Enseñanza del diseño de la poesía en prosa

Como docente incansable del pueblo, debes preparar el diseño didáctico es un plan que transforma los principios didácticos en materiales didácticos y actividades didácticas. Entonces, ¿qué es un buen diseño instruccional? El siguiente es el diseño didáctico de "Dos poemas en prosa" compilado por mí. Bienvenidos a todos a consultarlo, espero que les sea útil.

Diseño didáctico 1 Análisis de materiales didácticos para dos poemas en prosa

"La hoja de loto de la madre" se selecciona de la quinta unidad del volumen de séptimo grado. Varios textos de esta unidad toman como tema el amor familiar, mostrando la riqueza y diversidad del amor familiar. "Kite" del Sr. Lu Xun está llena de profunda hermandad; el antílope tallado en madera de Zhang Luzhi describe el conflicto entre niños y padres. Caminar perfila una familia armoniosa y hermosa; "Lotus Leaf Mother" es un hermoso artículo de amor. El autor quedó conmovido por la escena de la lluvia golpeando el loto rojo y las hojas de loto protegiéndolo. Él cree que es una rara felicidad y alegría para los niños bañarse en el resplandor del amor alrededor de su madre (al igual que el loto rojo). ); Extraño mucho a mi madre. Cuán profundamente, cuán sola e impotente me sentí (como un loto blanco) cuando estaba lejos de mi madre o la perdí. Al estudiar este texto, los estudiantes pueden aprender a comunicarse con el autor y la madre con sentimientos sinceros, y a compartir y apreciar el sincero y hermoso afecto familiar.

En la enseñanza, en primer lugar, el amor maternal de los estudiantes se despierta escuchando canciones, guiando textos, utilizando racionalmente materiales multimedia para presentar a los autores, escuchando textos, apreciando poemas y pinturas, escuchando música. , etc. e integrarlo en la lectura en voz alta, la discusión y el intercambio entre docentes y alumnos, la cooperación en grupo entre docentes y alumnos, la práctica de escritura con bolígrafo entre docentes y alumnos, la combinación de actividades en clase y extracurriculares, la escucha, el habla, la lectura, la práctica, el pensamiento y la apreciación. , búsqueda y otros métodos en forma.

Análisis de la situación de aprendizaje

Algunas personas dicen que los niños nacidos en los años 90 son una generación egoísta, y un número considerable de ellos sólo saben tomar, pero no saben cómo tomar. cuidado. Mientras se divierten, ignoran los esfuerzos de sus padres. Un enfoque clave de esta lección es permitir que los estudiantes aprendan a ser agradecidos y considerados con sus padres basándose en la comprensión del artículo.

Estoy tratando con un grupo de niños rurales que necesitan cuidados emocionales y su comprensión general del chino aún es relativamente débil. Por lo tanto, para enseñar bien esta lección, los profesores deben guiar a los estudiantes para que puedan integrarse verdaderamente en el texto, no sólo para aprenderlo, sino para experimentarlo en conexión con la vida real.

Objetivos didácticos

1. Conocimiento y capacidad: captar las emociones de los poemas en prosa, saborear el lenguaje y leer poemas con emoción.

2. Proceso y métodos: autonomía, cooperación y aprendizaje por indagación.

3. Emociones, actitudes y valores: Experimenta a tu amada familia, déjate influenciar por la belleza y cultiva gustos y habilidades estéticas saludables y nobles.

Puntos clave y dificultades de la enseñanza

Puntos clave: 1. Guíe a los estudiantes para que capten las emociones de los poemas en prosa y los lean en voz alta con emoción.

2. Utilice la apreciación del artículo para comprender el tema del artículo, saborear el profundo amor maternal y aprender a ser agradecido.

Dificultades: 1. Apreciar el artículo, tener un fuerte amor maternal y aprender a ser agradecido.

2. Aprende a escribir sobre personas y utiliza escenas para ganar confianza en las emociones.

Proceso de enseñanza

Diseño didáctico de dos poemas en prosa 2 Objetivos docentes

Conocimientos y habilidades:

1. El tono, la lectura de poesía con expresiones, cultiva la capacidad de los estudiantes para apreciar la poesía.

2. Comprender los pensamientos y sentimientos contenidos en las frases al final de los dos poemas.

3. Estudia estos dos poemas en prosa, utiliza imágenes específicas para expresar tu amor por tu madre y escribe un párrafo para expresar tu amor por tus padres.

