Notas y técnicas de la entrevista del examen de arte "Examen de arte"

¿A qué cuestiones se debe prestar atención en la entrevista del examen de arte principal? Sólo descubriendo los problemas de antemano y encontrando formas de resolverlos podremos afrontar activamente el examen. A continuación, he recopilado para usted los aspectos que debe tener en cuenta y las técnicas de preparación para las entrevistas de exámenes de arte. ¡Echemos un vistazo!

1. Los principales problemas que enfrentan los exámenes profesionales de arte

1. Como todos sabemos, la capacidad de pensar en imágenes es la ventaja de los estudiantes de arte, pero desafortunadamente las entrevistas requieren una buena capacidad de pensamiento lógico y la clasificación de las ideas de enseñanza requiere una fuerte capacidad de pensamiento lógico como respaldo.

2. Falta de buenas habilidades de organización lingüística. Los fundamentos para tomar exámenes y los cursos culturales de las carreras de arte son relativamente pobres. Este es un hecho objetivo de la educación china. En la entrevista, especialmente en la conferencia de prueba, no es que no sepa hablar, sino que no sé cómo decir esta oración apropiadamente. Esto se debe a que no tengo suficientes habilidades lingüísticas básicas.

3. En comparación con otras carreras (como chino, música, etc.), las carreras de arte carecen de capacidad expresiva y pasión en los exámenes. Como categoría importante del arte, la expresión viva del lenguaje es indispensable para los profesores de arte, especialmente los de escuela primaria. La razón principal por la que algunas personas fracasan en los exámenes es la falta de pasión y desempeño.

2. Método de interrogatorio y entrevista con certificado de calificación artística

El diseño de enseñanza de arte en las escuelas primarias y secundarias se centra principalmente en los campos de la expresión del modelado y la aplicación del diseño. Las preguntas de la entrevista de cualificación son una combinación de texto e imágenes. El tema se describe brevemente en el texto, junto con algunas fotografías del libro de texto correspondiente a un tema determinado. Imprime la pregunta. Al mismo tiempo, el documento del plan de lección se engaña y se presenta en forma de tabla. El tiempo para redactar planes de lecciones y preparar lecciones es generalmente de 20 minutos. Generalmente, la parte del plan de lección se contará como una puntuación determinada en la entrevista. Cuando se trata de escribir planes de lecciones, debes tener en cuenta que el tiempo de preparación de 20 minutos es relativamente corto, así que asegúrate de no perder todo el tiempo escribiendo. Asegúrese de reservar unos minutos para ordenar las ideas de la lección en su mente, de modo que solo le lleve diez minutos escribir un plan de lección. Simplemente escriba los pasos clave y un breve resumen. No escriba un plan de lección demasiado detallado. . Si no tiene tiempo para prepararse mentalmente, intente dar una conferencia en la sala de examen después de escribir. Las ideas de la conferencia son fáciles de confundir. Este detalle es la clave para una entrevista exitosa.

Lo que necesita especial atención en la escuela secundaria es que las preguntas son diferentes a las de otros períodos de aprendizaje y no están basadas en los libros de texto actuales. A menudo se basa en un punto de conocimiento. En segundo lugar, estos puntos de conocimiento incluyen todo el contenido del módulo requerido por los estándares del curso. También en forma de texto e imágenes. Por ejemplo, "Apreciación de los poemas y pinturas al óleo de Xi·Jin" introduce algún texto y adjunta una obra. Otros módulos, como composición fotográfica, dirección, redacción de guiones habituales, bocetos de bodegones, etc. , son todos esos temas. La dificultad en el diseño de la enseñanza en la escuela secundaria radica principalmente en el conocimiento profesional. Para muchos candidatos, el conocimiento profesional de la escuela secundaria es relativamente profundo y deben prestar atención a acumularlo en la vida diaria. La forma más directa es leer atentamente los libros de texto de arte de la escuela secundaria. Aunque no sigue el libro de texto, puede complementar los conocimientos profesionales básicos.

3. Cuestiones que necesitan atención durante el juicio

1. Confianza, entusiasmo y vivacidad. La enseñanza de todas las materias artísticas es muy animada y enfatiza el encanto del lenguaje.

2. La escritura en la pizarra del profesor de arte debe reflejar un cierto nivel de conocimientos de dibujo y caligrafía, incluida la pintura en la pizarra. Siempre que el tema lo permita, intente presentar ilustraciones y explicaciones del panel.

3. Control del tiempo. El tiempo de espera en la entrevista será un error grave, por lo que se debe controlar para que finalice dentro del tiempo especificado. Generalmente, habrá recordatorios de tiempo en la sala de examen, como 10 minutos y 9 minutos, y se exhibirán carteles. En este momento debe ser natural. Si todavía hay contenido sin terminar, dése por vencido inteligentemente para asegurarse de que el proceso esté básicamente completado.

4. Asignación de tiempo: La importación debe ser detallada, especialmente se debe controlar la importación, lo mejor es no exceder los 2 minutos.

5. Actuación: Intenta decir que lo importante no es el conocimiento, sino cómo actuar y organizar la clase, y ser actor. Las expresiones, movimientos y actividades interactivas deben expresarse vívidamente.

6. El período de prueba es limitado, no lo inicies por completo. Resalte un vínculo o resuelva principalmente un problema e ignore el resto.

4. Consejos para la preparación de exámenes

1. Sólo familiarizándose con los estándares del plan de estudios podrá captar la dirección general y evitar cometer errores de principios.

2. Familiarizarse con los libros de texto de arte para escuelas primarias y secundarias (principalmente la versión Renmei y la versión Educación Popular).

3. Lo mejor es grabar un vídeo para practicar la conferencia de prueba, para que otros puedan evaluarla o verla usted mismo.

4. Ejercicios de diseño instruccional, centrados en mejorar la velocidad del diseño instruccional después de familiarizarse con la redacción de planes de lecciones y los modelos de diseño instruccional.

5. Mira más conferencias de otras personas y aprende de sus puntos fuertes.

6. Muchos candidatos no han experimentado un aula real y no tienen una comprensión intuitiva de la enseñanza del arte. La mejor manera es ver excelentes videos de clases de arte abiertas en escuelas primarias y secundarias y experimentar la experiencia real de las clases de arte, de modo que muchas teorías de enseñanza se integren de forma natural.

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