¿El jardín de infantes Qicai es público o privado?
El jardín de infancia (inglés/alemán: Kindergarten), anteriormente conocido como Kaner Garden, fue introducido desde Prusia hace cientos de años. Originalmente se llamaba Guardería y Jardín de Infantes. Según el "Reglamento de trabajo de los jardines de infancia", los jardines de infancia son instituciones que brindan cuidado y educación a niños en edad preescolar mayores de 3 años. Los niños en edad de jardín de infantes generalmente tienen entre 3 y 6 años.
La misión del jardín de infancia es aliviar a las familias de las limitaciones de tiempo, espacio y entorno a la hora de criar a los niños, para que los niños puedan desarrollarse sanamente física, intelectual y emocionalmente. Se puede decir que el jardín de infantes es un mundo feliz para los niños, que puede ayudarlos a pasar su infancia de manera saludable y feliz. No solo pueden aprender conocimientos, sino que también pueden exponerse a la vida colectiva desde una edad temprana.
La educación infantil, como base de todo el sistema educativo, es la educación preparatoria de los niños (personalidad completa y sana, buenos hábitos de conducta y preliminar sentido común natural y social). Su plan de estudios educativo no tiene ninguna distinción obvia y se compone aproximadamente de cinco áreas y diversas actividades que incluyen lenguaje, ciencia, arte, salud y sociedad. La integración de diversos campos determina el contenido de la enseñanza.
En 2020 habrá 2.917 millones de guarderías en nuestro país. Hay 17.914.000 niños en jardines de infancia y 48.182.600 niños en jardines de infancia. Entre ellos, hay 40,828,3 millones de niños en jardines de infancia inclusivos, y la tasa de cobertura de jardines de infancia inclusivos alcanza el 84,74. Hay 2.913.400 maestros de jardín de infantes a tiempo completo. La tasa bruta de matrícula en educación preescolar es de 85,2.
Los jardines de infancia se dividen en dos tipos en términos de naturaleza económica: uno es el jardín de infancia administrado por el sistema educativo gubernamental, el jardín de infancia administrado por industrias especiales, el jardín de infantes afiliado a universidades públicas y el jardín de infantes administrado por empresas e instituciones; el otro son jardines de infancia privados individuales gestionados por operadores.
La característica común de los parques públicos es que cuentan con ricos recursos educativos, que constituyen la parte principal de los costos operativos del gobierno o de las empresas e instituciones. Por lo tanto, independientemente del entorno del jardín de infantes, las instalaciones de hardware, la capacitación de los docentes, la transferencia de fondos, el historial operativo, la reputación social, la presión operativa, el apoyo político, etc., el personal docente tiene una ventaja comparativa. Los docentes son estables y el nivel educativo es. alto, y los padres están de acuerdo, por lo tanto, la situación operativa es relativamente buena.