Proceso y método:

1. Leer dos poemas repetidamente con emoción y realizar un concurso de recitación hasta lograrlos.

2. Autonomía, cooperación y aprendizaje por indagación.

Actitudes y valores emocionales:

1. Experimentar una familia querida, dejarse influenciar por la belleza y cultivar gustos y habilidades estéticas nobles y saludables.

Enfoque de enseñanza:

Leer repetidamente para sentir los pensamientos y sentimientos de los poemas.

Dificultades didácticas:

Comprender las frases implícitas al final del texto.

Métodos de enseñanza:

Lectura, discusión, inspiración.

Horario de clases: 1 hora de clase

Primero, importe

Estudiantes, durante el terremoto 512 de este año, ocurrieron muchas escenas conmovedoras, una de las cuales El mensaje de texto tocó toda China: "¡Querido bebé, si puedes vivir, debes recordar que tu madre te ama!" Cuando los rescatistas la encontraron, ya estaba muerta, arrodillada, tirada en el suelo con las manos sosteniendo su cuerpo. , el niño yacía ileso debajo de él. ¿Qué quiere decir esto? El amor de los padres, especialmente el amor maternal, es el amor más noble y desinteresado del mundo. Hoy, apreciemos dos poemas en prosa que expresan el afecto entre madre e hijo: "Flor de oro" y "Madre de loto".

En segundo lugar, estudie "La flor dorada"

1. Acérquese al autor

Tagore, un famoso escritor, poeta y activista social indio. Sus obras incluyen más de 50 poemas y prosas, 12 novelas cortas, más de 100 cuentos y más de 20 obras de teatro. Entre sus famosas colecciones de poemas en prosa se incluyen "Birds", "Crescent Moon", "The Gardener", "Gedalia", etc. Escribiendo en bengalí, ganó el Premio Nobel de Literatura en 1913. En los poemas en prosa de Tagore, el amor más noble y puro se puede sentir en todas partes.

2. Leer en voz alta

(1) Teacher Fan lee el texto (banda sonora - The First Snow). Durante la lectura, los estudiantes se acercan a la concepción artística del poema y lo imitan. )

(2) Los estudiantes leen en voz alta libremente, combinados con sus propias experiencias de vida, y leen en el tono de un niño travieso.

(3) Lectura de guías del maestro: preste atención al estrés, la velocidad del habla, el ritmo y la emoción (el tono emocional de este poema es tranquilizador, cálido y afectuoso. Pero los métodos de lectura son diferentes en diferentes lugares )

(4) Los niños y las niñas ven la competición y se comentan unos a otros.

3. Percepción de la poesía

Maestro: Ahora, discutan en grupos, hablen sobre los sentimientos generales después de leer el poema y expresen su propia comprensión del poema.

Leí sobre un niño pequeño (madre) _ _ _ _ _ en el artículo, que se puede ver en _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Habla en oraciones.

Qing: Todo el poema muestra una imagen de niños jugando. El personaje central de la imagen es "Yo", un niño inteligente y encantador. Por capricho, "yo" me convertí en una flor dorada y jugaba con mi madre tres veces al día. "Yo" era muy ingenuo, pero oculté mi secreto a mi madre y expresé mis sentimientos por ella de una manera específica para niños.

4. Discusión de preguntas:

(1) ¿Por qué "yo" debería querer ser una flor dorada? ¿Por diversión?

(2) ¿Cuál es el objetivo de “mirar tu obra”, “olerás las flores” y “proyectar mi pequeña sombra en la página de tu libro, donde estás leyendo”?

(3)¿Por qué la madre culpa a su hijo? ¿Cuál es el tono de llamarte "chico malo"? ¿Por qué el niño no le cuenta a su madre que ha hecho muchas cosas buenas?

Los estudiantes discutieron y se comunicaron en grupos y dejaron en claro:

(1) Quiero ser una flor dorada Para realizar mi pequeño deseo, puedo hacer algo por mi. madre y traer algo de calidez y felicidad a mi madre.

(2) Juega con mi madre durante el día y observa su trabajo; cuando mi madre reza, abre silenciosamente los pétalos para esparcir la fragancia y se deja bañar en las flores cuando mi madre lee "Ramayana; " , proyectaba sombras sobre las páginas de los libros que leía su madre, protegiéndola del sol. Todo esto es para devolver el amor de la madre y traerle algo de felicidad.

