Comprensión del libro de texto "Plum Blossom Soul"

"El alma de las flores de ciruelo" trata sobre un viejo chino de ultramar que apreciaba mucho la pintura de flores de ciruelo. Cuando regresó a China, entregó solemnemente la pintura de flores de ciruelo y el pañuelo bordado con flores de ciruelo ensangrentadas. a su nieta, pidiéndole que guarde bien los acontecimientos pasados. La siguiente es la comprensión de los materiales didácticos de "Plum Blossom Soul" que he recopilado para todos. Puede leerlos únicamente como referencia.

1. Descripción del libro de texto

Esta lección utiliza las flores de ciruelo como pista y cuenta varias cosas sobre mi abuelo, que expresa el amor del anciano por las flores de ciruelo y expresa sus sentimientos de estar en un país extranjero Los pensamientos y sentimientos de los chinos de ultramar que están apegados a su patria.

El texto comienza con el florecimiento de las flores de ciruelo en mi ciudad natal, lo que evoca recuerdos de mi abuelo que amaba las flores de ciruelo. Luego describe en detalle varias cosas que reflejan el amor de mi abuelo por las flores de ciruelo y su anhelo por ellas. Por último, utiliza flores de ciruelo para ilustrar el patriotismo de mi abuelo.

El objetivo de esta lección es reflejar el anhelo de mi abuelo por la patria. Escribo sobre el amor por las flores de ciruelo porque las flores de ciruelo son un símbolo del espíritu nacional de la nación china. En la mente de mi abuelo, las flores de ciruelo representan la patria y el amor por la patria. Por lo tanto, algunas de las cinco cosas escritas en el texto describen directamente la nostalgia del abuelo por la patria, como enseñarle a su nieta a leer poesía Tang y letras de canciones y derramar lágrimas mientras leía y llorar porque no podía regresar al país. refleja indirectamente el patriotismo del abuelo al escribir sobre su amor por las flores de ciruelo. Por ejemplo, aprecia una imagen de flores de ciruelo, le da la imagen de flores de ciruelo a su nieta antes de irse y le regala un pañuelo bordado con flores de ciruelo a su nieta cuando el barco. Está a punto de zarpar.

Para los alumnos de primaria, este curso tiene muchas dificultades. Los puntos principales son los siguientes.

Primero, hay unos poemas antiguos que leyó mi abuelo en el segundo párrafo natural. "Al ser un extraño solo en una tierra extranjera, extraño aún más a mi familia durante los festivales", es una frase del poema "Recordando a los hermanos Shandong el 9 de septiembre" de Wang Wei, un poeta de la dinastía Tang. mi ciudad natal mucho. "La hierba primaveral será verde el año que viene y los reyes y nietos nunca volverán" es un poema de "Adiós en las montañas" de Wang Wei, que significa: Cuando la hierba esté verde la próxima primavera, ¿podrás volver? ? ("Wangsun" es un título honorífico para la gente de la antigüedad) "Las flores voladoras son tan ligeras como los sueños, y la lluvia ilimitada es tan fina como el dolor", es una frase de "Huanxi Sand" de Qin Guan, un poeta de la Dinastía Song del Norte, que significa: flores que caen volando en el aire con el viento, ligeras y revoloteando, como un sueño nocturno, las interminables gotas de lluvia que caen del cielo, con miles de hebras, son tan numerosas como el dolor acumulado en mi corazón; .

El segundo es un pasaje de mi abuelo alabando las flores del ciruelo. Este pasaje tiene tres significados: el primer nivel es elogiar el carácter de la flor del ciruelo de no tener miedo del frío severo y la "presión del viento y la nieve"; el segundo nivel es decir que nuestra nación china tiene la "posición firme" de la flor del ciruelo; al cielo y a la tierra, no dispuesto a inclinar la cabeza y romper sus nudos" "El espíritu de"; el tercer nivel es el estímulo a la nieta, con la esperanza de que aprenda el carácter de Meihua.

