Plan de lección para clases grandes "Regalo del abuelo de invierno"
Actividad "Regalo del abuelo invierno" Objetivos de la clase 1 Plan de lección 1
1 Conociendo los cambios del hielo, percibiremos las características del hielo de diferentes maneras.
2. Interesado en explorar activamente el hielo.
3. Tener un gran interés por el invierno, amar la vida y estar dispuesto a explorar.
4. Ser capaz de realizar actividades prácticas con valentía y expresar tus puntos de vista en un lenguaje completo.
Enfoques y dificultades de la enseñanza
Conociendo los cambios del hielo, percibiremos las características del hielo de diferentes maneras.
Inspirar el interés de los niños por participar en actividades científicas.
Actividades para preparar
1. Prepara con antelación unos cubitos de hielo limpios.
2. Prepara recipientes de diferentes formas, diversos elementos decorativos, cuerdas y agua con pigmentos de colores.
3. Hoja de registro "Fun Ice".
Proceso de actividad
1. El niño percibe que el agua se congelará, lo que estimula el interés del niño por la exploración.
Maestra: ¡Hoy traje nuevos amigos para jugar contigo!
Profesor: ¿Escuchaste lo que dijo Shui Bao?
Maestra: ¿Cuándo el bebé de agua se convirtió en un muñeco de hielo?
2. Utilizar diferentes métodos para explorar las principales características del hielo.
(1) Pregunta: ¿Cómo quieres jugar con el muñeco de hielo?
(2) Exploración preliminar: Los niños juegan con el hielo a su manera y lo registran con golpes.
(3) Pregunta: ¿Qué método utilizas para jugar en el hielo?
(4) Reexploración: Los profesores guían a los niños para que utilicen múltiples sentidos (ver, tocar, pellizcar, aplastar, saborear, etc.) para percibir las propiedades físicas del hielo. Preste atención a observar y elogiar a los niños que tienen métodos de exploración especiales para promover el aprendizaje mutuo entre los niños.
3.Discutir y comprender las propiedades físicas del hielo.
(1) Pregunta: ¿Qué opinas de un muñeco de hielo? ¿Por qué?
(2) Características de la pequeña formación de hielo.
Profe: ¡Resulta que Ice Doll tiene tantos secretos! Incoloro, inodoro, transparente, liso, duro y quebradizo.
4. Haz experimentos y guía a los niños para que observen los cambios en los cubitos de hielo.
Maestro: ¿Cuál es la diferencia entre tu muñeco de hielo y cuando lo compraste por primera vez?
Maestro: Dijiste una gran palabra nueva: derretir. Las muñecas de hielo pueden derretirse y convertirse en bebés de agua.
Resumen: ¡Resulta que el muñeco de hielo se derretirá en tus manos! ¡Conviértete en un bebé de agua!
5. Los niños hacen linternas de hielo de colores.
Maestro: ¡Usemos nuestras diestras manos para hacer juntos hermosas linternas de hielo! ¡Dáselo a nuestro encantador abuelo Dong como regalo de Año Nuevo!
Desarrollo extraescolar: organizar a los niños para que jueguen con faroles de hielo.
Plan de lección de los 2 objetivos principales de la actividad "Regalo del abuelo de invierno"
1. Sé que nevará en invierno y la escena de la nieve es hermosa.
2. Escuche atentamente la historia y al principio se dé cuenta de que es muy feliz de ayudar a los demás y ser ayudado.
3. Experimenta el sentimiento de amor mutuo entre el hombre y la naturaleza.
Actividades a preparar
1. Los niños han observado inicialmente las principales características del invierno.
2. PPT de la historia "El regalo del abuelo Winter"
Proceso de la actividad
Primero, el diálogo conduce a la historia. ¿Recibiste tu regalo, cariño? Se acerca el invierno y el abuelo Winter trae regalos. ¿A quién es este regalo? Escuchemos el cuento "El regalo del abuelo Winter".
2. Apreciar la historia. La maestra cuenta de forma emotiva la historia de "El regalo del abuelo Winter" para ayudar a los niños a comprender el contenido de la historia.
(1) Muestre la imagen del abuelo Dong y la imagen de fondo invernal y cuente la historia.
Pregunta: Se acerca el invierno, ¿cómo está el tiempo? Lily, ¿cómo se siente? Lily está enferma.
¿Qué regalo le dio el abuelo Dong a Lily? ¿Qué pasó con Lili después?
(2) Los niños discuten los temas anteriores uno por uno mientras observan las imágenes, aprenden el diálogo de los personajes y usan el lenguaje corporal y las expresiones para expresar comprensión.
P: ¿Qué es esto? ¿Cuándo estará disponible? ¿De qué color son los copos de nieve? ¿Qué forma tiene?
¿Lili está bien después de recibir el regalo de su abuelo? ¿Cómo se levantó de la cama?
En tercer lugar, hacer preguntas, discutir y transmitir la experiencia laboral.
