Experiencia de Shanghai: no sólo prepararse para PISA,
Sentado en la biblioteca recién construida de la escuela secundaria Hingya en la ciudad de Taipei, el Sr. Zou Yibin, director del proyecto de lectura del Centro de Investigación PISA de Shanghai, tomó el "Cuaderno de conferencias" que llevaba consigo. y grabó cuidadosamente su primera clase en la provincia de Taiwán. Durante la clase, él revisaba la hora conmigo de vez en cuando. En ese momento no entendí por qué hizo esto. No fue hasta la discusión después de clase que me sorprendió la primera pregunta de Zou Yibin. Zou Yibin le preguntó al profesor de esta clase de inglés: "Pasaste seis minutos y medio introduciendo ppt, un minuto y medio tocando canciones y once minutos pidiendo a los estudiantes que buscaran información en grupos... ¿Por qué diseñaste tal actividad? ? La enseñanza detrás de esto ¿Cuál es el objetivo? Una pregunta tan precisa realmente sorprendió a los profesores de Taiwán. Le pregunté en privado por qué calculaba el tiempo con tanta precisión y me dijo: "Esto implica la eficacia de la enseñanza".
Zou Yibin, director del proyecto de lectura del Centro de Investigación PISA de Shanghai, y la enseñanza Investigador de la Oficina de Enseñanza e Investigación de Shanghai. Ha tomado más de 80 clases en un semestre. Su trabajo principal es ser entrenador de docentes y ayudarlos a mejorar sus estándares de enseñanza. Esta vez, vine a Taiwán por invitación de la revista para compartir la experiencia de Shanghai al participar en PISA y expliqué por qué Shanghai ganó el primer lugar en lectura, matemáticas y ciencias en la competencia PISA de 2009.
La calidad y la equidad de la educación son el foco.
Durante los pocos días que pasó en Taiwán, los profesores y los medios de comunicación de la provincia de Taiwán le preguntaban constantemente: "¿Cómo te preparaste para Shanghai? ¿Cómo te fue tan bien en el examen PISA?". Una sonrisa irónica: "No lo hicimos en absoluto. Prepararse, prepararse es imposible". En aquel momento ni siquiera sabía qué era PISA. Zou Yibin ha estado diciendo a los profesores de Taiwán que no se preparen para el examen PISA, porque los puntajes PISA de Shanghai no se obtienen mediante capacitación especializada o práctica extensiva de las preguntas PISA. Las dos "reformas curriculares" de Shanghai en los últimos 20 años, especialmente la segunda reforma curricular, son las principales razones de los excelentes resultados de PISA.