El tercero es el tema. El alma en "Plum Blossom Soul" se refiere al espíritu aquí. El alma de la flor del ciruelo es el espíritu de la flor del ciruelo. El espíritu de las flores de ciruelo es el espíritu de "no importa cuántas dificultades atravesemos y cómo seamos intimidados, siempre nos mantendremos erguidos y nos negaremos a inclinar la cabeza y romper nudos". Este es también el espíritu nacional de la nación china.

2. Objetivos de aprendizaje

1. Comprender las dos palabras "橷,緷".

2. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva.

3. Básicamente leer el texto, sentir los pensamientos y sentimientos de apego infinito de mi abuelo a la patria y comprender el carácter de la flor del ciruelo que no teme a la “presión del viento y la nieve”.

3. Sugerencias didácticas

1. Esta lección trata sobre hojear el texto. El proceso de enseñanza debe ser un proceso de aprendizaje independiente y de investigación cooperativa por parte de los estudiantes bajo la guía de los profesores. A través del aprendizaje, la comunicación y la discusión independientes de los estudiantes, además de permitirles leer el texto de manera correcta, fluida y emocional, también debemos esforzarnos por permitirles adquirir conocimientos en los siguientes aspectos.

El primero es permitir que los estudiantes comprendan por qué mi abuelo a menudo me enseñaba a leer poesía Tang y poesía Song, y cada vez que leía frases como "Soy un extraño en una tierra extranjera, extraño a mi familia". aún más durante las vacaciones", y derramó lágrimas. Debemos hacer que los estudiantes comprendan que la poesía Tang y la poesía Song son tesoros culturales de la nación china, que impregnan el espíritu nacional de la nación china. Mi abuelo a menudo me enseñaba a leer estos poemas, para permitirme ser influenciado por la cultura nacional desde la infancia, al mismo tiempo, utilizaba la enseñanza de leer estos poemas para expresar su anhelo por la patria; Cada vez que leo los poemas "La hierba primaveral será verde el año que viene, los reyes y los nietos nunca volverán", evoca el anhelo infinito de mi abuelo por la patria y la profunda tristeza de vagar por una tierra extranjera, y no puedo. No dejes de derramar lágrimas.

El segundo es aclarar la relación entre el amor del abuelo por las flores de ciruelo, el envío de imágenes de flores de ciruelo y el amor por la patria. Puede concentrarse en guiar a los estudiantes para que comprendan leyendo un pasaje sobre las flores de ciruelo escrito por su abuelo. En la mente de su abuelo, las flores de ciruelo son el símbolo de la nación china. Por lo tanto, las considera más preciosas que cualquier otra cosa. Se puede ver que el amor de mi abuelo por las flores de ciruelo en realidad refleja su amor por la patria.

2. Algunos de los poemas Tang y letras de canciones citados en el texto expresan nostalgia y otros expresan una profunda melancolía. Al enseñar, solo es necesario que los estudiantes lo comprendan en general y no es necesario explicar demasiado. Si los estudiantes están interesados, puede copiarles el poema original y dejar que lo lean ellos mismos.

3. Esta lección tiene oraciones implícitas y emociones profundas. Se debe guiar a los estudiantes para que profundicen su comprensión del texto a través de lecturas repetidas. Sobre la base de la comprensión, se debe guiar a los estudiantes para que lean emocionalmente para comprender mejor los pensamientos y sentimientos del texto.

4. Las siguientes explicaciones de palabras son solo para referencia de los maestros.

Las flores son frescas y hermosas, con volutas de una leve fragancia: Lengyan significa que las flores son hermosas y elegantes; Youfang significa que la fragancia es ligera y fragante. Leng Yan y Youfang escribieron sobre el carácter noble de las flores de ciruelo.

Vagando por un país extranjero: se refiere a una carrera y una vida inestables, viajando por lugares lejanos.

Sepultado en país extranjero: se refiere a que el cuerpo es enterrado en país extranjero, es decir, morir en país extranjero.

Mundo literario: el mundo literario y del arte.

Po: Mucho. Prestigioso significa muy famoso.

Antigüedades: Las antigüedades, es decir, artefactos transmitidos desde la antigüedad, son cosas muy valiosas.