(3) En la segunda estrofa del poema, la madre gritaba: "Hijo, ¿dónde estás?". Uno puede imaginar lo ansiosa que estaba la madre que perdió a su hijo. Este tipo de pánico y tensión definitivamente se intensificarán a medida que avancen los tiempos. Una vez que vea al niño, quedará sorprendida y feliz, y el verdadero amor maternal se revelará en el reproche.

Los niños saben que el amor maternal es desinteresado, y el retorno del amor maternal también debe ser desinteresado. No quería que ella lo elogiara, sino que le pidiera que viviera una vida más cálida, así que simplemente actuó con coquetería y se lo ocultó. Es inocente e infantil y expresa sus sentimientos por su madre de la manera única de una niña.

5. Percepción Racional

Profesor: ¿Por qué el poeta imagina al niño como una flor dorada? ¿Qué simboliza el oro? Combina tus notas con tus propias opiniones.

Qing: Flor Dorada, un árbol sagrado en la India, que florece con flores doradas. A los chinos nos gusta comparar a los niños con las flores, y también a los indios. El poeta imaginó al niño como una flor dorada, la flor más hermosa del árbol sagrado, y elogió la belleza del niño. El color dorado refleja el brillo del amor maternal. La gente ama las flores y las flores benefician a la gente. Este es un símbolo del deseo del niño de corresponder al amor de la madre. La flor dorada es la novedosa y maravillosa imaginación del poeta.

En tercer lugar, lea "La hoja de loto de la madre"

1. Acérquese al autor

La influencia de Tagore en la poesía china (especialmente la poesía en prosa) es extensa, entre ellas. cuáles son las mejores cualidades ideológicas y artísticas de Bing Xin.

Bing Xin (1900~1999) es un ensayista, novelista, poeta y escritor de literatura infantil moderno. Su verdadero nombre es Xie Wanying. Nacido en Fujian en 1900 en una familia liberal de oficiales navales. Tuvo una amplia exposición a la literatura clásica china y la literatura extranjera durante su infancia. Bing Xin es una de las escritoras más famosas que surgió del Movimiento de Nueva Literatura del 4 de Mayo. La prosa y la poesía de Bing Xin son las más hábiles. Escriben sobre el amor maternal, la inocencia infantil, la naturaleza y la vida con sentimientos delicados y gentiles. Su lenguaje es fresco y elegante, cristalino, claro y suave, atemporal y tiene un encanto artístico único.

2. Los estudiantes leen el poema completo y perciben el poema como un todo.

3. Discusión del problema:

¿Cuál es el enfoque de este poema?

Sheng: Concéntrate en describir el loto rojo y el loto bajo la lluvia.

(2) ¿Por qué escribiste sobre disfrutar de las flores de loto con tu abuelo hace nueve años?

生: Presagio, conectando estrechamente flores y personas, allanando el camino para la siguiente metáfora de personas y flores.

(3) ¿Cómo cambia el estado de ánimo del autor y cuál es su papel?

Sheng: Estado de ánimo del autor: aburrimiento-malestar-inquietud y agotamiento. Expresa los sentimientos del autor sobre el destino de las flores.

(4) Al final del artículo, "¡Mamá! Tú eres la hoja de loto, yo soy el loto rojo y las gotas de lluvia en mi corazón vienen. Aparte de ti, ¿quién es mi sombra bajo ¿El cielo despejado?" ¿Qué tipo de pensamientos y sentimientos contiene?

Sheng: Mamá es una hoja de loto, "yo" es un loto rojo y "la lluvia en mi corazón" significa los altibajos de la vida. Sólo la madre es la que nos protege en los altibajos del camino de la vida, y la madre es la que siempre nos protege del viento y la lluvia.

(5) ¿Cuál es el significado simbólico de las hojas de loto y el loto rojo en el poema?

Salud: Hoja de loto: simboliza a la madre desinteresada, que protege a sus hijos del viento y la lluvia.

Loto rojo: simboliza al niño que crece bajo el cuidado y cuidado de la madre.

Diseño didáctico de dos poemas en prosa 3 objetivos didácticos

(1) Conocimientos y habilidades:

Guiar a los estudiantes para que capten el tono de los poemas y lean los poemas. con expresiones, para cultivar la capacidad de los estudiantes para apreciar la poesía.

