

Y V es la tripleta singular → V es la original.

\x09

puede+V \x09can+not→cannot\x09 puede antes del sujeto\ x09.

Tengo una pelota de voleibol.

Oración negativa: No tengo voleibol.

Preguntas Generales: ¿Tienes voleibol?

Respuesta corta: Sí, lo hago. Sí, lo sé. No, no lo he hecho.

Han Mei estudia inglés todos los días. Han Mei estudia inglés todos los días.

Frase negativa: Han Mei no aprende inglés todos los días. Han Mei no aprende inglés todos los días.

Pregunta general: ¿Han Mei aprende inglés todos los días? ¿Han Mei aprende inglés todos los días?

Respuesta corta: Sí, lo hace. Sí, ella estudia. No, ella no lo hizo.

Este ejercicio convierte las siguientes oraciones afirmativas en oraciones negativas y preguntas generales, y da respuestas simples.

Les gustan los ordenadores.

No: Ellos _ _ _ _ _ _ _ _ _ computadoras.

Dudas:_ _ _Ellos_ _ _ _ _¿Computadoras? ___________-

Tiene un club deportivo.

No, se apuntó a un club deportivo.

Sospechoso:_ _ _ _ _ _Él_ _ _ _ _¿Un club deportivo? ____________

A veces vemos televisión.

No: a veces vemos televisión juntos.

Dudas:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _¿TV a veces? ____________

Tom suele jugar juegos de computadora.

No, Tom suele jugar a juegos de ordenador.

Dudas: _ _ A menudo _ _ _ _¿Juegos de ordenador? ____________

Ella tiene algunas pelotas de baloncesto.

No: Ella _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ una canasta.

Dudas:_ _ _ _ _Ella_ _ _ _ _ _ _ _ ¿canasta? ____________

Me gusta hacer ejercicio todos los días.

No: hago ejercicio todos los días_ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Dudas:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ¿Hacer deporte todos los días? ____________

7. Mi hija a veces me llama.

No: Mi hija a veces _ _ _ _ _ _ _ _.

Dudas:_ _ _ _ _ _ _ _ _Hija_ _ _ _¿Cuántas veces he estado contigo? ____________

Esta chica puede hablar inglés y chino.

No: Chicas_ _ _ _ _ _ _ _ _Inglés_ _ _ _ _Chino.

Dudas:_ _ _ _ _Chicas_ _ _ _Inglés_ _ _ _¿Chino? ____________

Vocabulario de esta sección:

Voleibol voleibol computadora t no no no.

Aprende algo sobre cualquier juego.

hijas de baloncesto hijas y o y o

a menudo a veces a veces a veces a veces todos los días.

Jugar Tenis Club Deportivo Club Deportivo

Ver TV Ver TV

(Tercer Bloque)

1,\x09play "Play, " Play" debe traducirse de manera flexible en la oración.

El tenis de mesa juega al tenis de mesa.

El tenis juega al tenis.

Soccor juega al fútbol.

Jugar voleibol, jugar voleibol, artículo ann

Jugar baloncesto, jugar baloncesto.

Deportes Participar en deportes.

2.\x09Vamos = Vamos. "Vamos".

Juguemos al tenis. Juguemos al tenis.

Juguemos a juegos de ordenador. Juguemos juegos de computadora.

Veamos la televisión.

Miremos la televisión.

Suena bien. "Suena bien." Este patrón de oración se usa a menudo para afirmar a la otra persona.

= = Sugerencias interesadas.

==Interesante

Muy aburrido/relajante. Muy aburrido/relajante.

5. Deportes "sport" se utiliza a menudo en plural al revisar las preguntas.

Club Deportivo Series Deportivas Series Deportivas

Ejercicios de este bloque: 1. Completar la conversación

Veamos la tele. b: Suena como ______. No me gusta ver la televisión.

¿Tienes una gorra de tenis de mesa? Sí, quiero

Juguemos al tenis de mesa. b: Suena como ______. vamos.

2. Corrija el error (1), juguemos al baloncesto. Juguemos voleibol.

ABC

Veamos la tele. Suena interesante.

Ah B Ah B

Tengo una gran colección de deportes. Tiene muchos clubes deportivos.

ABC

Esta parte del vocabulario

Tenis tenis fútbol voleibol voleibol baloncesto

Los sonidos suenan interesante interesante aburrido aburrido.

Ver TVVer TV

Series de deportesSeries de deportes

Practicar deportes y participar en deportes

Juegos de computadoraJuegos de computadora