Contaminación: tierra.

Seda de Hangzhou: La seda producida en Hangzhou es muy preciosa.

Integridad: espíritu fuerte e inquebrantable.

Código postal: Rendirse.

Personaje: personaje.

Polvo invierno: el período más frío del invierno.

No importa: no lo sé.

Nostálgico: Profundamente nostálgico.

4. Materiales de referencia

Sing Tao es Singapur, también conocida como la Ciudad del León y Sing Chau.

“Adiós en las montañas” es un poema de Wang Wei, poeta de la dinastía Tang. Todo el poema es: Nos vemos en la montaña, el atardecer cubre la puerta de madera. La hierba primaveral será verde el próximo año, ¿volverán el rey y el nieto?

"Huanxisha" es un poema de Qin Guan, un poeta de la dinastía Song del Norte. El poema completo es: Sube al pequeño edificio en el frío e indiferencia, y el pícaro al amanecer es como un pobre otoño. El humo ligero y el agua que fluye pintan una pantalla silenciosa. Las flores voladoras son tan ligeras como los sueños y la lluvia ilimitada es tan fina como el dolor. Pequeños ganchos plateados cuelgan de la cortina del tesoro.

5. Sugerencias didácticas de los editores de libros de texto:

Entre las muchas emociones hermosas de los seres humanos, el amor por la ciudad natal es la más profunda y duradera. Vagabundos que deambulan por el mundo, viajeros que viven en tierras extranjeras. ¿A quién no le importa su ciudad natal? La ciudad natal es nuestra raíz. Incluso si el tiempo hace que la gente envejezca. El mar se ha convertido en un campo de moreras, ¿y quién puede olvidar la tierra afectuosa que un día nos crió? Por lo tanto, a lo largo de los siglos, la emoción duradera de la nostalgia y el amor por la tierra a menudo se ha convertido en un tema eterno sobre el que a menudo se escribe. El tema especial de la segunda unidad del libro de texto de quinto grado de People's Education Press es "La luna es el brillo de mi ciudad natal". Sin embargo, los niños a menudo no pueden experimentar esta profunda emoción personalmente, y experimentarla a través de obras literarias sigue siendo una forma importante.

Para viajeros extranjeros. El anhelo por mi ciudad natal es el anhelo por la patria. En "El alma de las flores de ciruelo", el anhelo por la patria se proyecta en las flores de ciruelo que simbolizan el espíritu de la nación china. Al mismo tiempo, el texto también está lleno del profundo anhelo del escritor por su abuelo, que también está relacionado con los sentimientos patrióticos de su abuelo. Por tanto, los profesores deben tener cuidado de no separar estas emociones a la hora de enseñar. Debemos darnos cuenta de que el patriotismo es la emoción que rige todo el texto.

Cuando el autor expresa sus emociones, utiliza ejemplos específicos para expresarlas. En lugar de gritar "ah", "ah" y "ma" al azar para hacer las cosas, es este tipo de escritura concreta la que evita que la emoción de la obra quede vacía. Bing Xin, un maestro de la prosa, dijo una vez en una carta al autor: "Me gusta mucho tu prosa, especialmente las letras líricas, que tienen narrativas y no tratan solo de la primavera, la tristeza, el otoño, el viento, las flores, nieve y luna. ¡Estoy cansado de leer este tipo de escritura!"

Para un texto con emociones sinceras y profundas como "El alma de las flores de ciruelo", la forma en que los profesores llevan a los estudiantes a experimentar emociones profundamente es la forma enfoque de la enseñanza. Pensé que además de "sumergirte en este artículo". También se necesita información relevante para ayudar a los estudiantes a comprender. El maestro está enseñando. No etiquete a los personajes, pero haga preguntas generales como "¿Qué tipo de persona es mi abuelo?" "¿Qué carácter muestra el artículo sobre mi abuelo?"

Es necesario profundizar en el caso y dejar que los estudiantes comprendan "¿Por qué mi abuelo me enseñó a leer poesía Tang y poesía Song?" y "¿Por qué mi abuelo amaba tanto a Mo Mei Tu pero creo que me lo dio?". Las preguntas pueden ayudar a que la comprensión de los estudiantes no sea vacía, pero no es un tema trivial.