②Procesos y métodos:

Aprendizaje autónomo, cooperativo y por indagación.

③Emociones, actitudes y valores:

Experimentar el cariño familiar más querido del mundo, dejarse influenciar y contagiar por la belleza, y cultivar gustos y habilidades estéticas sanas y nobles.

Puntos clave y dificultades en la enseñanza

1. Lea repetidamente para sentir los pensamientos y sentimientos de la poesía y mejorar su capacidad de apreciación de la lectura.

2.Aprender y aprender de métodos de escritura poética que utilizan un objeto específico para expresar emociones.

Disposición de la clase

Dos clases

La primera lección "Flor Dorada"

Primero, obtenga una vista previa del texto:

1. Los estudiantes leen el texto antes de la clase y usan libros de referencia para anotar palabras nuevas.

Yan(y m 4 n)

En secreto: Riendo en secreto. Esconderse: esconderse de los demás.

Ora por la bendición de Dios.

Significa dos flores que crecen una al lado de la otra en el mismo tallo.

Huā Rui Xue Rui; flores auspiciosas; se refiere a flores y plantas inusuales e inusuales.

Hanban (hàn dàn): loto

Tosgado.

Simpatía (cí lián) Simpatía

sombra (yξn bì) (Yin Jin lee yξn) para ocultar

2. Ejercicio".

En segundo lugar, importe texto:

1. Diseño principal:

Algunas personas dicen: Sólo hay una voz más bella en el mundo, y esa es la voz de la madre; Sólo hay una figura más bella en el mundo, y esa es la figura de la madre. El amor maternal es un tema que el ser humano nunca puede dejar de cantar. Compañeros de clase, cuando os lleváis bien con vuestra madre día y noche, ¿alguna vez habéis sentido el leve amor de vuestra madre? El primero del texto “Dos Poemas” que vamos a estudiar hoy, “Flor de Oro”, es una prosa que alaba el amor entre madre e hijo.

2. Sobre el autor:

Tagore, (7 de mayo de 1861 - 7 de agosto de 1941) un famoso poeta, escritor, artista, activista social, filósofo y nacionalista indio. Nació en Calcuta en una familia bien educada perteneciente a la casta brahmán. Creó numerosas obras a lo largo de su vida, entre ellas poemas como "Luna creciente" y "Pájaros voladores", así como novelas como "El hundimiento", "Gola", "La familia y el mundo" y "Dos hermanas". En 1913 ganó el Premio Nobel de Literatura por su poema lírico religioso "Gitanjali". India es un país donde el budismo es la religión estatal. El amor con significado religioso se puede ver en todas partes en los poemas en prosa de Tagore: el amor más noble y puro.

Es tan famoso como el poeta libanés Haji Gibran y se le conoce como "los dos gigantes que se encuentran en el puente entre Oriente y Occidente".

En tercer lugar, lectura preliminar del texto, percepción general:

1. Demostrar la lectura del texto (tocar música y doblaje) y los alumnos imitan la lectura. La lectura del profesor debe servir de modelo y acercar a los estudiantes a la concepción artística de la poesía durante la lectura. )

2. Los estudiantes leen en voz alta libremente, combinan sus propias experiencias de vida y leen en el tono de un niño travieso.

Lectura guiada por el maestro: preste atención al estrés, la velocidad del habla, el ritmo y la emoción (el tono emocional de este poema es tranquilizador, cálido y afectuoso. Pero los métodos de lectura son diferentes en diferentes lugares. Si el (el estudiante no puede leer bien, puedes enseñarle frase por frase)

Ejemplo: "¿Dónde has estado, chico malo?" ¿Qué tan ansiosa estaba esta madre cuando perdió a su hijo? Cuando lo vio, se sorprendió y se alegró, por lo que naturalmente culpó al niño. Esta frase debe leer el tono sorprendido de la madre.

"No te lo diré, mamá." El niño es muy encantador y feliz de poder hacer algo bueno por su madre, pero también le oculta algo, lo que la desconcierta. Esta frase debe leer el tono coqueto y travieso del niño.

3. Pensamiento:

(1) ¿De qué trata este poema? ¿Qué muestra?

