Diseño didáctico "Love Life"

"Lo más preciado para una persona es la vida, y la vida es sólo una vez para todos..." El famoso dicho de Ostrovsky expresa una fuerte conciencia de la vida y espera que todos aprecien la vida y amen la vida. A continuación se muestra el diseño didáctico de "Love Life" que compilé. ¡Todos pueden leerlo! Para obtener información más relevante, preste atención a las columnas correspondientes.

Objetivos docentes

Conocimientos y habilidades: 1. Captar los puntos principales del artículo y aclarar las ideas del mismo.

2. Comprender y apreciar el lenguaje filosófico.

Proceso y método: 1. Aprendizaje cooperativo, planteando preguntas, cuestionando y explorando.

2. Guíe a los estudiantes para que expliquen su comprensión de la vida basándose en la realidad de la vida.

Emociones y actitudes: Comprender la naturaleza y el significado de la vida, y cultivar una visión correcta de la vida.

Enfoque docente: Comprender la esencia de la vida y el sentido de la vida.

Dificultades didácticas: Comprender y saborear el lenguaje filosófico.

Programa de clases: 1 lección

Proceso de enseñanza

1. Introducción

Una noche, un hombre caminó hasta el borde del acantilado. distraídamente. Sintió que la vida era sencilla y aburrida, y su joven corazón ya no quería soportar el peso de la soledad y las dificultades del mundo. Entonces, levantó ligeramente los pies en el aire. De repente, un sonido único llegó desde la distancia y no pudo evitar escuchar. Resultó ser el llanto de un bebé. En esta montaña árida y salvaje, podía sentir que la vida todavía estaba muy por encima de él. De repente, una excitación sin precedentes lo invadió. Apartó al dios de la muerte que lo tentaba a suicidarse y siguió los gritos y las luces. Ese fue el rayo más emocionante de su vida. Unos años más tarde, sus grandes obras cayeron como lluvia primaveral en Rusia y en todo el mundo. Se trata del escritor realista crítico ruso Turgenev.

Pregunta: ¿Qué hizo que Turgenev finalmente abandonara la idea de suicidarse?

(Fue el llamado de la vida y la creencia que Turgenev todavía tenía en su corazón de amar la vida? .)

2. Autor

Montaigne (1533-1592) fue un importante pensador y ensayista francés. Pasó casi toda su vida examinando y estudiando diversas formas de la naturaleza humana, arrancando todos los disfraces artificiales y revelando el verdadero rostro de las personas. Por lo tanto, entre los escritores del siglo XVI, pocos son tan venerados y aceptados por la gente moderna como Montaigne.

Sus "Ensayos completos" registran su desarrollo intelectual y espiritual. Junto con la "Teoría de la vida de Bacon" y los "Pensamientos de Pascal", se le conoce como los tres clásicos de la prosa filosófica europea moderna. posición en la historia de la literatura mundial.

3. Percepción general

1. Los estudiantes leen el texto para sí mismos, leen la pronunciación de las palabras con precisión y comprenden con el corazón cómo Montaigne amaba la vida.

2. Pida a los estudiantes que lean el texto en voz alta con su propia comprensión del texto y las emociones.

IV.Exploración colaborativa

(1) Aclarar ideas y captar la estructura

1. El título es "Love Life", ¿cómo le encanta al autor? ¿Qué pasa con la vida?

¿Qué tema se trata en el primer párrafo del artículo?

Claramente: Vivir el Día

¿Qué tipos de personas se tratan? Son ¿Cómo pasas tus días?

Mata los días malos

Saborea los días buenos

El filósofo dedica el tiempo y evita las dificultades e ignora lo barato. cosas

Soy digno de alabar la naturaleza alegre y su incomparable superioridad

2. ¿A qué diferentes resultados conducirán las diferentes actitudes hacia la vida

las de una persona confundida? la vida será aburrida e inquieta. La esperanza está puesta en el más allá.

Las personas inteligentes disfrutan la vida al máximo

3. Las personas inteligentes disfrutan de la vida. De hecho, disfrutar de la vida también requiere métodos. En el tercer párrafo, el autor nos cuenta qué podemos utilizar ¿Cómo disfrutar la vida? (Leer)

Aprovechar el tiempo

Usar el tiempo de forma efectiva

Solo mediante Comprender correctamente la vida, tratarla con una actitud optimista y preocuparnos por la vida. Sólo entonces podremos sentir la belleza de la vida y disfrutarla.

(2) Lectura personalizada

1. Encuentra la frase que más te conmueve del texto y explica el motivo.

Posibles frases filosóficas:

A. "Nuestras vidas están dotadas de la naturaleza, que es extremadamente superior."

Gente La vida ha evolucionado a lo largo de miles de millones de años. Es una gran y mágica obra maestra de la naturaleza, con una superioridad incomparable. (Dado que el nacimiento de cada vida es un regalo de Dios, es más digno de nuestro cariño).

B. "La esencia de la vida reside en la muerte". vida individual, Todos son de corta duración y limitados, y la muerte es inevitable para todos. Esta frase mira la vida desde la perspectiva de su destino final, lo que lleva al tema de apreciar la vida. La muerte es el fin de la vida, y también es el punto de partida para medir el valor de la vida. Como dice el refrán, "la última palabra está sellada en el ataúd. Sólo cuando una persona muere puede determinar el valor y el significado de su vida". ser determinado. Por lo tanto, para toda vida que quiera vivir una vida significativa, el proceso de morir es un proceso de superación constante de uno mismo. En este sentido, la muerte es otra forma de vida.