Además, el autor consultor confirmó que "Tangshan" en el texto es un apodo extranjero para "China" y en realidad no se refiere a la ciudad de Tangshan en Hebei.

Esto. Es necesario explicarlo a los estudiantes.

Lectura ampliada: plan de lección "Plum Blossom Soul"

[Objetivos de enseñanza]

1. Ser capaz de reconocer 13 palabras nuevas y leer y memorizar palabras clave .

2. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva, y saber qué cosas de mi abuelo están escritas en el texto.

3. Comprender el carácter de las flores de ciruelo, comprender las razones por las que a mi abuelo le encantan las flores de ciruelo y comprender los sentimientos de los ancianos chinos en el extranjero que están apegados a su patria.

[Enseñanza de puntos importantes y difíciles]

Comprender el carácter de las flores de ciruelo, comprender las razones por las que a mi abuelo le encantan las flores de ciruelo y comprender los sentimientos de los ancianos chinos en el extranjero que están apegados a su patria.

[Horas lectivas]

1 hora de clase

[Proceso docente]

1. Introducción a la conversación, cuestionamiento de preguntas

1. Estudiantes, cuando se trata de flores de ciruelo, deben estar muy familiarizados con ellas. Entonces, a través de estudios previos, ¿qué tipo de impresión te dejó la flor del ciruelo? (La cámara guía a los estudiantes para intercambiar poemas antiguos, frases famosas, pinturas famosas, canciones, etc. que elogian las flores del ciruelo).

2. Resumen del maestro: Sí, a lo largo de los tiempos, ¿cuántas personas han elogiado las ciruelas? flores pintando, cantando y escribiendo sobre las flores del ciruelo. Hoy vamos a conocer otra conmovedora historia sobre las flores de ciruelo. (Escrito en el pizarrón, leídos juntos)

3. Después de leer este tema, ¿tienes alguna pregunta? (Guía a los estudiantes para que se centren en la palabra “alma” y pregunten libremente)

2. Primera lectura del texto, percepción general

1. Leer el texto libremente. Requisitos: Leer con precisión la pronunciación de los caracteres y leer las frases con claridad.

2. Comprobar el dominio de las palabras nuevas por parte de los estudiantes. (La maestra muestra las palabras nuevas y las lee por su nombre)

3. Lee el texto en silencio y piensa: ¿Qué cosas de mi abuelo están escritas en el texto? ¿Qué pensamientos y sentimientos expresa tu abuelo?

4. Comunicarse y discutir dentro del grupo e informar por nombre.

　(①A menudo me enseño a leer poesía Tang y letras de canciones, y derramo lágrimas mientras leo. ②"Yo" hice que mi abuelo perdiera los estribos porque ensució la imagen de la flor del ciruelo. ③Estaba muy triste porque no podía regresar a China. ④ Antes de partir, "me" dio la imagen más preciosa de flores de ciruelo. ⑤ Cuando el barco estaba a punto de zarpar, me entregó "un pañuelo bordado con flores de ciruelo para expresar el amor de mi abuelo". apego a la patria.

3. Lea los párrafos clave intensamente y experimente las emociones

1. Guíe a los estudiantes para que se concentren en el segundo párrafo natural y comprendan los pensamientos y sentimientos de su abuelo.

(1) Los estudiantes leen emocionalmente el segundo párrafo natural, dibujan un poema que hizo llorar a su abuelo y comprenden cuidadosamente la emoción del poema.

(2) Pensamiento: ¿Por qué mi abuelo lloró al leer estos versos?

(Porque estos versos tocaron su nostalgia. Extrañaba su patria, pero estaba en un país extranjero y no podía regresar, por lo que mi abuelo lloraba cuando leía estos versos.)

(3) ¿Cómo entiendes el significado de estos poemas?

(Shengshuo Poetic) A partir de estos poemas, ¿qué tipo de pensamientos y sentimientos puedes entender sobre tu abuelo?