Este poema en prosa nos hace sentir el profundo cariño entre madre e hijo, el amor entre madre e hijo. En este poema en prosa que expresa el cariño entre madre e hijo, la autora nos muestra una imagen de niños jugando. El personaje central es "Yo". "Yo" se imagina a sí mismo convirtiéndose en una flor dorada y jugando con su madre tres veces al día. )

(2) ¿Por qué soy tan feliz, tan inocente, tan vivaz, tan lindo? ¿Cómo devuelvo "yo" el amor maternal?

(Porque el niño está bañado en amor maternal. La idea de convertirse en una flor dorada.)

Cuarto, disfruta leyendo el texto y explora el sabor:

1. ¿Por qué el autor imagina al niño como una flor dorada?

2. ¿Qué significa Sanxi?

(Tres escenas: cuando la madre reza, la flor convertida en niño huele; la página se lee y proyecta; la lámpara es llevada al establo y devuelta a su estado original.)

3. ¿Por qué el niño se convierte en una flor dorada y la esconde de su madre una y otra vez?

4. ¿Por qué mi madre dice "chico malo" cuando nos encontramos?

Los estudiantes discuten y se comunican en grupos de cuatro, y el profesor participa en la comunicación.

5. Reflexión sobre la experiencia:

1. El amor de la Madre está a nuestro lado. Ella es como un chorrito que nos nutre todo el tiempo. ¿Qué aprendiste al estudiar este poema? Por favor habla en base a tu propia realidad.

Los estudiantes hablan de sus sentimientos basándose en su propia realidad, y el profesor los evalúa y los anima. )

2. Con su novela y maravillosa imaginación, el poeta nos cuenta una tierna historia de madre e hijo. Ahora, vuelva a sentir los pensamientos y sentimientos del autor y lea el texto con emoción.

6. Resumen de la clase:

"Flor dorada" es breve pero rico en significado. Está escrito sobre una imaginación, "Si me convierto en una flor dorada", de la cual surge la imaginación: un niño mágico que "se esconde y busca" con su madre, expresando sus sentimientos por su madre de una manera única para un niño, formando una imagen de un niño jugando La imagen expresa el amor de la familia y la belleza y santidad de la naturaleza humana. A partir de apreciar el tono emocional del poema, debemos controlar la velocidad, el ritmo y el estrés del habla para mejorar la calidad de la lectura. Profundice su comprensión de la poesía y mejore su capacidad de percibir la poesía mediante la lectura repetida. También deberíamos prestar atención al papel de la asociación y la imaginación en la poesía.

7. Tarea:

1. Recitar el texto y realizar un concurso de recitación.

2. Copia las palabras del texto.

3. Seleccionado como tarea de formación básica.

Lección 2 "La hoja de loto de la madre"

Primero, repasa y comprueba

Recita el texto.

En segundo lugar, presente una nueva lección y presente al autor.

Una madre de buen corazón usa hilo en sus manos para hacer ropa para su hijo descarriado. Cose y remenda con cuidado por miedo a hacerlo. El retraso se agotó y no pudo regresar a casa. Pero cuánto amor se recompensa con tres rayos de primavera." Este poema de Meng Jiao, un poeta de la dinastía Tang, expresa los verdaderos y sinceros deseos de los niños de todo el mundo de corresponder a la bondad de su madre. Se puede decir que es el Adiós eterno a la alabanza antigua del amor maternal. Desde la antigüedad hasta el presente, hay tantas obras que alaban el amor maternal, porque todos vivimos bajo las alas del apoyo del "amor" de la madre. Hoy vamos a estudiar "Lotus". Leaf Mother", que es otra voz de los niños. Escuchemos las palabras del escritor Bing Xin. El cariño de la madre.

Bing Xin (1900 10.05─1999. 02. 28) murió a la edad de 99 años. Su nombre original era Xie Wanying y su seudónimo era Bing Xin, que significa "un trozo de hielo en una olla de jade". Es conocido como el "viejo del siglo". Es un famoso poeta, escritor y traductor moderno. y escritor infantil. Fue presidente honorario del Comité Central de la Asociación China para la Promoción de la Democracia y vicepresidente de la Federación China de Círculos Literarios y Artísticos, presidente honorario y consultor de la Asociación de Escritores Chinos, y director honorario. de la Asociación de Traductores Chinos. Ella defiende la "filosofía del amor" y es el tema de sus obras. Ama mucho a los niños y los considera "las personas más sagradas". Sus obras están llenas de amor por la naturaleza. , elogio del amor maternal y la inocencia. Sus obras representativas incluyen "Stars", "Spring Water" (poesía), "Superman" (novela, prosa) y "For Young Readers" (prosa), etc.