P: ¿Qué regalo quieres que te haga el abuelo Dong?
Los niños pueden expresarse libremente, y también se invita a algunos niños a expresar sus ideas en el grupo.
Pregunta: ¿Te gusta el regalo del abuelo Dong?
En cuarto lugar, permita que los niños experimenten el invierno al aire libre y estimule su amor por la naturaleza.
Ritmo: Copo de nieve.
En la música, "pequeños copos de nieve" (niños) vuelan libremente con el viento que sopla el "Abuelo Invierno" (maestros). La maestra lleva a los niños al aire libre para que sientan la temperatura invernal, el viento y la ropa. Si está nevando, también pueden sentir la escena de la nieve invernal.
Objetivos de la actividad del capítulo 3 del plan de estudios "El regalo del abuelo de invierno" para clases numerosas
1. Inspirar el amor de los niños por el invierno y la naturaleza.
2. Cultivar las habilidades de expresión y desempeño del lenguaje de los niños.
3.Comprender las características climáticas del invierno y las principales características del hielo y la nieve, y comprender la relación entre el hielo, la nieve y las personas.
Actividades para prepararse
1. En climas de hielo y nieve, puedes llevar a tus hijos al aire libre para ver el paisaje natural y sentir el hielo y la nieve.
2. Materiales de vídeo o gráficos murales, grabadoras y cintas que reflejen paisajes invernales.
3. Abuelo Invierno, hielo y nieve, tío granjero, anciano, nieto y gorros infantiles.
Proceso de la actividad
1. Muestre el gráfico mural, deje que los niños lo miren y digan: "¿Qué estación es ahora? ¿Cuáles son las características del invierno y cómo? ¿Qué sientes por el hielo y la nieve?"
2. Aprecia el poema en prosa "El regalo del abuelo de invierno".
3. Guíe a los niños a discutir:
(1) ¿Qué regalo trajo el abuelo Dong? ¿Cuál es tu regalo favorito? ¿Por qué?
(2) ¿Qué veía el abuelo Dong hacer a la gente en el hielo y la nieve?
(3)¿Por qué los niños no le tienen miedo al frío? ¿Le gusta al abuelo Dong? ¿Por qué?
(4) ¿Cuáles son los beneficios del hielo y la nieve para las personas?
4. La maestra recitó poemas en prosa con expresiones, se puso el tocado del abuelo Dong, realizó los movimientos del abuelo Dong y se acercó a los niños.
5. Los niños eligen su tocado favorito y interpretan el poema en prosa "El regalo del abuelo Winter" mientras escuchan la grabación y leen en voz alta bajo la guía del profesor.
Evento finalizado:
Adjunto: Poema en prosa
El regalo del abuelo Dong
El abuelo Dong vino al mundo.
Los copos de nieve vuelan por todo el cielo. Los ríos están congelados. Había hielo y nieve por todas partes. Este es un regalo del abuelo Dong. Él cree que el hielo y la nieve son las mejores cosas y que a la gente definitivamente le gustarán.
El abuelo Dong vio a un anciano y a su nieto sentados junto a la estufa en la casa de alguien. El anciano dijo:
"¡Frío! ¡Qué frío! ¡Odio los días de nieve!"
Su nieto también sacudió su cuerpo y dijo: "¡Frío! No me gusta la nieve". ¡tampoco!"
El abuelo Dong se sintió decepcionado al ver que a todos no les gustó su regalo. El viento le dijo:
"No estés triste, busca en otra parte".
El abuelo Dong se fue a caminar a otra parte. Escuchó a varios granjeros charlando alegremente.
"¡Esta fuerte nevada es genial! Nuestro trigo puede utilizar esta nieve como colcha para sobrevivir el invierno de forma segura", dijo un granjero.
Otro granjero dijo: "Esta fuerte nevada congelará las plagas hasta morir. Cuando el hielo y la nieve se derritan el próximo año, los cultivos no temerán la sequía primaveral. ¡Jaja, nuestra cosecha es prometedora!"
El abuelo Dong pensó alegremente: ¡Mi regalo fue bien recibido por los granjeros!
El abuelo Dong volvió a ver a muchas personas, incluidos hombres y mujeres, viejos y jóvenes. Algunas personas esquían, otras patinan. ¡Qué emocionante!
También vio a muchas personas observando la escena de la nieve en el hielo y la nieve.
Algunas personas escriben poesía, otras pintan. Quedaron fascinados por la hermosa escena nevada.
Llegó a un patio y vio a muchos niños peleando con bolas de nieve y haciendo muñecos de nieve. Se lo pasaron genial.
El abuelo Dong le preguntó amablemente a un niño: "¿No tienes miedo del frío cuando juegas en la nieve?"
El niño dijo: "No, todavía tengo calor. ¡Como la nieve, es tan hermoso, tan lindo!"
El abuelo Dong sonrió. Elogió a todos los niños valientes.
Decidió traer este regalo cada año cuando vino a este mundo.