C. "Sólo aquellos que son felices con la vida pueden realmente no sentir el dolor de la muerte."

Aprecia la vida, ama la vida, vive seria y plenamente, y sé bueno para disfrutarla. todo tipo de felicidad en la vida Las personas que mueren sin arrepentimientos no sentirán el dolor de la muerte. Si estás confundido toda tu vida, tratas la vida de manera negativa y pesimista y dejas demasiados arrepentimientos, definitivamente te sentirás miserable al final de tu vida. Desde un sentido filosófico, las personas pueden trascender la muerte cuando persiguen el valor de sus vidas. En la historia de la humanidad, Sócrates bebió veneno y murió, Arquímedes recibió un cuchillo en el cuello, Jack London se suicidó envenenando, Qu Yuan se suicidó, Fan Zhongyan estaba preocupado tanto por el progreso como por la retirada, Tan Sitong sonrió al cielo con su Espada, y murió después de agotar su trabajo. Figuras famosas como Zhou Enlai integraron el "pequeño yo" individual en el "gran yo" humano y lograron la autotrascendencia en la vida.

D. "La alegría de la vida depende de cuánto nos preocupamos por la vida."

Solo preocupándonos por la vida podemos sentir profundamente la alegría de la vida y saborearla mejor y disfrutarla. vida.

E. "Cuanto más corta sea la vida que me queda, más quiero vivirla rica y plenamente."

Aunque la duración de la vida es difícil de cambiar, siempre y cuando podamos. comprenda completamente el significado de la vida, disfrute al máximo de la diversión de la vida y el contenido y la calidad de la vida se enriquecerán infinitamente. Viva una vida "rica y satisfactoria" para prolongar su vida relativamente.

2. No podemos predecir la duración de la vida. Al igual que las personas que perdieron la vida en el terremoto en Japón, pueden haber estado cantando y riendo hace un momento, pero en este momento se despiden. temprano este mundo. Dado que no se puede comprender la duración de la vida, ¿se puede aumentar el peso de la vida? ¿Cómo aumentamos el peso de nuestras vidas? (Los estudiantes expresan sus propias opiniones)

Resumen: A través de la discusión y las respuestas de ahora. , entendemos que la razón por la que el autor se muestra tan tranquilo ante la muerte es porque tiene el "secreto" de convertir la muerte en vida, es decir, perseguir el máximo valor de la vida en un tiempo limitado. Séneca dijo: "La vida es como una fábula, su valor no está en su extensión, sino en su contenido". Todos tenemos la suerte de tener vida. No podemos decidir su existencia y su muerte, pero podemos decidir su valor. vivamos lo mejor de nosotros mismos y no desperdiciemos el tiempo que tenemos.

5. Lectura comparada

Dedo índice "Love Life"

Tal vez mi cuerpo delgado es como una enredadera de kudzu pegajosa,

Yo no puedo captarlo El futuro de tu propio destino,

Entonces, por favor, escucha mi voz en el viento y la lluvia,

Todavía susurrando repetidamente: ama la vida.

Quizás después de la feroz lucha de la vida,

Morí más tranquilo que el lago.

Entonces por favor ve al cementerio a buscar mi inscripción,

Aún lleva grabado: Ama la vida.

Estoy decidido a usar el dolor como peso.

Tengo confianza en usar mi vida como balanza.

Quiero declarar el valor de la vida de una persona,

Quiero que las generaciones futuras sigan mi ejemplo: amar la vida.

Tengo la personalidad para desafiar las viejas fuerzas.

Aunque he experimentado reveses, nunca lo tomaré a la ligera.

Puedo vivir tenazmente hasta ahora,

Es decir: creer en el futuro, amar la vida

●Actividad del estudiante 1: Los estudiantes leen el fragmento de texto anterior, Siente el mismo amor y elogio de la vida por parte de diferentes autores, y habla sobre qué pasaje te gusta más y por qué.

"El amor a la vida" de Montaigne tiene ideas claras y rigurosas. Utiliza palabras concisas y simples para explorar los problemas de la vida y la muerte y cómo lidiar con la vida y la muerte, lo cual invita a la reflexión.

"Love Life" de Shizhi nos dice en un tono casi trágico con una fuerza y ​​perseverancia inusuales, perseverancia y entusiasmo, que no importa cuán dura sea la vida, no importa cuán accidentado sea el destino, debemos sentirnos más frustrados. Cuanto más fuerte te vuelvas, persevera, nunca retrocedas, soporta la humillación, desafía al destino y descubre el valor de la vida.

●Actividad del estudiante 2: ¡Practica el uso de diferentes formas literarias para expresar tu amor por la vida!

Consejos: Puedes elegir tu forma literaria favorita, incluyendo poesía, prosa, cuentos y aforismos.

6. Resumen de la clase

Hoy estudiamos dos artículos que hablaban sobre temas de la vida. Inspirándonos en las exquisitas palabras de dos sabios escritores, profundizamos nuestra comprensión de la vida. de amar la vida. Empecemos de ahora en adelante, valoremos más la vida, amemos más la vida, esforcémonos por vivir bien cada día y hagamos que nuestra vida sea radiante. Finalmente, permítanme terminar esta lección con el famoso dicho de Romain Rolland: "Sólo hay un tipo de heroísmo en el mundo, y es la persona que comprende la vida y ama la vida".