Tercero, lectura preliminar del texto, percepción general

1. Al leer con música, los estudiantes comprenden los pensamientos y sentimientos del autor.

2 Los estudiantes pueden leer o imitar libremente y percibir el texto. contenido del texto en su conjunto.

Se requiere que los estudiantes movilicen sus propias experiencias de vida, desarrollen asociaciones e imaginaciones ricas, entren en la concepción artística del poema y los guíen para que comprendan el ritmo y el énfasis del poema. en términos simples y fáciles de entender, etc.)

3. Pensamiento: ¿Qué tipo de imagen nos muestra este poema? ​​¿Qué incluye esta imagen? la hoja es la imagen del loto rojo que nos protege del viento y la lluvia, y las hojas de loto protegen al loto; hay flores de loto y hojas de loto en la imagen. Pienso en la madre que nos protege del viento y la lluvia, y pienso; del amor maternal. Entonces, lee los sentimientos, habla despacio y lee la calidez)

Cuarto, disfruta leyendo el texto y explora el sabor.

1. ¿Qué escenas describe el autor en torno a "Loto rojo" que impregnan este poema? ​​

(3) Mire el loto rojo: el loto rojo antes de la tormenta, la lluvia golpea el loto rojo, el loto rojo está cubierto. con hojas de loto; tres emociones: aburrimiento-malestar-inquietud; apreciar la poesía El elogio del amor maternal expresado en el poema: La hoja de loto es más hermosa y más alta por su gran papel en la protección del loto rojo. naturalmente genera elogios para la madre desde la escena, desde la escena. La escena se mezcla con la emoción.)

2. Red Lotus es el foco de la descripción del autor. ¿Padre estaba disfrutando del loto juntos? ¿Qué? Por favor, comparta su comprensión después de leerlo.

(Las flores están estrechamente relacionadas con las personas, lo que sienta las bases para la siguiente metáfora de las personas y las flores.

)

3. "¡Mamá! Tú eres la hoja de loto, yo soy el loto rojo y las gotas de lluvia en mi corazón están aquí. Aparte de ti, ¿quién es la sombra bajo mi cielo despejado?" gotas de lluvia en mi corazón" son ¿Cuál es el significado? Experimenta los pensamientos y sentimientos.

("Lluvia en el corazón" se refiere a los altibajos en el camino de la vida. Sólo mi madre es quien se protege de los altibajos en el camino de la vida. El amor de madre es grande , puede hacerme soportar el dolor. Sentir consuelo cuando estás solo, sentir esperanza cuando estás decepcionado, sentir felicidad cuando tienes frío)

Quinto, experimentar la reflexión

En el. Tormenta de la naturaleza, el loto blanco se marchitó hace mucho tiempo y el loto rojo florecerá más brillantemente debido a la densa sombra de las hojas de loto. Compañeros, hablemos de su práctica de vida y ¿en qué les hizo pensar esta tormenta?

(La tormenta de la vida - reveses y dificultades; Honglian - debido al constante cuidado y consuelo de la madre).

6. Resumen de la clase

Este artículo La escena descrito en el artículo es muy cálido y conmovedor, lleno de profundo amor, que naturalmente recuerda a las personas el cuidado y cuidado de la madre, haciendo así que la imagen de la Madre Lotus Ye sea hermosa y grandiosa. De hecho, el amor maternal es puro y siempre llegará silenciosamente a ti cuando encuentres viento y lluvia, brindándote consuelo y fuerza. El amor maternal es desinteresado, y ella siempre te protegerá y acompañará durante toda tu vida; El autor dibuja una percepción de la vida a través de la observación cuidadosa de las flores de loto, que es el mejor modelo para que aprendamos a escribir.

7. Tarea:

1. Memorizar el texto.

2. Utilice imágenes específicas como metáforas para completar las siguientes frases.

Mamá, si yo soy _ _ _ _ _, tú eres_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Mamá, si yo soy _ _ _ _ _, tú eres_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

3. Escribe un artículo corto imitando el texto (usando imágenes específicas para expresar tu amor por tu madre).

4. Lea "Stars" y "Spring Water" de Bing Xin después de clase para comprender los elogios de Bing Xin al amor maternal, la inocencia y la naturaleza, y al mismo tiempo comprender la belleza de escribir con afecto familiar.