(Puedes sentir los pensamientos y sentimientos de tu abuelo, que extraña su ciudad natal y su patria).

2. En el párrafo natural 13 del párrafo clave de autoestudio, los estudiantes lea en voz alta y discuta en grupos:

(1) ¿Cuál es el carácter de las flores del ciruelo? ¿Qué palabras y frases entendiste? Dibújalas en el libro con líneas horizontales. (El carácter de las flores de ciruelo es perseverante e inquebrantable cuando se encuentran dificultades. Principalmente de "Las flores del costado florecen principalmente cuando la primavera es cálida" "Cuanto más frío hace, más presión del viento y la nieve, más enérgicas y delicadas florecen las flores ." visto en estas palabras.

)

(2) ¿Por qué el abuelo aprecia las flores de ciruelo? ¿Qué quiere decir esto?

(Mi abuelo consideraba la flor del ciruelo como un símbolo del espíritu de la nación china, es decir, "¡ella es la que tiene más carácter, más alma y más columna vertebral! No importa cómo Por muchas dificultades que pasan, no importa cuánto los intimiden, siempre son los mejores". Se mantiene erguido y se niega a inclinar la cabeza para romper nudos. "Aprecia las flores de ciruelo para poder mantener la naturaleza de las flores de ciruelo, que es, mantener la integridad del pueblo chino. Esto demuestra plenamente que mi abuelo ama profundamente a su patria.)

　3, ¿Por qué mi abuelo me envió fotografías de flores de ciruelo y pañuelos de flores de ciruelo?

(Mi abuelo me dio la imagen de la flor del ciruelo y el pañuelo de la flor del ciruelo para que "yo" también pueda mantener la naturaleza de las flores del ciruelo y mantener la integridad del pueblo chino. También muestra que mi El abuelo quiere expresar su apego a la patria. El corazón "me trae" de regreso a la patria)

4. ¿Cuál es la connotación de "Plum Blossom Soul"? ¿Por qué el texto se titula "Alma de flor de ciruelo"?

(La connotación de "Plum Blossom Soul" es: mantener el carácter de las flores de ciruelo y mantener la integridad del pueblo chino. El tema de "Plum Blossom Soul" se utiliza para aclarar el centro).

5. Habla sobre ello El papel del último párrafo natural del artículo. (Resume el texto completo y resalta el centro).

IV.Resumen

1. ¿Cuál es la conexión entre el principio y el final de este artículo? ¿Cuáles son los beneficios de escribir de esta manera?

(El principio y el final de este artículo se corresponden entre sí, y el principio y el final son coherentes, lo que resalta aún más los pensamientos y sentimientos de los ancianos chinos en el extranjero en un país extranjero que extrañan a su patria y aman su patria.)

2. Guíe la lectura de párrafos clave, una vez más experimenté los pensamientos y sentimientos de mi abuelo.

[Enseñar a escribir en la pizarra]

4. El alma de las flores de ciruelo

Enseñar poesía y llorar

Apreciar la imagen de la flor de ciruelo

Llorar amargamente cuando sea difícil volver

Presentar una foto de Mo Mei

Regalar al muelle un pañuelo con un corazón chino

[Reflexión sobre la enseñanza]

Para este apartado personalmente creo que la enseñanza de esta clase es bastante satisfactoria. Primero, mi interpretación del texto es relativamente precisa, he captado todo lo que hay que captar. con puntos clave resaltados y detalles apropiados. Las líneas en el aula también son muy claras: una es comprender el alma de las flores de ciruelo y la otra es extrañar la ciudad natal (patriotismo). En segundo lugar, las ideas de los estudiantes son muy buenas, sus opiniones son claras al responder las preguntas y el lenguaje que expresan tiene cierta profundidad, lo que revela las cualidades de un estudiante de último año. Esto me hace sentir muy gratificado. Por supuesto, todavía hay deficiencias en esta clase. Debido a la gran cantidad de contenido, toda la clase se siente un poco apresurada, por lo que no se logra el efecto ideal al analizar las secciones clave.